共查询到20条相似文献，搜索用时 296 毫秒
1.
生成论视阈下的技术本科人文教育 总被引：1，自引：0，他引：1
技术本科人文教育关系到技术本科的发展战略,是评价技术本科办学智慧、教育水平、未来综合发展的重要问题。文章以生成论视角,探索了技术本科人文教育生成理念与生成实践,指出技术本科人文教育生成是关联互动的一体化生成,要树立整体生成、个体生成、融合生成的技术本科人文教育理念,开展技术本科人文教育的系统改革,提高技术本科人文教育绩效,走共性与个性相结合的建设之路,才能保证技术本科人文教育得到有效、长足的发展。 相似文献
2.
技术素养和人文素养是信息素养的重要组成部分.高中信息技术教师在教学中既要重视技术教育,也要重视人文教育,两者是相辅相成的.技术为桨,人文为舵,只有将技术教育和人文教育相融合,才能培养出能利用技术造福自身和社会的人才.文章联系教学实践,主要阐述了人文教育的内涵、高中信息技术教学中渗透人文教育的必要性并对高中信息技术教学中渗透人文教育的途径作了探索. 相似文献
3.
高等职业技术教育是我国现阶段高等教育的重要组成部分,现正处于加快发展阶段,但是,目前在我国的高等职业技术教育中普遍存在重专业技能,轻视甚至忽视人文素养教育,致使一些受教育者缺乏人文素养,缺少人文精神;人文素养教育是职业技术教育不可或缺的组成部分,必须把人文素养教育纳入职业技术教育的教育体系. 相似文献
4.
以人文教育在职业技术院校开展的意义为基础,分析当前职业技术院校人文教育面临的问题,提出了进一步加强职业技术院校人文教育的途径和措施. 相似文献
5.
加强中国高等职业技术教育人文素质教育,推进教育模式转型,培养高素质技术人才,已成为推进中国教育变革的重大主题。中国高职教育应积极探讨新时代历史挑战．促进技术教育与人文教育结合,营造一种统摄时代发展内涵和技术发展要求的新高职人文教育体系。因此,重视人文素质教育对推进当代中国高职教育有重要时代意义。 相似文献
6.
陈艳 《荆门职业技术学院学报》2007,22(10):84-86
我国高等职业技术教育的一个主要缺陷是对人文精神的忽视。高职教育只见"技术"不见人,致使高职院校人文精神贫乏,师生人文素质下降,从而危及高职教育的发展。高职教育要发展就应贯彻人文教育。人文教育在高职院校有其特殊的价值,在高职院校进行人文教育有其必要性。本文针对高职院校人文教育的现状,探讨了在高职院校进行人文教育的几条途径。 相似文献
7.
论高职人文教育的必要性与重要性 总被引：5，自引：0，他引：5
近些年来,大学越来越重视文科教育尤其是人文教育的改革与发展问题,但在高等职业技术教育中,对人文教育的研究尚嫌不足。本文从高等职业技术教育的发展历程入手,分析人文教育地位的消涨,论述当前加强人文教育的必要性及人文教育的重要作用。一高等教育包括科学教育和人文教育等内容,当代科学教育实际上又分自然科学教育和技术教育两部分,人文教育简单地说则是以现实的人文学科为内容、培养人文精神的教育。在社会取得巨大进步的今天,由于科学教育的局限和道德精神的危机,人文教育重新受到人们的重视,在高等学校,加强人文教育已成为一种潮流… 相似文献
8.
本文基于高职高专教育承担人文教育的背景,论证了高职高专人文教育应当主要通过公共选修课来实施的命题,并在此基础上,提出选修课在高职高专人文教育中的基本价值定位是促进人文与技术的融合,培育学生的技术人文精神。 相似文献
9.
在重新审视“人文价值”概念的基础上,对技术教育的人文价值及其内容进行了全面分析。本文认为,技术教育具有丰富的人文价值,技术教育的人文价值并不仅仅限于技术教育对于人的精神生活的意义和价值,而是指技术教育对人和文化的发展,尤其是对人的生存、发展、自由和解放所具有的意义和价值。 相似文献
10.
试论高职教育中的人文关怀 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从高职院校人文教育缺失的现状出发,讨论了当前在职业技术教育向高层次综合素质教育的转变中,如何渗透人文关怀,实施人文教育。分四个方面作了阐述,旨在加强高职院校人文教育,把学生培养成既懂专业技术、又具人文素质的全面和谐发展的现代化公民。 相似文献
11.
“学生职业发展”课程在高职高专人才培养体系中占据重要的位置,也是就业服务的重要内容。关注学生可持续发展能力,为学生进行学业与职业导航,有助于提高学生的就业竞争能力。本文从建设职业发展精品课程的视角,进一步明晰了该课程的定位和特点,对构建高职学生职业发展教育综合体系进行探讨。 相似文献
12.
高职院校就业工作关系院校自身生存和发展,是高职院校必须高度重视和切实完成的重点工作.就业工作督导是高职院校就业工作发展新课题,本文对就业工作督导的起源、意义、方式、原则、内容等做分析和探索,结合实践对高职院校就业工作督导提出了相应观点和主张. 相似文献
13.
在高等职业院校普遍推行“双证书”制度,是促进高等职业院校毕业生就业的需要,是提高高等职业院校教育教学质量的需要,也是加快我国经济社会发展的需要。因此,高等职业院校要从本校及相关专业的实际出发,不断探索努力创新,要坚持以就业为导向,深化职业教育教学改革,加强学生实践能力和职业技能的培养,在推行“双证书”制度、实现“双证融通”方面进行积极的探索与实践。 相似文献
14.
高职院校职业指导工作的开展直接影响着高职院校的生存与发展。辽宁机电职业技术学院从2008年开始,全面开展职业指导工作,学院在职业指导师资队伍建设、课程体系建设、就业与创业精细化服务的开展等方面取得了一定的成绩,有力地促进了高职学生就业能力的提升。 相似文献
15.
高职物流管理专业学生职业能力培养模式的构建与优化,是解决其就业质量的重要措施。建立物流管理专业职业能力的培养模式应以就业为中心,培养学生的可持续发展能力。一是强化办学指导思想;二是以能力培养为中心构建教学体系;三是完善就业服务体系等。从而提高毕业生自身素质增强其就业竞争力。 相似文献
16.
刘文娟 《河北能源职业技术学院学报》2014,(1):22-23
随着我国经济结构及产业结构的调整,对高职教育的办学模式和高职毕业生的职业素质提出了新的要求,尤其是在我国现阶段经济低速运行的状态下,高职生的就业又面临着新的困难和挑战,很多高职院校在发展上遇到了瓶颈,而辽宁机电职业技术学院在长期的办学实践中,以区域经济发展为着眼点,走出了一条"以学生就业为导向"的特色就业服务体系建设道路。 相似文献
17.
陈丽华 《十堰职业技术学院学报》2014,(3):97-99
课程体系设置是高等职业教育人才培养的中心,课程体系设置是否科学合理,能否反映旅游市场发展的趋势,直接关系到人才培养目标的实现,也关系到学生毕业后能否顺利就业,能否得到用人单位的认可,能否有健康持续的职业发展。因此,旅游管理专业课程体系设置需要以学生的职业发展为导向,这是高等职业教育改革的关键,也是解决旅游管理专业学生一系列就业问题的关键。 相似文献
18.
鄂丽美 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(3):8-9
我国高等教育迅速发展,正在从精英化教育走向大众化教育,并对人才的要求不断提高,高职高专大学毕业生自主择业将是就业的一条重要渠道.在这样的就业形势下,本文着力分析了当前高职高专大学生就业观的现状,探讨了高职高专大学生如何树立正确的就业观,希望对高职高专大学生就业产生一定的积极影响,从而能够成功就业. 相似文献
19.
本文在分析高职院校学生就业与创业机制建设的背景的基础上,分析当前高职院校学生就业与创业的现状,阐明就业与创业机制建设的支撑条件。从理念更新、制度保证、创业能力培养、实践平台建设等方面对学生就业与创业机制建设途径进行具体探讨,提出了以市场为导向的高职院校学生就业与创业服务机制的建设策略。 相似文献
20.
李忠岘 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(5):54-56
为更好地稳定高职学生的就业思想,帮助其规划职业与人生的发展,树立正确的就业观与职业价值观,高职生的职业生涯规划显得尤其重要。文章介绍了职业生涯规划的意义及步骤,有助于高职生早日实现职业发展的目标,尽早做个人职业生涯规划。 相似文献