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一、析课题《春蚕》(第七册),这个课题属于写物范畴。但是,课文却是忆母亲,追述母亲“靠养蚕换点儿钱,给我们姐弟俩交学费”的事情。那么,作者为什么要以《春蚕》为课题呢?我认为:课文是以春蚕的生长、结茧过程为线索,表现母亲在养蚕过程中的辛 相似文献
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和学生一起养蚕时,对于“双胞胎”蚕茧的研究令我们大开眼界。一、发现“双蚕合织茧”当多数的蚕开始吐丝结茧时,一个学生跑来对我说:“老师,好奇 相似文献
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缘起:吴江市地处太湖之滨,有“丝绸之府“”鱼米之乡”之称。上个世纪,这里“家家养蚕,户户刺绣”,“日出万匹,衣披天下”。三四十年代,有“当代黄道婆”之美誉的著名蚕丝专家费达生的“蚕丝推广部”就是在这里实验制丝。源远流长的蚕桑文化衍生出太湖流域曾经的辉煌。进入21世纪后,随着农村工业化城市化进程的加快,养蚕农户减少,孩子们与蚕桑文化日渐疏远。一个偶然的机缘,我们萌发了在小学三年级学生中开展“我与蚕宝宝一起成长”的养蚕活动,于是,一个以“蚕·养蚕”为主题的语文综合性学习活动也悄然酝酿。“养”一双会观察的眼睛3月底,… 相似文献
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《我们来抽丝》这是苏教版《科学》四年级下册第2单元《养蚕》中第三课的内容。为了上好这个单元,我和学生一起养起了蚕宝宝,这样我才能和同学们一起交流养蚕的发现和心得,也才能比较好地抓住养蚕的关键阶段开展教育活动。该课的内容除了让学生了解我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献之外,更重要的是学会抽丝的技能并从中体会生命创造的奇迹。要想实现这个抽丝的过程,就必须克服一定的困难。养蚕活动进行到现在,大多数同学养的蚕已经吐丝结茧,我估计可以进行此活动了,于是课前通知每个小组至少带一个茧到下节课课堂上准备抽丝。没想到多数同… 相似文献
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“睁眼瞎”·“蚕状元”·“财神嫂”──记湖北省罗田县古庙河乡养蚕辅导员周细林郭清明她，挺秀的身材，微笑的面容，正当而立之年。她，历任村妇女主任、党支部副书记、乡养蚕辅导员兼县茧丝绸公司古庙河分公司出纳会计。就是她，在平凡的工作岗位上，干出了不同凡响的... 相似文献
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情况分析 我们的家乡是蚕茧之乡,农户每年都要饲养蚕。大班幼儿已能帮家中做一些力所能及的事,如采桑叶、喂蚕、摘茧等,但他们对蚕的外形特征和生长过程缺少有意识的观察,且较少能用语言准确描述,我就及时开展了“认识蚕”的常识活动。 相似文献
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“簌簌衣巾落枣花，村南村北响缫车，牛衣古柳卖黄瓜。”（苏轼《浣溪沙》）当春末夏初枣树开花、缫车响起的时候，标志着古代农民的春季养蚕活动已经告一段落，收获期已到，可以开始收茧、煮茧、缫丝、纺织了。英国哲人培根曾经指出：“印刷术、火药、指南针等发明，首先是在文学方面，其次是在战争方面，随后是航海方面，改变了整个世界很多事物的面貌和状态。”如果说，中国古代的伟大发明改变了“世界”面貌的话，那么我们祖先首创的对丝绸的利用，则使世界人民在“衣”的方面，变得如此多彩多姿。传说公元前１世纪的一天，罗马皇帝恺撒… 相似文献
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六年栽桑养蚕培育成果喜人陈大文沈舍村是华阳乡有名的蚕桑专业村，全村有桑田１０１０市，４３０户村民有４００户栽桑养蚕。１９９３年全村饲养蚕种３０７４．２５张，产茧２０００余担，实现产值９５．９６万元，每户平均实现产值２２３２元，仅养蚕一项人均纯收入６４... 相似文献
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<正>2012年9月，我通过教师招聘考试，成为一名新教师。10年多来，学校以最大的包容和关爱，悉心呵护我的成长，让我在“讲台”“舞台”上，佳绩不断。学校通过“扶”“推”“赶”，让我走上了教师成长的“快车道”，帮助我从“合格”向“优秀”迈进。扶”正方向思想正，才能行为正；方向对，才能成长快。对一名刚刚踏入教学岗位的青年教师来说，我的心情是激动的、期待的，教学是困惑的、忐忑的，工作的状态难免是迷茫的、无助的。工作的第一个学期里，有两件事让我记忆犹新。 相似文献
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金佩华 《湖州师范学院学报》2022,(9):51-58
南宋的《陈旉农书》首次简洁明了地总结了江南的农业生产技术和农业经营思想,实乃我国第一流古农书。其植桑技术主要体现在注重肥地和苎桑套种,并首次记载了桑树嫁接技术。其养蚕技术主要体现在注重育种,努力育出能眠得整齐的良种,精心打理蚕室,通过加温来控制蚕室温度,勤喂叶除沙和预防蚕病,盐渍藏茧,缫丝时勤换水等方面。其蚕桑经营思想为增加土地综合利用率,通过精心养蚕、缫丝、织绢,“唯藉蚕办生事”,并以套种苎麻、纺线织布为补充,解决全家的赋税和生计问题。 相似文献
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同学们可能听说过“风马牛不相及”这个成语,它是用来比喻两件事毫不相干的,这句话有一定道理,但我们学习时却不能这样,而应异想天开,多 相似文献