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我教小小班时，发现不少幼儿喜欢玩玩具，但不喜欢收拾玩具，或者只会玩不会收拾玩具，更谈不上将玩具进行分类整理。本学期，我从教幼儿认识玩具入手，采取一系列办法教幼儿学会分类整理玩具。认识玩具是识别玩具种类的前提。那么如何让不到三岁的孩子理解积塑、积木、插片、胶粒和接龙牌等抽象的概念呢？我采取的办法是讲（即讲解）演（即游戏表演）结合。例如：我事先用积水修建两幢房子，然后开始做游戏。我说：“小朋反，今天我带你们去参观小兔子和小花猫的家，好不好、”顿时，孩子们兴奋起来。到了小兔子和小花猫的家后，我就问他们… 相似文献
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陈迩雁 《小作家选刊(小学)》2005,(12)
弟弟满月了,我的好朋友许贝尔送他一只比我还大的玩具大白熊。妈妈说:“弟弟还小, 不会玩,就送给你吧!”我听了高兴极了。说到这里,也许有人就要问了,大白熊就是大白熊,干吗还叫“百年好熊”呀?那是因为弟 相似文献
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刘庆邦 《中华活页文选(初中版)》2019,(6):29-31
小时候在老家农村,我下河摸鱼,上树掏鸟,在草丛里逮蚂蚱,整天在野地里疯跑,就是没什么玩具可玩。真的,我想来想去,实在想不起玩过什么玩具。是的,祖父曾让我玩过他的长胡子,我想揪下一根他都不让,那算什么玩具呢。还有,我玩过母亲的劳动模范奖章,奖章金灿灿的、沉甸甸的,的确可以玩一玩。可我在小伙伴面前炫耀似的玩过一两次,奖章就... 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(8)
小时候,妈妈对我百般呵护,却因为一件小小的事情打了我。那时,我已经六岁了,上幼儿园大班。一天,我看见一群小朋友在玩玩具飞机和玩具车子,我高兴地跑上去与他们一起玩。慢慢地,我与他们一天一天地混熟了,我也开始和他们玩起我的玩具来,每当玩的时候,玩具都堆得像 相似文献
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一次,孩子玩好了玩具一点没有要整理玩具的意思,我原想说“你不要乱丢玩具,把它整理好”,但话到嘴边突然灵机一动改了口:“我们一起来把玩具整理好。”孩子听了感到很奇怪,看看我。这时,我平静地说:“玩具理整齐了多好看啊,下次玩就不用东找西找了,大家都会夸宝宝爱整洁。”这时孩子用询问的目光看着我说:“我们一起来。”我微笑着点点头。于是两人一起理,很快就把玩具理好了。我抓住时机,又和孩子一起分析玩具玩好后是整理好还是不整理好,让他懂得整理玩具的好处。后来,每逢玩玩具结束,我总是主动说:“我们一起把玩具整理好。”孩子也跟着我说,几次下来,孩子养成了收拾玩具的好习惯。 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2005,(4)
从 入 园那 天 起 ,晶 晶 就一 刻 不 离 地抱 着 她 的 小宝 贝— 一 只 棕色 的 玩 具 熊。 吃 饭 时 把它 放 在 腿 上,午 睡 ——时 把它 搂 在怀 里,就连 户外 活 动时 ,晶 晶都 要 抱着 玩具 熊。晶 晶 的妈 妈对 老 师说 :“从 孩 子懂 事起 ,就 与 玩具 熊形 影不 离 ,您能 帮 她改 掉这 个 习惯 吗?”您 对这 件事 怎 样看 待?有什 么 好办 法解 决 问题 ? (天津 付 莹) 分析原因 运 用适宜策略 , 晶晶这种长期依恋玩具熊的表现,可能与缺乏关爱和情感交流有关。作为晶晶的… 相似文献