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一、从三个时期的三个方面整体把握中国革命史的内容 中国革命史从总体上分为三个时期,即旧民主主义革命时期(1840～1919年),含教材一、二章;新民主主义革命时期(1919～1949年),含教材三一六章,社会主义革命和建设时期(1949～1992年),含教材七、八章。各时期的内容,包括革命的背景原因、革命斗争活动和历史的经验教训三个方面。 旧民主主义革命发生的背景和原因是:中国由一个独立的封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,由于外国资本主义、帝国主义的侵略,使民族危机不断加深;中外反动势力相互勾结,对中国人民进行残酷的剥削压迫,民族矛盾和阶级矛盾不断激化。革命斗争主要有:中国人民反抗外来侵略的斗争;太平天国农民革命派的英勇斗争;资产阶级改良派对国家出路的探索;资产阶级革命派的斗争和对国家道路的探索。经验教训是:虽然历次革命斗争都沉重地打击了外国侵略势力和国内封建势力,对国家道路的探索都留下了宝贵经验,但无论是地主阶级改革派、农民革命派,还是资产阶级改良派和资产阶级革命派,由于历史的和其自身的局限性,都无法完成中国反帝反封的革命任务。 相似文献
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一、单项选择题: 1.鸦片战争后 ①中国的社会性质发生了变化②中国社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾③中国社会的主要矛盾是外国资本主义和中华民族的矛盾④中国进入了旧民主主义革命时期 相似文献
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19世纪中期和19世纪末20世纪初,亚洲各国人民分别掀起了反对外国资本主义侵略和本国封建统治的民族解放运动的高潮,分别被称为“亚洲革命风暴”和“亚洲的觉醒”。这两次运动在亚洲民族解放运动史上都写下了光辉的篇章,在世界民族解放史 相似文献
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柯常轩 《历史教学(高校版)》1998,(2)
从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立的这段历史,是中国人民反侵略反封建的民主革命史.以1919年的“五四”运动为分水岭,划分为前后两个时期,前80年是旧民主主义革命时期,后30年是新民主主义革命时期.为什么资产阶级领导的旧民主主义革命遭到失败,而无产阶级领导的新民主主义革命终于取得了胜利呢?史学界对此已有较为深刻的分析,但一般很少谈到国际环境的影响,看不出中国革命和同一 相似文献
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在小学历史教学中,如何对学生进行四项基本原则教育?这要根据小学历史教学的特点,充分发挥教材内容的思想性和战斗性,做到史论结合,寓论于史。一、利用旧民主主义革命的史实,对学生进行“只有社会主义能救中国”的教育从1840年鸦片战争到1919年“五四”运动前的近八十年中,一方面是中国封建势力跟外国资本主义从对抗到结合的过程;另一方面是中国人民不断反抗斗争的过程。在八十年的旧民主主义革命中,发生过许 相似文献
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一部中国近代史也是一部中国民主革命的历史。鸦片战争以后，由于中围社会性质变为半殖民地半封建社会，中国社会的主要矛盾相应变为外国资本主义(19世纪末开始为帝国主义)和中华民族、封建主义和人民大众的矛盾，反对外国资本主义和本国封建主义成为中国人民的两大革命任务。从世界历史的一般规律来看，这两大任务是在资产阶级领导人民大众来完成的， 相似文献
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王可风 《历史教学(高校版)》1959,(5)
五四运动是1919年在中国爆发的一次爱国运动,这个运动是由共产主义的知识分子领导,有小资产阶级和资产阶级参加,后来工人阶级也参加了,开展了轰轰烈烈的反帝反封建的斗争。五四运动伟大的意义,就在于它使中国革命走上新的阶段,在这以前称为旧民主主义革命,从这以后中国革命称为新民主主义革命,因之中国的历史也揭开新的一页。自1840年鸦片战争以后,外国资本主义侵入中国,日益加剧的强占和掠夺,使中国人民受到很多迫 相似文献
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一、注意中国近代史的时间起止问题1840年鸦片战争到1919年“五四”爱国运动前为旧民主主义革命时期,1919年“五四”爱国运动到1949年中华人民共和国建立为新民主主义革命时期。二、注意半殖民地半封建社会的概念半殖民地半封建社会的形成是旧民主主义革命时期的主线。所谓半殖民地国家,就是这个国家表面上还是一个独立的国家,有自己设置的政治机构,还没有亡国。但领土、主权的完整遭到了严重破坏。所谓半封建社会,是指这个社会已经有了资本主义经济,民族资本主义经济发展不充分,封建的剥削关系是主要的剥削关系,自然经济仍占主要地位;政治… 相似文献
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旧民主主义革命是这样一种革命,它是反对封建专制制度,反对贵族和地主阶级统治的革命,是为资本主义发展扫除障碍的革命.革命的结果是资本主义制度和资产阶级专政国家的建立.一般说来,这种革命是发生在垄断前的资本主义时代;个别国家里发生的这种革命,总是属于资产阶级和资本主义的世界革命的一部分.这种革命的领导力量是资产阶级,无产阶级、农民 相似文献
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一、教材分析从1840年的鸦片战争到1919“五四”运动前的近八十年中,一方面是外国资本主义勾结中国封建势力把中国变为半殖民地、半封建社会的过程;另一方面是中国人民不断反抗斗争的过程。在这八十年的旧民主主义革命中,发生过许多重大的历史事件。就小学历史现行教材(以下简称 A)和根据 相似文献
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章涌 《中学历史教学参考》1999,(7)
一、旧民主主义革命与新民主主义革命鸦片战争以后,中国从封建社会一步一步地变成了一个半殖民地半封建的社会。中国社会的主要矛盾,由地主阶级和农民阶级的矛盾,开始变为外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾,而外国资本主义和中华民族的矛盾,成... 相似文献
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《中学课程辅导(初三版)》2005,(5):112-120
基本线索：鸦片战争到1949年中华人民共和国成立是中国近代历史时期。这一时期，我国处于半殖民地半封建社会。它可分为前后两个阶段：1840年鸦片战争到1919年五四运动，是旧民主主义革命时期(资产阶级领导1；1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立，是新民主主义革命时期(无产阶级领导）。 相似文献
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《历史教学(高校版)》1986,(4)
线索亚洲革命风西方殖民者加紧侵略亚洲西方繁荣:掠夺原料、土地。输出商品。开辟亚洲国家的门户。这个时期殖民国家的主要侵略方式。亚洲落后。亚洲革命风暴时间:十九世纪上半期对象:外国侵略者和本国封建统治者。性质:反殖民主义、反封建主义。地区 1825～1830年爪哇人民起义。1838～1842年阿富汗人民的反英起义。1848～1852年伊朗巴布教徒起义。1851～1864年中国太平天国运动。1857～1859年印度民族起义。意义:充分显示了上述各国人民反对殖民主义、封建统治的坚强决心和巨大力量,沉重地打击了国内外的反动势力,在世界民族解放史上写下了光辉的篇章。 相似文献
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中国近代史,从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立之前,是半殖民地半封建社会,以1919年的五四运动为界标,前期为旧民主主义革命时期,后期是新民主主义革命时期。在这110年的历史中,社会主要矛盾是外国资本主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。两大矛盾规定了近代中国革命的根本任务,就是彻底反帝反封争取民族独立和实现国家近代化。中国现代史,从1949年中华人民共和国成立至今,是社会主义革命和建设时期,以1956年三大改造基本 相似文献
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郑思世 《北京师范大学学报(社会科学版)》1975,(2)
一八四○年英国资本主义侵略中国的鸦片战争，已经过去一百三十多年了。但在鸦片战争中，中国人民反对外国侵略的坚强意志和斗争精神，却一直鼓舞着百年来进行伟大反帝反封建斗争的革命人民。研究这一时期清朝统治集团中，地主阶级改革派与顽固派之间，围绕着如何对待和解决外国资本主义侵略这一关乎民族存亡的大问题，而展开的爱国反侵略与卖国投降的两条路线斗争，对于总结儒法斗争和整个阶级斗争的历史经验，彻底批判林彪的卖国主义路线，是很有必要的。 相似文献
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《安徽科技学院学报》1991,(1)
伟大的太平天国革命是中国旧式农民战争的高峰。与以往的农民起义不同,它发生在鸦片战争以后的一、二十年中,处在外国资本主义不断侵略、力图把中国变为殖民地半殖民地的历史条件下。面对着资本主义的侵略,太平天国在对外关系中坚持独立自主的原则,维护太平天国革命政权和民族的尊严。太平天国的领导者是怎样提出和实施独立自主原则?他们对外国资本主义侵略缺乏本质的认识,为什么能采取与清政府根本不同的反对侵略的政策?本文试图就此作一探讨。 相似文献
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从1840年鸦片战争开始,到1949年中华人民共和国成立的中国近代史,是中国半殖民地半封建社会的历史,也是中国资产阶级民主革命时期的历史。它以1919年的五四运动为界,分为前后两大时期:前期为旧民主主义革命时期;后期则为新民主主义革命时期。中国近代前期大约八十年的历史集中表现为相互联系的两个方面:一是资本一帝国主义列强以各种手 相似文献
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毛泽东在新民主主义革命时期和社会主义革命及建设初期对利用资本主义的问题进行了探讨,产生了一些正确思想火花,然而这些正确的思想火花并没有在实践中燃烧起来。邓小平在新的历史时期,继承和发展了毛泽东的正确思想,并付诸实践,开创了社会主义建设的新局面。毛泽东在党的七大的政治报告中提出在一定条件下要广泛发展资本主义经济。他说:“拿资本主义的某种发展去代替外国资本主义和本国封建主义压迫,不但是一个进步,而且是一个不可避免的过程.它不但有利于资产阶级,同时也有利于无产阶级,或者说更有利于无产阶级。现在的中国是多了一个外国的帝国主义和一个本国的封建主义,而不是多了一个本国的资本主义,相反地,我们的进本主义是太少了”。毛泽东的上述认识,一是根据中国的国情和中国革命的新民主主义性质得出的。当时的中国是一个经济落后的半殖民地半封建的农业国家,从落后的农业国不能直接过渡到社会主义,必须有资本主义经济的发展, 相似文献
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潘贤铺 《中学历史教学参考》2000,(7)
第二次鸦片战争是旧民主主义时期外国资本主义国家发动的五次侵华战争之一 ,其结果与影响极大 ,但课本第 12～ 18页从正文到练习题均未正面提及。而《教学参考书》第 2 5页在“思想教育目标”中 ,明确指出 :第二次鸦片战争“不仅加深了中国社会的半殖民地化 ,而且促成了中外反动势力的勾结”。此“目标”怎样落实呢 ?一是通过课堂小结。二是通过练习。三是列为单元测试题目。这才能让学生领会并掌握。“思想教育目标”得靠自己落实$福建省永春侨中@潘贤铺 相似文献
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中华职业教育社八十年（九）●吴长翼第四章参政历程中华职业教育社是个推行职业教育的民间教育团体，为什么立社以后政治色彩越来越浓？“过去，中国知识分子生活在受外国侵略和封建统治的旧中国，所以往往产生救国革新的要求”。（《周恩来统一战线文选》第３５８页，人... 相似文献