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杨老师: 您好!我是一名17岁的女中学生,在班上一直比较出色。在同学的眼里,我是一个小才女;在老师的眼里,我是他们的得意门生;在父母的眼里,我是个乖乖女。我有一个表哥,他在读高中时各方面都很出色,不仅学习成绩好,而且组织能力也强,在紧张的学习之余,还常常发表一些文章,最后他顺利地考入了北京一所名牌大学。我的父母常对我说,要像表哥学习。我也暗下决心,一定要做得像他那样好。有了表哥这个榜样后,我就更加努力了。高一时,我当选为学生会主席,在学校里组织了一些活动。高二时,我辞去了学生会主席的职务,不停地写稿、投稿。我写了很多,发表的却很少。而可怕的是,我的学习成绩开始下降。过去,我不太在意分数,但现在我非常在意。可是,我越着急,成绩就越上不来。进入高三后,我感到压力更大。我付出加倍的努力,但成绩总是不稳定。就这样,我心理压力很大,生怕考试分数少了被同学们看不起。每天我都生活在焦虑中。我承受不了这样大的压力了,曾经想过自杀,可我又不忍心伤害爸爸妈妈,他们就我一个孩子,对我期望特别大。可是我现在的成绩……上次模拟考试我排全年级第56名,此刻,同学们都惊呆了!老师,我该怎么办呀? 一个找不到自己的女孩儿: 玲玲 相似文献
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农村少先队员的心理问题与城市少先队员几乎相当,而且农村家长观念很简单,孩子学习成绩好分数考得高就行,认为参加活动会影响学习成绩,大多不认可。在这样的背景下,本文提出一些协调对策:一秤一砣,因材施教;尊重队员,人格平等;教人自主,育人自立;家校互助,交流互进。 相似文献
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有人说,一个家长在一秒钟内如果能想出孩子三个优点,那么他是优秀的家长;如果能想出孩子一个优点,那么他是称职的家长;如果一个优点也想不出,那么他就是不合格的家长。看到这里,你先试试看,你能说出几个。很多家长在向我咨询家庭教育问题时总会向我抱怨孩子的种种不是,当我向他们提出这个问题时,大多数家长是一副尴尬的表情,然后抛出一句：“他哪有优点啊!” 相似文献
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在一些人眼里,各科学习成绩全优的学生都是那些“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的书呆子,他们是体育活动方面的门外汉,而且不善于与人交往,没有任何学习以外的特长。其实情况并不是这样,比如,全优生多米尼加·罗曼和保罗·米伦德里。多米尼加·罗曼是费尔蒙特高中乒乓球队的队员,同时还是校乐队的队员,并在校学生会任职。另外,她还参加了数学兴趣小组。这两年在费尔蒙特高中学习期间,她的功课门门优秀,是全年级有名的全优生。保罗·米伦德里现就读于新墨西哥州州立大学,他连续两年荣获一等奖学金。在中学阶段,他一直担任着校学生会主席的… 相似文献
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提到幼儿园教育,部分家长会想到的是认字、算数、阅读、做作业等,至于幼儿园所提倡的"游戏性学习活动",在他们眼里并不是"真正意义上的"学习。因此出现了有的幼儿园迫于"家长的需求"从小班开始认字、写字、算数的"超前"现象;家庭中也出现了不顾幼儿兴趣把幼儿的生活时间安排得满满当当,双休日、晚上都要参加兴趣班……当家长们对这种教育的成果而欣喜和得意时,我们是否想 相似文献
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论学生家长参与学校教育的权利 总被引：5，自引：0，他引：5
探讨学生家长参与学校教育的权利问题 ,实际包含两个相互联系的视角 :一个是着眼于家长参与学校教育对学校教育自身的改进和提高 ;另一个是着眼于发挥学校教育的辐射作用 ,面向家长服务 ,吸纳家长作为教育对象。限于篇幅 ,本文的立意在于前者。一、家长参与学校教育权利的重要意义教育作为准公共产品 ,具有促进公共利益和私人利益的双重属性。一方面 ,学生家长是公立学校教育纳税人之一 ;作为公共产品 ,学校教育是集体的财富 ,是具有公共性质的活动 ,为全民所有。全民教育需要全民的共同参与和合作 ,不仅学校教师 ,而且社区、家长等对儿童和… 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(9)
加里卢兹特别害怕蜜蜂。在学校里打棒球时没有一个球队愿意接纳他做队员,孩子们都叫他”笨蛋”。隔壁养蜂人安得雷提先生则总是用蜜蜂来吓唬他。在家里,九岁的妹妹克丽丝不喜欢他,爸爸妈妈也不关心体贴他,有时还嘲笑他。更为严重的是,巴里、玛伏和卡尔这三个坏小子每次碰到他都要揍他一顿,以 相似文献
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在金色的深秋,我和宁波市的其他5位少先队员和4位辅导员一起参加了浙江省第13届少先队争章技能展示活动。来自全省11个市的少先队员和辅导员齐聚一堂,活动紧紧围绕“社会主义核心价值观”,队员们用自己的行动践行价值观,争章展风采。在争获“科普章”时,我和一位其他地区的队员组成了一个团队,共同合作完成承重架。在操作的时候,我发现现场提供的操作材料和家里练习的不一样,可能也是由于这个原因,我的同伴一下子就手足无措 相似文献
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一个民族的文明进步,一个国家的发展壮大,需要一代又一代人不懈地努力。中华民族要继续前进,就必须根据时代条件,继承和弘扬我们的民族精神和民族优秀文化,特别是包含其中的传统美德——这是习近平总书记去年5月30日在参加北京海淀区民族小学少先队主题活动时指出的。他还强调:学校要把德育放在更加重要的位置,努力做到每一堂课不仅传播知识,而且传授美德;每一次活动不仅健康身心,而且陶冶性情。以下两篇历史学科德育的文章,为总书记的指示作了具体的行为阐释。 相似文献
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一支登山队在攀登一座雪山。这是一座分外险峻的山峰,稍有不慎,他们就会从上面掉下去,粉身碎骨。突然,队长一脚踩空,向下坠落。他想发出一声临死前的悲呼,但是只要他一出声,准会有人受到惊吓,攀爬不稳,跟着掉下去!他咬紧牙关,硬忍着不发出一点声音来。就这样,他无声无息地落在了万丈冰谷里。亲眼目睹这一惨烈场面的只有一个队员。本来,他是可以发出一声惊叫的,但是多年的经验告诉他,惊叫一声不仅不能救回队长,而且还会惊吓其他队员,给全队带来灾难。他像没事人一样继续向上攀登,每登一步,眼泪都会掉下来,打在雪上。登上顶峰后大家发现队长不… 相似文献
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2011年4月12日,教育部副部长刘利民来到山东省济南市一所普通小学——舜耕小学。他走进一间特殊的办公室,"家长委员会办公室",向会长了解家长委员会开展的情况。当他得知,舜耕小学的家长委员会不仅参与学校管理、对学校进行民主监督;而且组 相似文献
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家庭教育、学校教育和社会教育是现代国民教育的三大组成部分。家庭教育是其他教育无法代替的,它是人才培养的第一站。家庭教育是指家长对孩子的批评、指导、培养和管理等活动,可以被拓展理解为：第一,它不只是家庭内部的事情。也是关乎全社会的事情;第二,家庭教育的任务不仅是学习生活技能、处理家庭人际关系,而且是从各个方面促进家庭成员的身心健康和全面发展; 相似文献
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李敏 《启蒙(3-7岁)》2015,(1):29
佳佳是个4岁男孩儿,刚来到我们幼儿园小班不久,除了入园前几天有一点儿羞涩外,其余时间他那股闹腾劲儿,让很多老师都吃不消。上课时,他在教室里走来走去;区域活动时,他抱着玩具在地上打滚儿;户外游戏时,他在操场上一圈一圈地跑,而且嘴里还嘟囔着什么。尤其是每次吃饭时,他从不坐着好好吃,不是抱着碗围着饭桌乱转,不时作弄一下其他小朋友,就是蹲在地上吃饭,弄得一地饭粒。怎么说他都不听,这让老师们特别头疼。 相似文献