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《中学生数理化(高中版)》2010,(3)
编辑部的老师:你们好!我是《中学生数理化》的忠实读者,从1989年读高中时开始订阅《中学生数理化》,她至今已陪伴我十多年.读书时她给我指点迷津,让我收获颇丰.教书时经常借用《中学生数理化》中介绍的解题方法与技巧 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(1):45
《〈中学生数理化〉(高中)精华与点悟——例说高考》,定价:30元《〈中学生数理化〉(高中)精华与点悟——中原名校联考数学与理科综合典型试卷汇编》,定价:30元汇款地址:(450004)郑州市顺河路11号中学生数理化(高中)编辑部,联系人:文华 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(2):25
《〈中学生数理化〉(高中)精华与点悟——例说高考》,定价:30元《〈中学生数理化〉(高中)精华与点悟——中原名校联考数学与理科综合典型试卷汇编》,定价:30元汇款地址:(450004)郑州市顺河路11号中学生数理化(高中)编辑部,联系人:文华 相似文献
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《中学生数理化》编辑部所在地的邮政编码可表示为χyzzzχ，其中，χ、y、z分别代表三个不同的阿拉伯数字．这个六位数各数位上数字之和是13，且满足z＜χ＜y，其中y为奇数，χ、z为偶数．请算一算《中学生数理化》编辑部所在地的邮政编码是多少? 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(4)
为了更好地满足广大高中学生的学习需要,《中学生数理化》(高中版)编辑部拟于2007年7月创办大型理科性文摘杂志——《中学生数理化》精华文摘(暂定名)。敬请广大读者朋友献计献策!对所有参与本次调查活动的朋友,只要所留地址详细,本 相似文献
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让你知道1.订《中学生数理化》(初中版·初一使用)的同学均可参赛。2.对参赛作品将评出特等奖、优胜奖和优秀辅导员奖,并由《中学生数理化》(初中版)编辑部颁发获奖证书。获奖者名单及特等奖作品将在本刊刊登。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2012,(1)
致读者：为了纪念《中学生数理化》杂志创刊30周年,编辑部策划了一系列纪念活动。从本期开始,我们在封二刊登部分科学家为刊庆活动的题词,选登由中华民间书画家联合会推荐的部分励志书法作品;在内文里刊登部分纪念《中学生数理化》杂志创刊30周年征文活动的相关文章。 相似文献
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让你知道 1．订《中学生数理化》(初中版·初一使用)的同学均可参赛。 2．对参赛作品将评出特等奖、优胜奖和优秀辅导员奖，并由《中学生数理化》(初中版)编辑部颁发获奖证书。获奖者名单及特等奖作品将在本刊刊登。 3．参赛的次数越多胜出的机会就越多。每次竞赛特等奖积10分，优胜奖积5分，学年末积分在前25名的同学准许参加《中学生数理化》(初 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(5)
<正>为了更好地培养中学生数学、物理等学科的学习能力和创新能力,进一步拓展高校自主选拔优秀理科人才的渠道,《中学生数理化》(高中版)编辑部决定举办2018全国中学生数理化创新能力大赛,现就有关参赛细则及要求通知如下:一、大赛宗旨:为中学生提供展示理科天赋的平台,为"985"和"211"高校自主招生提供参考数据。二、组织机构:1.赛事名称:竞赛总称:2018全国中学生数理化创新能力大赛,学科竞赛名称:高中创新数学联赛、高中创新物理联赛2.主办单位:《中学生数理化》(高中版)编辑部3.承办单位:斯巴达教育集团4.协办单位:全国近30所高校、100所知名高中及相关地市教研室 相似文献
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本刊编辑部 《中学生数理化(高中版)》2006,(1)
尊敬的读者朋友,非常感谢您对《中学生数理化》高二版的关注! 为了使您更详细地了解《中学生数理化》高中版编辑部,现简单介绍如下: 获奖情况:该刊创办于1981年10月,曾蝉联历届河南省优秀科技期刊一等奖、全国历届优秀科技期刊一等奖。2001年进入中国双百期刊方阵,2003年荣获第二届国家期刊奖百 相似文献
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有人说,思维像一张网,敞开了才能捕获更多的知识。那么,究竟如何才能让学生的思维再敞开些呢?《中学生数理化》编辑部就这 相似文献
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让你知道1.订《中学生数理化》(初中版·初一使用)的同学均可参赛。2.对参赛作品将评出特等奖、优胜奖和优秀辅导员奖,并由《中学生数理化》(初中版)编辑部颁发获奖证书。获奖者名单及特等奖作品将在本刊刊登。3.参赛的次数越多胜出的机会就越多。每次竞赛特等奖积10分,优 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2018,(1)
<正>为了更好地培养中学生数、理、化学科的学习能力、应用能力和创新能力,进一步拓展高校自主选拔优秀理科人才的渠道,经有关部门及近十所高校同意,《中学生数理化》(高中版)编辑部特举办本届"全国中学生数理化创新能力大赛",现就本届大赛的参赛细则及具体要求通知如下,欢迎参加。 相似文献
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本刊编辑部 《中学生数理化(高中版)》2004,(4):45-45
为进一步深化素质教育和培养创新人才,《中学生数理化》编辑部决定开展以“新课程改革以及研究性学习的引导与教学实践”为主题的教育教学论文评 相似文献
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本刊编辑部 《中学生数理化(高中版)》2006,(3)
尊敬的读者朋友,非常感谢您对《中学生数理化》高一版的关注! 为了使您更详细地了解《中学生数理化》高中版编辑部,现简单介绍如下: 获奖情况:该刊创办于1981年10月,曾蝉联历届河南省优秀科技期刊一等奖、全国历届优秀科技期刊一等奖。2001年进入中国双百期刊方阵,2003年荣获第二届国家期刊奖百种重点期刊,2005年荣获第三届国家期刊奖提名奖。 相似文献