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相似文献
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1.
严贤 《家教指南》2006,(4):16-17
嫉妒是让孩子痛苦的一根“刺” 鸟爸爸的回答一点儿都没有错。人天生都有嫉妒心理,婴儿从16—18个月就开始出现嫉妒表情,两三岁的孩子嫉妒吃醋的心理就已经很明显和复杂了。每个成人都有过闽嫉妒而使自己感觉不安的体验,孩子同样会被嫉妒折腾得很不愉快。  相似文献   

2.
余启泉 《教书育人》2002,(22):28-29
一、嫉妒心理的界定大家都夸你品貌端庄,但又说你的眼睛不如邻座的姑娘漂亮,于是你一看到那双眼睛,心里就不是滋味;一个同学本来外语成绩比你差,后来慢慢超过了你,你心里就感到不舒服;在单位文体活动中,领导表扬了别人而没有表扬你,你心里就感到很别扭,甚至隐隐作痛。诸如此类,都是嫉妒心理的表现。在汉语辞典中,“嫉”被解说为憎恨比自己好的人,“妒”被解说为埋没贤良的人。由此,我们可以看出,所谓嫉妒是指抱怨、憎恨某方面超过自己的人,嫉妒心理是一种打击别人,抬高自己的唯我独尊心理,是一种对竞争者发出的仇恨心理。…  相似文献   

3.
杜少军 《教书育人》2000,(17):38-38
中学阶段是人生的黄金时代,是中学生的生理和心理得到迅速生长和发育的时期,这一时期的中学生有着强烈的自尊心和自信心,但是也有很大一部分中学生缺乏对自己的正确认识而不同程度地存在嫉妒心理。下面就什么是嫉妒心理?它在青少年中有哪些表现?如何消除嫉妒心理?这几个问题作一简要分析: 一、何谓嫉妒心理? 所谓嫉妒心理是指对他人优于自己,或是可能超过自己而产生的一种担心、害怕或愤怒、憎恨的心理状态。它是一种消极的情感,是一种十分有害的不良心理,既害人又害己。它影响人的情绪和积极奋进精神,使人产生偏见,破坏人际关…  相似文献   

4.
我是一名中学生。因为我长得很胖,也很矮,不足一米五,我的心一直被自卑感缠绕着。可我很会伪装,我心里想什么,从来不和任何人说。久而久之,我的心理负担越来越重,压得我喘不过气来。我很想找一个人来谈心,但是我不相信任何人。孤独、寂寞、空虚和恐惧整个占领了我,我就像一个废人,没有了思想,没有了精力。我害怕以后的人生。马老师,我怎样才能摆脱这种心理负担?我该怎么办?  相似文献   

5.
我嫉妒过。 那种感觉就像是有一把匕首不动声色地直刺心脏,让你一下一下撕心裂肺地疼痛着。这时,你必须想办法制止它的蔓延或加深。很多人便选择了打击、陷害他人,以求得自身心理的平衡。  相似文献   

6.
马老师: 您好!我是一名中学生,因为我长得很胖,也很矮,不足1.5米,我的心一直被自卑感缠绕着。可我很会伪装,我心里想什么,从来也不和任何人说。久而久之,我的心理负担越来越重,压得我喘不过气来。我很想找一个人谈心,但是我不相信任何人。孤独,寂寞,空虚,恐惧,整个占领了我,我就像一个废人,没有了思想,没有了精力。我害怕以后的人生。马老师,我怎样才能摆脱这种心理负担?我该怎么办? 一个苦恼的女孩:小玉  相似文献   

7.
正嫉妒是指人们为竞争一定的权益,对相应的幸运者或潜在的幸运者,怀有的一种冷漠、贬低、排斥甚至敌视的心理状态。同学间的嫉妒确实是一种可恶的"内耗"。在现实生活中,某位同学成绩优异,或获得殊荣,或被委以重任,甚至当他(她)聪明英俊(楚楚动人)时,都可能有嫉妒伴随而来。那么,我们该怎么浇灭嫉妒之火呢?"走自己的路,让别人去说吧!"嫉妒是常见的社会现象,有两种人是不会遭人嫉妒的:一种是原先条件就比别人优越的人,他们取得比别人更优越  相似文献   

8.
嫉妒是由于别人胜过自己而引起抵触的消极的情绪体验,是一种心理缺陷。黑格尔曾说,嫉妒是“平庸的情调对于卓越才能的反感”。在日常生活中,嫉妒的存在是很普遍的。英国科学家培根说:“在人类的一切情欲中,嫉妒之情恐怕要算最顽强、最持久了。”青少年正处在发育和成长之中,这种嫉妒之心也就更多一些。当看  相似文献   

9.
嫉妒心理人人都有,适当的嫉妒心理有时会成为工作的动力,但嫉妒心太强也会影响人际关系,进而影响工作和学习。你的嫉妒心理如何?属于哪种类型?可以自我评价一下: 嫉妒心理强烈型你比一般人更容易产生嫉妒心理,你相当敏感,稍感被歧视或不如别人时,就会产  相似文献   

10.
我们都知道,飞蛾为了追求熊熊烈火那瞬间的美丽,不惜牺牲生命.当一个人被嫉妒之火燃烧时,不就像那飞蛾般不计后果,自毁前程吗?人人都有一份上进心,但若"进取"太甚,甚至想报复别人,那就是嫉妒这种不良心理在作怪了.  相似文献   

11.
《辅导员》2009,(2):46-46
嫉妒常常来源于心理上的不平衡感,嫉妒的痛苦比任何痛苦都大,因为嫉妒者既要为自己的不幸而痛苦,又要为别人的幸福而痛苦,就像寓言中的雨伞和飞翔慢的鹰,嫉妒很可能造成他人与自己的两败俱伤。如果你是嫉妒者,诊诊小博士提醒你提防这种害人又害己的心理,可以尝试从以下几步试试:  相似文献   

12.
Sun 《红领巾》2004,(Z1)
阳光姐姐:我为自己的嫉妒心烦恼。每当看到别的同学成绩比我好,我就十分嫉妒,以致心情十分不好。我很想不再嫉妒别人,可是总也改不了,这个问题真难解决,您能帮帮我吗?四川成都静子静子同学遇到的问题其实是一个广泛的心理问题。嫉妒是人性的一个弱点,不光孩子有,大人也有,人类一直在努力克服这个弱点,但也在不自觉地重犯。诗人艾青说过,嫉妒是心灵上的肿瘤。爱嫉妒的人很自私,心胸很狭窄,只愿意自己比别人强,却不容别人超过自己,这是不道德也是不现实的。嫉妒之心害人害己,历史上曾有许多这样的事例。例如,三国时吴国的周瑜本是个聪明机智、…  相似文献   

13.
嫉妒,是指因他人优于自己或可能超过自己而产生的一种羞愧、愤怒、憎恨等组成的复杂的情绪。具有嫉妒心理的人,总是时时处处寻找机会,不择手段地去给别人的成功制造各种麻烦和障碍,或是千方百计地采取各种伎俩诋毁他人的成就,以此来维护自己的自尊心和  相似文献   

14.
嫉妒学校     
有一个叫嫉妒的人,他没别的特别,只是爱嫉妒别人,人们都讨厌他。可他想:嫉妒不也是一项技能吗?我为什么不办个“嫉妒专修学院”,让大家来学呢?苦心研究十年,嫉妒集合了一批“人才”当教师,办起了学校。有许多人都慕名而来,他们大多对人不满,想学会嫉妒。开学第一天,嫉妒校长登台讲话。他说:“现在比我们强的人太多,我们该齐心协力整垮他们,我们全校的偶像是三国时的周瑜将军,他是多么伟大的人呀……”突然,一个学生厉声对他说:“你凭什么站在台上讲话,我却不行?。”说完昏了过去,校长高兴了,他喊快救了这个高材生,他…  相似文献   

15.
从心理卫生学的角度看,嫉妒是一种病态的性格。职高幼师是一个几乎都由清一色女生构成的特殊群体,易于产生嫉妒心理。本着重探讨职高幼师嫉妒心理的危害性,并对其产生进行归因分析,以及提出相应的教育对策。  相似文献   

16.
杨慰尊 《湖南教育》2004,(13):14-14
一直都觉得自己是一个聪明善变而非循规蹈矩的人。从学生时代就不喜欢平铺直叙、毫有波澜的课。我想,如果我当上了老师,我首先就是一个知识的权威,一个驾驭课堂的强手。师范毕业后,在与纯真无邪的孩子们朝夕相处中,我那超乎常人的自炫心理日益膨胀。如果不是发生了那件事,我可能至今仍然沉浸在“权威开讲”的自我陶醉中。  相似文献   

17.
嫉妒心理对大学生人际沟通的影响及对策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
嫉妒心理是普遍存在的一种心理现象,这种心理对大学生产生的消极作用远大于积极作用.文章就嫉妒心理进行了剖析,分析了嫉妒产生的根源及对人际沟通的影响,并提出了相应的对策.  相似文献   

18.
我怎么办?     
不知道嫉妒是怎样占据我的心的,只觉得那种感觉是一种无法言语的痛。我有了失落感。从小到大,都是人家嫉妒我。我是一个优秀的女孩,我没有理由去嫉妒别人。  相似文献   

19.
《中小学电教》2003,(4):46-46
嫉妒是由于别人胜过自己而引起抵触的消极的情绪体验。黑格尔曾说:嫉妒是“平庸的情调对于桌越才能的反感”。嫉妒是一种心理缺陷。在日常生活中,嫉妒的存在是很普遍的。英国科学家培根说:“在人类的一切情欲中,嫉妒之情恐怕要算作最顽强、最持久了。”青少年正处在发育和成长时期,  相似文献   

20.
根据嫉妒发生的速度与强度,可分为两种,一种同激情相联系的嫉妒,称之为“激情性嫉妒”。这种嫉妒带有强烈的激情性质,来势凶猛,发展迅速,难于控制。另一种与心境相联系,被称为“心境嫉妒”。这种嫉妒缓慢而持续,对人体的影响不如前一种明显,但可改变人的性格,主要表现为郁郁寡欢,忧心忡忡,产生孤独情绪,甚至可能积忿成疾。其实,嫉妒心理人人都有,只不过分轻重而已,轻微的嫉妒心理符合人性,但严重的嫉妒心理就可能导致生理和心理问题。以下测查可以让你了解自己嫉妒的心理程度,做到心中有数。半年以来,你是否经常出现下列情况:1.看到同学家里…  相似文献   

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