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相似文献
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1.
就地取“材”型特色实验教学   总被引:2,自引:1,他引:1  
就地取"材"型特色实验教学是充分体现材料科学研究过程的一种新教学思路。以日常所用材料作为研究对象,激发学生兴趣,引导他们从材料科学专业的角度思考,通过材料科学的基础研究手段研究,以此来培养其科研能力。这种灵活的特色实验教学方式使学生加深了对材料科学专业的基本思维方法、分析手段和实验技能的理解,从而更好地培养了学生的动手能力、思考能力、分析能力及综合能力。  相似文献   

2.
"材料科学基础"是材料科学与工程专业重要的专业基础课程之一。本文从《材料科学基础》课程的性质和内容出发,从课程教学内容、教材及参考书、教学手段、实践教学和考试改革等五方面,详细论述了本课程的教学改革与实践,以适应"大材料"专业学生培养的需要。  相似文献   

3.
在着力建设和发展"新工科"的背景下,材料学科的主干基础课程《材料科学基础》的教学内容具有一定的局限性。文章以湖南农业大学材料化学专业的《材料科学基础》教学为例,遵循"重基础、宽口径、求特色"的改革原则,从理论教学内容和实验教学内容两个方面探讨了农业院校材料化学专业《材料科学基础》教学内容的改革。  相似文献   

4.
李燕 《教育教学论坛》2012,(26):119-121
"材料科学基础"是本科院校材料类专业较为重要的专业基础课程,是专业课和公共基础课之间的桥梁。为适应高等教育改革的要求,本文根据安徽建筑工业学院材料类专业的培养目标和方案,对"材料科学基础"大平台教学进行了探讨,坚持加强基础、拓宽专业、注意理论体系的贯通融合、与专业课的衔接等原则,对材料类专业"材料科学基础"的教学内容进行了优化重组。  相似文献   

5.
《材料现代分析方法》是材料科学与工程专业一门主干专业基础课程,材料科学与工程是研究材料的组成、制备工艺、结构与使用性能的学科,而材料的组成与结构决定材料的性能。材料现代分析方法正是一门分析、检测和表征材料组成和微观结构的课程,是材料学科的主干基础课程之一。掌握好材料现代分析方法对后续材料专业课程的学习极其重要,也是从事材料研究和开发活动中必需掌握的工具。  相似文献   

6.
实验教学是现代高等院校教学的重要组成部分。为适应新时代对高素质人才的要求,交通类本科专业材料实验教学改革以实验教学中心建设为契机,通过资源优化整合、实验教学体系建立、教学内容结构调整和实验室保障机制等一系列措施,培养具备一定材料合成制备与加工、材料结构分析与表征、材料性能检测和材料计算模拟能力的科研与工程技术高级人才。实践表明,材料实验教学改革有助于提高学生的实践能力和创新思维,为学生综合素质的培养奠定了坚实的基础。  相似文献   

7.
做好专业实验教学是搞好材料科学及工程系教学的重要环节王大志中国科学技术大学的材料科学及工程系创建于1987年,是由物理系的晶体专业和化学系的无机化学专业,高分子物理,高分子化学专业衍生组成,是适应近十几年材料科学的飞跃发展和社会生产对材料工程人才的大...  相似文献   

8.
建设材料学科实验教学新体系的探讨   总被引:2,自引:1,他引:1  
总结国内各高校材料科学与工程专业实验室教学经验,分析了传统实验教学模式与新教育理念之间得差距,以培养综合素质高,具有创新精神的人才为宗旨,紧密联系理论教学,整合实验室教学资源,按照深化基础实验教学、加强综合设计性实验训练、注重创新能力培养的建设思路,构建材料学科实验教学新体系.  相似文献   

9.
《材料科学基础》是材料科学与工程专业的一门重要的专业基础课,是培养材料科学与工程专业人才的基础课程。针对本课程理论性强、内容多、课时少、教学难点突出等特点,作者从教学内容、教学方法、教学手段、网络资源建设和实验教学五个方面对该课程的教学改革进行有益探索。  相似文献   

10.
工程材料及材料科学(与工程)基础课程协作组是高校间具有协作性和学术性的组织,课程协作组的宗旨是研究教学改革工作,交流教学经验,开展课程协作,以提高工程材料、材料科学(与工程)基础课程的教学质量和教学水平。  相似文献   

11.
随着计算水平的迅猛发展,计算机模拟研究已经与实验研究和理论研究并列,成为一种基本的材料科学研究手段。材料工作室软件由于具有良好的可视界面得到众多材料科学工作者的青睐。本文对材料工作室软件在《计算材料学基础》本科教学中做探讨,重点在第一性原理计算和分子动力学两个方面。为材料工作室软件在《计算材料学基础》本科教学中的应用提供参考。  相似文献   

12.
根据目前材料类专业实验教学中存在的问题,对材料科学与工程专业实验教学体系和资源配置进行了整体优化,确立了材料科学与工程专业实验教学目标,构建了材料科学与工程专业实验内容新体系,建立了多层次实验教学模块,实行了多形式实验课程考核体系。教学实践表明,学生的工程认知,实践能力和科技创新能力明显增强。  相似文献   

13.
培养人才、科学研究是高等院校的主要任务。实验教学是高等教育人才培养的重要组成部分,将实验教学与科学研究相结合,能够互相促进,更好地实现高等教育的目标。实验教学分为基础的验证式实验,提高的综合、设计类实验和创新的开放式实验,开放式实验教学和科学研究齐头并进,能够互相促进,更好地实现高等教育的目标。  相似文献   

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<正>实验中心简介The experiment center Profile浙江工业大学材料科学与工程学院测试中心正式成立于2014年4月,由浙江省"材料科学与工程"重中之重学科及省一流学科公共平台整合而成。中心主要从事实验教学、科学研究、技术开发和社会服务等工作,遵从"技术至精,服务至诚"的原则,致力于建成集教学、科学研究、对外服务和国际合作于一体的综合性测试中心。  相似文献   

15.
材料科学与工程专业核心课程群采用"材料科学四面体"的研究分析方法,构建专业核心课程群。按照"厚基础、宽口径"的教学指导思想,合理的进行课程整合与合并,循序渐进地构建专业知识群。设置《材料科学基础》、《材料性能学》、《材料研究方法》、《材料制备与加工》和《金属学与热处理》五门课程作为材料科学与工程专业核心课程群。专业核心课程群之间紧密衔接、相互支撑、有序融合,充分体现了材料科学与工程专业中材料设计分析能力培养的过程。  相似文献   

16.
《材料科学基础》是材料物理专业重要的学科基础课程和主干课程,建立与新的人才培养方案及教学体系相适应的《材料科学基础》课程教学内容、教学方法是材料物理专业学科建设的一项基本内容。本文根据近几年的教学实践经验,并结合课程教学中的教学效果的调查结果,对本门课程的教学实践与经验进行了总结,旨在为同行提供借鉴和参考,提高《材料科学基础》课程的教学质量。  相似文献   

17.
《材料科学基础》是材料类专业一门重要的专业技术基础课,涉及到物理学、化学、热力学、金属学、陶瓷学以及高分子学等多个相关学科,是材料类专业比较难学的一门课程。文章从理论教学和实验教学两方面介绍了该课程组教学法的改革。  相似文献   

18.
上海市实验教学示范中心下设的材料综合实验课程是上海交通大学材料科学与工程学院学科精品理论课程的配套实验教学课程,主要包括基础技能培养、综合能力培养和专题创新拓展,其中材料制造焊接实验项目是专题创新拓展实验教学的主要内容之一.依托于学院焊接学科的实验基地和上海市实验教学示范中心的设备资源,开展实验设计、综合分析的多层次焊...  相似文献   

19.
实验教学是初中物理教学的重要组成部分,是开展科学研究的基础,也是物理课程的重要特点之一。简要分析了初中物理实验教学中存在的问题,并提出了进行初中物理实验教学的策略,希望能够促进我校实验教学效率的提高。  相似文献   

20.
在学科大类招生的背景下,材料科学基础的教学必须适应大类学科的教学要求。文章针对江西理工大学大材料招生的培养方案,从该课程的教学内容优化、教学方法改进、教学手段多样化和教学团队建设等多方面进行改革,来提升材料科学基础课程的教学质量和效果,以满足大类招生下"宽口径、厚基础、强能力"的培养要求。  相似文献   

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