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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
"Choking"是一种心理现象,定义为习惯的运动执行过程发生衰变的现象,主要发生在比赛的关键时刻或重大比赛中.压力下的"Choking"用来描述运动员在比赛的关键时刻或重大比赛中发生运动成绩下降的现象.运用 "Choking"过程理论,对第28届奥运会中国男子体操队成绩出现"反常"的现象进行了分析.从"Choking"影响因素的过程模式观点,认为中国男子体操队惜败第28届奥运会主要与8个方面的因素有关金牌压力有关的比赛的重要性;比赛过程中运动员失利的相互影响;首次采用6-3-3新赛制;年轻运动员缺乏大赛的经验;现代竞技体操比赛的高技术含量增加;比赛压力应对策略;比赛对手的压力;过去比赛失误的经历.提出了存在的问题和3个今后研究的方向.  相似文献   

2.
第一届全国中小学体育教师教学技能比赛情况分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>在第一届全国中小学体育教师教学技能比赛中,来自全国各地的中小学体育骨干教师充分利用比赛,展示了自身扎实的教学技能,体现了当今体育教师的精神风貌和教学水平。在比赛期间,教师们利用比赛间隙进行了广泛的交流,不仅增长了见识,也加深了对  相似文献   

3.
我国优秀青年足球运动员比赛高强度跑动变化特征研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
旨在评估我国优秀青年足球运动员比赛中高强度活动体能的变化特征。运用SIMIScout比赛分析系统对21名国奥队员和25名国青队员在 一个赛季里的比赛体能表现,及YoYo测试成绩进行了分析研究。研究结果显示:(1)比赛中的高强度跑动距离可以作为评价优秀青年足球运动员 比赛体能状态的敏感指标;(2)描述了优秀青年足球运动员比赛中的活动距离,尤其是高强度跑动距离的变化趋势;(3)国奥队运动员在比赛中的高 强度跑动距离明显多于国青队运动员,国奥队运动员的YoYo测试成绩明显好于国青队运动员;(4)优秀青年足球队的中后卫运动员在比赛中的高 强度跑动距离明显少于边后卫、前卫和前锋运动员;(5)构建了我国优秀青年足球运动员比赛中高强度跑动距离的评价标准,可应用于运动员比赛 中体能状态的评价与诊断。  相似文献   

4.
<正>不久前,宁波市在北仑长江中学举行了初中体育优质课评比。该次比赛采取自选内容、借班上课的形式,课前教师不能接触学生。在这次比赛中,笔者既是比赛的参与者,又是比赛的观摩者。在参与和观摩比赛的过程中,笔者有诸多的感触,现写出来与大家共享。  相似文献   

5.
杂志论坛杀毒重建:杂志分期分批抵达各个城市的时间差;读者比赛策划和组织者蛋蛋我经验匮乏:一人盯比赛精力有限:第一期比赛赛制不够完善;比赛时间约束;很多报名队队长没有及时留意比赛群的群公告……诸多原因导致第一期比赛尽管报名队伍达到30支左右,但在7月14日进行的第一期比赛中,实际比赛队伍只有为数不多的几支。所以,不能不承认第一期比赛是缩水了的一期比赛,但是即便如此,参赛的几支队伍仍表示出了极大的参赛热情和竞技素质,对此,蛋蛋深感欣慰。而在此也需要再次提醒各位参赛队队长随时留意比赛群群公告,注意比赛时间,因为也许有实力的你们,将会出现在下期杂志中!  相似文献   

6.
中国国家女子足球队运动员比赛心率特征研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
用心率表对中国女子足球队备战2007年女子足球世界杯系列热身赛的比赛心率进行了测量,对中国女子足球队运动员全场比赛、上下半场比赛、中场休息时的心率和比赛不同时段的心率特点进行了分析.研究表明,中国女子足球队运动员比赛负荷强度较高;不同位置运动员比赛负荷强度不同;上半场的比赛负荷强度高于下半场;不同时段的比赛负荷强度不同;中场休息时的心率与上半场比赛心率存在显著相关关系,以中场休息平均心率为自变量建立的回归方程和回归系数都显著.  相似文献   

7.
<正>在12月举办的第一届全国中小学体育教师教学技能比赛上,来自29个省、自治区、直辖市的30支代表队、180名中小学体育教师参加了比赛。笔者有幸被聘请担任此次比赛的评审专家,参加了理论部分和实践部分的评审工作,亲历了比赛的全过程。由此联想起北  相似文献   

8.
<正>案例分析:在一节篮球教学课中,我准备了行进间运球的比赛。学生们正摩拳擦掌,斗志激昂地准备比赛。学生们分好组,我组织好队伍以后,比赛开始了,"加油,加油",助威声此起彼伏,学生们个个争先,技术动作也比以前好多了。一轮比赛结束,有的为取得胜利手  相似文献   

9.
<正>在跨栏教学与比赛中,是什么原因使学生产生"怯场",而影响了成绩的发挥?对于该问题,笔者结合近几年在跨栏教学与参加县市田径比赛中积累的经验(笔者所带运动员在男女跨栏比赛中均获五连冠,且保持了县纪录;在  相似文献   

10.
<正>教学比赛是体育教学中一种行之有效的教学方法。它能充分调动学生的参与意识,挖掘学生最大的身体潜能。教师只有适时运用比赛方法,把握比赛时机,才能充分发挥教学比赛的作用。一、立足教材内容,适时开展教学比赛在运用教学比赛组织教学时,应根据教学任务、教材性质以及学生掌握动作的具体情况,正确地选择比赛形式和方法。如,在一次前滚翻课上,笔者采用了分解练习、讲解示  相似文献   

11.
<正>案例回顾:60米迎面接力赛,同年级各班进行男女混合比赛,每班平均分为两队,并分别站在跑道两端,每个学生只能参与一次。比赛结束,完成任务用时最少的班级获胜。在比赛过程中,有一个班级一直处于第二的位置,比赛结束时,该班起点的最后一名学生却早早地冲过了终点线,但比赛的接力棒却没有在他  相似文献   

12.
门球比赛时,主、副裁判间配合的好坏,一定程度上影响着裁判质量和比赛的结果。主、副裁判间完美地配合,将会为比赛增辉。而主、副裁判间的配合,在基层裁判队伍中还是一个尚待解决的难题。要解决这个问题,首先要知道主裁和副裁的职责有什么不同。主裁、副裁的角色是比赛开始前就确定了的,在同一场比赛中主裁、副裁原则上是不变的。一般说主裁的职责除包括副裁职责的全部内容外,还有主裁独自应负的职责。如宣布比赛开始(单场比赛时适用)和比赛结束;呼号;宣布暂停、中断及恢复比赛;决定对妨碍比赛的人采取处罚;决定和宣布取消比赛资格;比赛结束…  相似文献   

13.
50m自由泳途中游每10m速度、划频和划幅变化的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
根据国际先进的游泳比赛现场测试方法 ,在我国第 4届城市运动会游泳比赛中 ,对运动员比赛中的有关技术参数进行了测试。对测试结果进行分析发现 :在 5 0 m自由泳比赛中运动员的比赛速度、划水频率和划水幅度均在下降 ;影响速度下降的主要原因是由划频下降造成的  相似文献   

14.
射箭备战重大比赛期各部分训练内容的基本特点   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭蓓 《体育科研》2006,27(6):51-58
在分析射箭备战重大比赛期间技术训练和战术训练特点、心理训练特点、体能训练特点的基础上,着重讨论了射箭备战重大比赛期间不同瞄准方式对射箭成绩的影响;射箭团体比赛中的熟练技术、优化团体组合问题;适应各种气候、提高对抗能力和比赛应变能力问题;心理训练问题及体能训练问题;并提出了瞄准的新理念和新方法及合理的射箭比赛的赛前操作程序。  相似文献   

15.
1985年全国花样游泳比赛于10月13日至17日在广东省茂名市举行,北京、四川、广东、江苏、湖南、湖北、上海、河北、天津、贵州、江西、北京体院12个省、市、大专院校的79名运动员参加了这次比赛。在这次比赛中,有26人参加了单人项目比赛;54人(27对)参加了双人项目比赛;12个队的56名运动员参加了集体项目  相似文献   

16.
通过对我国第十一届运动会跆拳道决赛的得分情况、技战术使用情况的调查,对比2008年奥运会和2009年世界杯跆拳道比赛的统计数据,分析我国跆拳道项目首次使用电子护具的应用情况和效果.结果显示:电子护具的应用,有效提升了比赛的客观性,较大程度保证了比赛的公正性;电子护具的介入促使比赛技战术发生了较大变化,使得比赛更加激烈和精彩,有效提升了比赛的可观赏性和比赛结果的不确定性;同时也暴露出我国运动员在电子护具条件下比赛,得分能力和技战术储备能力与应变能力的差距,以及电子护具实践应用中需要不断改进和完善的内容.  相似文献   

17.
对我国第 10届冬季运动会短道速滑比赛单项每轮次、每组单圈领先运动员及成绩进行现场调研 ,对比赛的概况、特点、比赛结果、冠军运动员完成超越的时机及速度进行了分析。结果显示 ,在 5 0 0 m比赛中 ,运动员采取抢占有利位置 ,全程领滑战术而取胜 ;在 10 0 0 m比赛中 ,运动员采取中途加速超越对手 ;在长距离比赛中 ,运动员采用后程加速夺取胜利。  相似文献   

18.
全运会跆拳道比赛是我国最高水平的赛事之一,集合了全国各地最优秀的运动员,而各个运动员在比赛时的技术使用也各有千秋.文章通过对第十二届全运会跆拳道比赛男子比赛录像中后踢技术的运用情况进行统计与分析,包括跆拳道后踢技术分析、方法要领以及分类;运动员在比赛中运用后踢技术详细的资料进行数据统计和分析;通过新规则对转身动作得分的改变,后踢的训练方法和在比赛中的运用的调查与分析及其重点难点等,阐明后踢技术具有动作的快速,惯性带来的巨大力量及其较强的隐蔽性,在比赛中的重要性,使得教练员和运动员对后踢技术在比赛中运用意识的培养及重视;还通过分析后踢技术,结合新规则在比赛中后踢转身技术动作得两分,来制定它的训练方法,为教练员和运动员在教学,训练中提供参考.  相似文献   

19.
运用数理统计等方法对2012~2013赛季NBA总决赛的7场比赛数据进行分析。研究表明:主场比赛极大地提高了职业篮球联赛获胜的概率;篮球比赛中主场比赛对进攻能力的发挥影响性要大于在防守能力方面的发挥;主场比赛的优势对球队进攻的影响主要表现在投篮命中率、3分球命中率、传球效率的提升;主场比赛对防守技术发挥的影响在于增加了主队拼抢篮板球的积极性,犯规数也得到较好的控制,而对盖帽和抢断等依靠运动能力的指标影响较小。  相似文献   

20.
运用访问调查、问卷调查和数理统计等研究方法对我国青少年足球运动员比赛成败自我归因与教练员归因特点进行研究,并比较了两者成败归因的一致性.结果表明,青少年足球运动员比赛成功后觉察到的主要原因是努力、身心状态、他人帮助和能力;比赛失败后觉察到的主要原因是身心状态、任务难度、能力和努力.运动员对比赛的归因与教练员对比赛的归因并不完全一致,对于比赛成功的归因,在他人帮助、身心状态和能力上教练员显著性的高于运动员;对于比赛失败的归因,在任务难度上教练员也显著性的高于运动员.  相似文献   

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