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1.
直角坐标转换方法的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
杨杰 《南阳师范学院学报》2005,4(12):87-90
以54坐标系和80坐标系之间的坐标转换为例，介绍了二维和三维坐标系严密转换的方法及实现过程，并对转换的精度进行探讨。 相似文献
2.
范秀梅 《河南科技学院学报》2006,34(3):75-76
工件坐标系的建立关系到坐标点的计算和加工程序编制，因此需要对坐标系进行合适的选择。本文基于数控机床的加工原理以及数控机床编程与操作实践经验，提出数控机床加工时工件坐标系的设定和与之对应的对刀方法。 相似文献
3.
杨进峰 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1996,(3)
在高等几何中，增添了理想元素无穷远点和无穷远线，构成了理想平面，为了建立完备的一一对应关系，引入了齐次点坐标．使用齐次坐标，可以简化曲线方程等的表示形式，在某些实际计算和证明过程中提供简捷的方法，同时揭示了射影坐标系、仿射坐标系和笛氏坐标系之间的关系. 相似文献
4.
为了提高包含有交界面的三维复杂流动问题的求解精度，将二维坐标系中的Youngs算法公式推广到三维坐标系应用，根据流体体积分数的定义，在二维直角坐标系Youngs算法的基础上，把介质分界面近似为平面，通过引入修正系数，实现了Youngs算法在三维坐标系中的应用，给出计算方法，并编写程序进行算例验证，数值模拟了具有复杂边界的空中爆炸形成冲击波的形成和传播过程，通过数值试验，证明了Youngs算法在三维坐标系中成功的应用． 相似文献
5.
张明艳 《兰州石化职业技术学院学报》2012,12(1):22-23
数控车削中对于非圆曲线手工编程时,存在两个坐标系：曲线方程坐标系与编程坐标系,如果不对两个坐标系的关系进行判别并转换,编程时很容易因坐标混乱产生错误。给出了几种情况下将方程坐标系中的目标点转换到编程坐标系的方法。 相似文献
6.
据梯度、散度、旋度的定义，用物理的方法给出了在球坐标系中的表达式；此方法也可以推广到其它的正交曲面坐标系中。 相似文献
7.
陈二平 《江西教育学院学报》1999,20(6):7-8
本文对计算机制图中如何准确有效地进行坐标系变换的算法问题，从一个侧面作了分析与探讨，对于消除误差，实现坐标系的变换，提供了理论依据。 相似文献
8.
坐标系是解析几何的基础，有了坐标系，我们就可以把几何图形用代数的形式表示出来，为运用代数方法研究几何问题铺平了道路．而极坐标系是确定平面内点的位置的又一途径．新课标指出通过本专题的学习，旨在使学生从实际问题中抽象出数学问题，体会数学在实际应用中的价值，培养探究数学问题的兴趣和能力，增强应用意识． 相似文献
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10.
分析受摩擦力约束条件下的机械系统运动，利用广义坐标系的扩展方法，引入辅助坐标。将摩擦力包含在广义力的扩展坐标系中。论文构建了速度变换矩阵和反变换矩阵，用三阶玻尔茨曼方程求解，所得结果与动力学普遍方程是一致的。 相似文献
11.
高中生物的坐标系图主要是对学生的信息采集能力、综合分析能力实施考查.因此，文章对高中生物坐标系图题型的解题思路进行探讨，并选择典型例题，提出坐标系图题型的解题策略，以提高学生的解题效率. 相似文献
12.
给出了狄拉克相对论量子力学中α矢量在球面坐标系中的分量αγ、αο、αφ的矩阵形式，给出了这些矩阵间的有关运算性质．还给出了动量微分算符Ργ，Ρο，Ρφ分别与αγ、αο、αφ及坐标系单位矢量eγ，eο，eφ的对易关系．从而给出了相对论性动量算符分量在球面坐标系的表述形式． 相似文献
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“平面直角坐标系”是初中数学的传统内容，与传统的教材及其他版本的教材相比，人教版教材对平面直角坐标系这一内容的安排进行了新的整合，在编排方式上打破了传统的做法，提前安排在七年级下册，并且单独成一章，使平面直角坐标系这种能反映数与形之间的内在联系、能充分体现数形结合思想的工具可以更多地得到使用，更早地让学生体会；在编写思路上改变了传统教材从数学的角度引出坐标系等概念的做法，而是从学生相对熟悉的情境——电影院找位置出发引出坐标系，并通过生活中的一些实例丰富学生的感受，逐步让学生认识坐标系的有关概念，领悟建立平面直角坐标系的方法以及利用坐标系解决生活中确定地理位置的问题，让学生经历一个从“具体-抽象-具体”的认识过程；在内容安排上，增加了坐标方法的简单应用，安排了“用坐标表示地理位置”和“用坐标表示平移”，从坐标的角度对平移变换做描述，让学生感受图形的平移与点的坐标的变化，体会用代数方法研究几何的平移，加强数形结合思提的渗透．体现各部分知识间的横向联系． 相似文献
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本文将目前高中数学中常用的平面直角坐标系、极坐标系、空间直角坐标系、柱坐标系和球坐标系划分到二维平面和三维空间进行说明.在各自维度内介绍坐标系之间的互化，并举例介绍了坐标系的使用. 相似文献
15.
GPS输出教据是WGS-84坐标系，我国地图使用北京-54或西安-80坐标系，以不同的坐标系的数据进行匹配，会造成较大误差．为减少误差，提供WGS-84坐标系与西安-80坐标系的变换公式，井介绍其在车辆定位监控系统中的应用． 相似文献
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方保龙 《合肥联合大学学报》2005,15(4):69-71
在多普勒效应教学中，利用波源与观察者之间的相对运动，对波源和观察者建立不同的坐标系，写出不同坐标系波函数的表达式；根据波传播过程中在两个坐标系中有相同的相位，分析导出多普勒效应，并引伸至相对论下的多普勒效应。 相似文献
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1、学案的学习目标1.1知识目标1、借助具体实例,从生活实际问题的解决来理解在空间中建立柱坐标系和球坐标系的意义;2、类比平面极坐标系,掌握柱坐标系,球坐标系中刻画空间点的位置和方法;3、体会柱坐标系和球坐标系中刻画点位置的方法的差异. 相似文献
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科里奥利力场及广义惯性势浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
韩峰 《安阳师范学院学报》2003,(2):15-17
本文定性地讨论了科里奥利力场，引入了广义惯性势。并在此基础上用初等的方法和转动坐标系中的拉格朗日方程对落体偏东的的数值进行了计算。 相似文献
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推导柱坐标系及球坐标系下流体运动微分方程组通常采用的方法是根据矢量形式的运动微分方程式,利用物质导数的基本公式和正交曲线坐标系各基矢量的偏导数公式来进行,推导过程相当繁琐,尤其在教学过程中,在课堂内完成上述具体推导过程几乎是不可能的。为了寻找一种简捷的推导方法,本文依据基矢量物质导数的基本公式,计算得出了柱坐标系及球坐标系下的基矢量物质导数公式,并将它们分别应用于柱坐标系及球坐标系下的流体运动微分方程组的推导过程中。结果表明:如果将柱坐标系及球坐标系下基矢量的物质导数公式作为基本公式使用,则可以使上述坐标系下流体运动微分方程组的推导过程得到很大程度的简化。 相似文献