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1.
刘国豪 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(1)
国家创新体系是一国关于知识创新和生产、科技创新和转化、知识传播和应用的制度系统。如果一国创新系统运行不畅,创新体系各角色之间缺乏相互作用,知识流转存在瓶颈,我们则认为该国的国家创新体系存在制度失效或系统失效问题。国家创新体系制度失效的原因,既有系统内部微观和宏观层面因素的制约,又有国际经济技术环境的影响;校正国家创新体系的制度失效主要靠制度创新和健全激励机制。坚持制度创新,健全适应社会主义市场经济体制要求的国家创新体系的激励机制,是目前加快我国国家创新体系建设的当务之急。 相似文献
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自从美国经济学家约瑟夫·熊彼特 1912年首次提出“创新理论”以来 ,经过近 90年的发展 ,人们逐渐认识到创新在经济活动中的重要意义 ,并在近年来提出了“国家创新体系”的概念。国家创新体系是由知识创新和技术创新相关的机构和组织构成的网络系统 ,其骨干部分是企业、科研机构和高等院校。广义的国家创新体系还包括政府部门、其他教育培训机构、中介机构和起支撑作用的基础设施等。一般来说 ,国家创新体系具体由知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识应用四个系统组成。促进和进行知识的生产、传播和应用是国家创新系统的基本功… 相似文献
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高校科技创新体系的系统论透析 总被引：4，自引：0，他引：4
高校科技创新体系是国家创新体系的子系统,肩负着国家创新体系三大功能之一的知识创新功能。为了坚持并完善高校在国家创新体系中知识创新的主体地位,实现国家创新体系的整体目标,必须对现有国家创新体系以及高校科技创新体系进行系统的、配套的、循序渐进的改革。 相似文献
4.
刘国豪 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(1):122-124
国家创新体系是一国关于知识创新和生产、科技创新和转化、知识传播和应用的制度系统。如果一国创新系统运行不畅，创新体系各角色之间缺乏相互作用，知识流转存在瓶颈，我们则认为该国的国家创新体系存在制度失效或系统失效问题。国家创新体系制度失效的原因，既有系统内部微观和宏观层面因素的制约，又有国际经济技术环境的影响；校正国家创新体系的制度失效主要靠制度创新和健全激励机制。坚持制度创新，健全适应社会主义市场经济体制要求的国家创新体系的激励机制，是目前加快我国国家创新体系建设的当务之急。 相似文献
5.
建立和完善国家创新体系,增强民族创新能力是江泽民同志向全党全国人民发出的号召。教育是培育民族创新精神和创造性人才的重要摇篮。因此,要实现国家创新体系的战略目标必须从创造教育入手。一、创造教育是国家创新体系的基础所谓创造教育是以培养具有创造欲和创造能力的劳动者为目标,以系统动态的评价制度综合评价教学效果,以启发性教育方式为主的教育模式。创造教育是国家创新体系的基础。我国90年代建立了国家创新系统基本框架,主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识应用,它分为四个子系统,即知识创新系统、技术创新系统、知识… 相似文献
6.
成人教育实施素质教育的意义和途径 总被引：2，自引：0，他引：2
一、成人教育实施素质教育的重要意义1.成人教育实施素质教育是社会发展的需要 ,是国家强盛、民族发展的需要当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈。一个国家竞争力的强弱 ,从根本上取决于国家创新体系的完善与否。完善的国家创新体系包括知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识运用系统。教育在国家创新系统中承担着知识的创新、传播和运用的重要任务。教育对于知识的生产和创新的重要职能之一是为其培养创造性人才。要培养创造性人才就必须改变我国传统的教育模式 ,变“接受式教育”为“创新式教育”… 相似文献
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《实验室研究与探索》2006,25(8):898-898
知识创新系统是国家创新体系中的子系统。知识创新系统是由与知识的生产、扩散和转移相关的机构和组织构成的网络系统。知识创新系统的核心是国立科研机构(包括国家科研机构和部门科研机构)和教学科研型大学,它还包括其他高等教育机构、企业科研机构、政府部门和起支撑作用的基 相似文献
8.
职业教育具有市场导向性、技术技能性、地方性等特点,因而与技术创新主体、知识传播系统、知识应用系统以及地方创新体系的培育有着密切关系。所以,职业教育在国家创新体系的建设中有着不可忽略的重要性。 相似文献
9.
基于国家创新体系的研究生创新教育研究 总被引：4，自引：0，他引：4
研究生创新教育是一项系统工程,其中既需要优秀的教师和学生,也需要丰富新颖的课程体系和科学有效的教学方法作支撑。同时,还需要在研究生教育中培养学生明确的问题意识和研究取向,并对不同类型的学生进行分层培养。本文从国家创新体系的内涵入手,分析了我国目前研究生创新教育的现状与影响因素,并论述了研究生教育在国家创新体系各个子系统即知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识应用系统中发挥的独特作用。 相似文献
10.
主要OECD国家高校科技创新体系的基本要素的比较研究 总被引：6，自引：0，他引：6
高等教育系统在国家创新体系中有着举足轻重的地位，她发挥着知识供给、创新和传播的核心作用。本以OECD国家为研究对象，从研究经费、科技人力资源、基础研究以及专利与应用研究等几个基本要素出发考察了主要OECD国家中高校发挥知识创新和知识传播职能机制的特征。 相似文献
11.
知识经济下自学考试的学习方法 总被引：1，自引：0，他引：1
知识经济的到来对我们的国家既是不可回避的挑战．又是不可多得的机遇，是我们每一个致力于振兴中华的人都应该高度重视的。为了迎接知识经济时代的挑战，我国政府于1998年2月提出建设国家“知识创新工程”，目标是到2010年基本建成国家创新体系，它主要包括：(1)知识创新系统(国家科研机构为主)；(2)技术创新系统(国家高新技术集团为主)；(3)知识传播系统(高校、职业培训机构为主)；(4)知识应用系统(企业与社会为主)。 相似文献
12.
《云南教育》2001,(4)
年份国家创新体系知识创新系统技术创新系统知识传播系统知识应用系统 1983国家科技攻关计划国家科技攻关计划国家科技攻关计划 1984国家重点实验室建设国家重点工业性实验项目计划国家重点实验室建设国家科技进步奖 1985专利法和专利制度 1986国家自然科学基金国家自然科学基金国家星火计划 1987高技术研究发展计划(863计划)高技术研究发展计划(863计划) 1988火炬计划 1990科技成果重点推广计划 1991国家工程研究中心建设计划 1992重大基础性研究项目计划攀登计划“产学研”计划生产力促进中心 1993企业技术中心建设计划211工程科学技术进… 相似文献
13.
创新人才缺乏是我国协同创新的瓶颈性问题,为此我们要通过协同创新、在协同创新中培养创新人才,并最终推进协同创新。创新人才是技术创新、知识创新、区域创新、国防创新、服务创新的主体,创新人才培养体系是国家创新系统建设的基础和核心,应该将创新人才培养体系纳入国家的创新体系。为此,要重视基础研究,大幅度地增加对高等学校科学研究的投入;改革高校学科的结构、形态、组织方式,培养科研创新人才;改革体制,促进科研和教育的有机融合,加快培养创新人才。 相似文献
14.
王碧波 《山西大学师范学院学报》2006,5(2):42-43
国家创新体系是由与知识创新和技术创新相关的机构和组织构成的网络系统.可分为知识、技术、知识传播、知识应用体系等.我国目前国家创新体系建设中存在的主要问题是：没有能够建立真正解决科技和经济有机结合的机制,科技与经济脱节状况严重.解决的主要思路和对策是：发挥科研机构和大学在科技创新和人才培养方面的核心作用;确立企业在技术创新中的主体地位;建立以政策法规为主要手段的国家调控管理体系等. 相似文献
15.
发展创造教育——高校对知识经济的应答 总被引：2，自引：0，他引：2
扑面而来的知识经济时代 ,引起了国人的广泛关注。人们在惊呼之余 ,开始思考并着手制定应答的策略。如果说 :“科教兴国”是我国发展知识经济的宏伟战略 ,那么 ,中科院正在启动的以知识创新、技术创新、知识传播、知识应用四大系统构成的国家创新体系工程则是具体举措。创新工程需要有大批有创造力的人才 ,而创造力的人才依赖于教育来培养。对基础教育来说 ,实施素质教育之目的是培养数以亿计的高素质劳动者 ,而对高等教育来说 ,迎接知识经济的挑战 ,确立高校在国家创新体系中的地位 ,参与其建设并发挥作用 ,提高知识创新能力 ,还要关怀创造… 相似文献
16.
王成 《北京教育(高教版)》2009,(5):10-12,37
作为传播、扩散和创造知识的重要基地,作为知识创新的主要动力和源泉,高校在国家创新体系建设中起着基础性、战略性的作用。近些年来,北京高校充分发挥在人才培养、知识创新、技术创新、区域创新、文化引领等方面的重要作用,为国家创新体系的建设和首都经济社会发展作出了突出贡献。本期围绕高校科技创新、服务社会这一主题,编发了一组稿件,希望引起读者的关注。 相似文献
17.
基于国家创新体系的高校研究生创新能力研究 总被引：12，自引：2，他引：12
自"国家创新体系"这一概念由英国经济学家克里斯·弗里曼于1987年首次提出并于1996年引入我国以来,对国家创新体系的全方位、深层次研究推动了我国国家创新能力乃至区域创新能力的提高,其系统思想多维度地影响着我国的经济、社会、政治、文化和教育等系统的创新取向和改革路径.而国家创新体系是以系统各节点上的微观主体的创新能力为依托的,微观主体的创新能力的高低最终决定国家创新系统的发展方向.从这个意义上说,高校正是通过人才培养这个接口完成与国家创新体系中其他各子系统的对接,并因之而成为国家创新体系中的动力系统,推动着国家创新体系创新功能的良性循环.高校培养的研究生创新能力的高低在很大程度上决定了国家创新体系的可持续发展后劲的大小.因此,基于国家创新体系的理念,研究高校研究生创新能力的内涵,具有较强的现实指导意义. 相似文献
18.
１．国家创新体系的实施 ２０世纪９０年代以来,一个以知识和信息为基础的、现代科学技术带动的、竞争与合作并存的全球化市场经济正在形成。知识经济的蓬勃兴起,使人们普遍认识到知识的创新、新技术的运用是提高生产力和国家竞争力、改善人们生活质量的关键因素,由此,国家创新体系和创新能力也开始倍受各国政府的关注。 １．１国家创新体系是由与知识创新和技术创新相关的机构和组织构成的网络系统。在经济全球化和知识化的大潮中,只有具备强大的知识创新、技术创新和科研成果转化能力,才能在激烈的国际竞争中保持有力地位。我国仍处… 相似文献
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高校创新型人才培养初探 总被引：1，自引：0，他引：1
在知识经济时代，高校的地位和作用将发生重大变化，它担负着为国家培养创新人才的艰巨任务。高校作为知识传播系统，应转变传统教育的被动体系，使学生主动接受知识，增强创新意识，培养创新能力，按照知识、能力、素质的总体要求来构建创新型人才培养模式。 相似文献