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相似文献
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1.
随着新课改的不断推进,在新课程标准的要求下,教师要对课堂教学模式进行改革,不断提高课堂教学效率。在新课标的指导下,初中语文课堂进行教学模式改革,将"导学自主,构建有效课堂"教学模式引入初中语文教学中,语文教师需要转变教学观念,做到"与时俱进",让学生在课堂教学中进行自主学习,不断提高学生的自主学习能力,从而提高初中语文课堂教学效率。  相似文献   

2.
<正>随着新课程改革的不断推进,各个学科都在进行创新和变革,致力于提升课堂教学的有效性。初中语文教学需要紧跟新课程改革的步伐,语文教师要转变自己的教学观念和教学模式,积极引入新的课堂教学模式,进而有效促进语文教学质量的提升,为学生今后的学习奠定良好的基础。双师课堂教学模式在初中语文教学中的应用对课堂教学质量的提升很有帮助,初中语文教师要合理应用双师课堂教学模式,培养学生的语文能力,促进学生全面发展。  相似文献   

3.
随着新课改革的实施,初中语文教学目标也发生了很大的变化,从传统的对语文成绩的过度重视,转变为新课标中的对学生语文综合素养的培养。本文主要对初中语文教学中的多元化教学方法进行简单的分析,希望可以帮助初中语文教师提高课堂教学质量。  相似文献   

4.
改革创新是初中语文教学工作发展的核心推动因素。在新课程改革不断深人的趋势下,每一位语文教师都应当紧扣工作要点开展改革创新,在教学理念、手段、空间及评价模式等方面全面优化,将单向教学模式转变为启发引导模式,为课堂教学增加信息容量,充分整合课内外资源,对学生进行全面科学的评价,从而形成推进语文教学工作的有效合力.提升教学成效。  相似文献   

5.
随着教育体制的不断完善,人们开始对初中语文投去关注的眼光。在新课程改革背景下,教学方法及模式都需要不断创新。所以,语文教学工作者应该转变传统教学理念,重新明确新课改背景下的初中语文教学目标。本文对初中语文课堂教学改革进行了研究,并找出了能够提高初中语文课堂教学质量的方法及手段。  相似文献   

6.
新课改颁布推行后,初中语文的教学工作目标是培养学生综合素养和提升创新实践能力,传统的教学模式和教学理念已经无法适应新时期的教育教学要求,教师应当从学生的学习需要出发,增强专业能力,丰富知识与理论,积极完成自身角色的转变,以新课改的相关规定与要求作为教学思想指南,推进语文教学改革的顺利、深入进行,为新时代培养接班人才。下文中,笔者将对从事初中语文教学的经验实践做出总结,分析初中语文教师应当如何转变自身角色,优化教学方案设计,丰富课堂教学形式,提升语文科目教学质量。  相似文献   

7.
语文作业是语文教学的重要环节之一,是巩固消化课堂教学知识的有效手段。分析了当前初中语文作业的诸多弊端,对初中语文作业设计进行了研究,探究作业设计的趣味性、层次性、开放性、探究性、综合性,期望通过提高语文作业的有效性来提高语文教学的有效性,从而提高教师课堂教学执行力和教学质量。  相似文献   

8.
语文作为初中阶段的主要科目之一,语文的学习直接影响到初中生中考的成绩,关系到初中生以后的学习生涯。因此,在实际的初中语文课堂教学过程中,教师主要的教学目的是提高语文课堂教学水平和教学质量。我国初中语文新课程改革指出,教师想要更好地提高初中语文课堂教学水平和教学质量,应通过构建高效的语文课堂教学来实现,有效提高初中语文教学的实效性,为初中语文课堂教学提供坚实的基础。本文针对如何构建高效的初中语文课堂进行分析和探讨。  相似文献   

9.
语文课堂教学是对学生进行语文教育的重要阵地,因此,语文教师的课堂教学语言对学生有着很大的影响。本文指出初中语文教师课堂教学语言存在的问题,以望对初中语文教学语言的改善有所帮助。  相似文献   

10.
初中语文课堂教学是学生初中阶段学习的重点内容,对初中语文课堂资源的深度开发和有效利用对提高初中语文课堂教学质量具有十分重要的意义。对初中语文课堂资源的开发需要通过采用多种方式,从教材内容、教师素质等多角度进行,良好的课堂教学资源的开发不但可以提高学生对语文的兴趣改善教学质量,还可以让学生了解到更加丰富更加有内涵的语文知识,提高学生语文素质,对实现我国初中语文教学的素质教育改革具有十分重要的意义。  相似文献   

11.
语文是初中教学中的重要学科,怎样有效提升初中语文课堂教学的有效性一直以来都是初中语文教师探讨的重要内容。随着新课改的实行,初中语文的课堂教学内容不仅局限于对学生知识技能的训练,同时还要培养学生的创新精神与实践能力,促进学生全面发展。本文通过对初中语文教学中出现的问题进行分析,探讨可以有效提升初中语文课堂有效性的办法。  相似文献   

12.
有效课堂建设是初中语文教学研究中的重要课题,语文教师应当将这一方面的研究与日常教学工作结合起来,赋予教改教研工作新的内涵,立足于全面提升课堂教学效率、促进学生全面发展的高度,推动语文教学工作有效开展。  相似文献   

13.
随着教育体制的改革和发展,语文素养的培养已经成为现阶段初中语文教学的核心内容。为了培养学生高质量地学习语文的品质,语文教师课堂教学模式起到了关键性的作用,为了有效保证高质量的初中语文的课堂教学,利用感性与个性的教学方式来分析初中语文课堂实践教学,从而不断提高我国初中学生的语文水平。  相似文献   

14.
初中语文教学提高课堂教学效率很重要,课堂是教学工作的主要阵地.教师的教和学生的学都在这里发生。这就要求我们教师要搞好课堂上的教学工作.课堂教学在学校教学工作中扮演着核心的角色.学生的创新精神以及自主学习都是良好课堂教学延伸。教师在教学当中的工作重心是切实而有效地提高课堂教学效率。语文这门课程和我们的生活息息相关.我们无时无刻不运用着语言。作为初中语文教师要让学生懂得学习语文的重要性。为此.本文特就初中语文教学中如何提高课堂教学效率作如下探讨。  相似文献   

15.
当前,农村初中语文课堂教学出现低效现象,这其中有农村社会、家庭、教师、学生多方面的原因。要改变这种低效现象,从操作层面上说,就是要构建农村语文高效课堂教学模式,彻底改变教师的教学方法,不断转变学生的学习方式。笔者在语文教学实践中深入探究了农村初中语文高效课堂的构建。一、农村初中语文课堂教学低效的原因  相似文献   

16.
当前初中语文课堂教学语言还存在一些急需解决的问题,语文教师必须树立教师正确的教学语言观念,加强语文教师的语言修养,加强教学语言的运用技巧,提升在课堂教学过程中的表达能力,合理运用教学语言和学生有效沟通、配合,从而提高语文教学效果。  相似文献   

17.
<正>语文是一个语言类学科,是学好其他各门功课的基础。在新课改背景下,初中语文教师要积极转变教育教学思想和思维,在课堂教学中注重阅读教学,提升教学的有效性。笔者结合多年教学经验谈谈如何在初中语文阅读教学中实现有效性,进而提升学生的阅读能力和语文素养。一、营造有效的阅读氛围新课改强调学生是教学活动的主体,要求学生能够在课堂教学中实现"在快乐中学习",而营造轻松的学习氛围就应该是我们语文教师所追求的一个目标。通过  相似文献   

18.
语文是其他学科的语言基础,教好语文有利于促进学生的全面发展与终身发展。然而在实际初中语文教学中,普遍存在着课堂教学质量与效果不佳的现象,这极大地限制了学生学习能力的提高与发展。如何进行教学设计是语文教师值得思考的。作者一直从事语文教学工作,本文总结了自身多年的教学经验,为大力推广新课改的新经验、好做法,全面提高学生的语文素养,提高初中语文教学质量,浅析了自己的看法,希望能为建设初中语文有效课堂提供有效借鉴。  相似文献   

19.
随着社会的发展进步,人们越发重视语文教学,而在传统的初中语文教学中,阅读教学极其重要,而在传统的阅读教学中,大多数教师在讲台上主要进行讲解工作,这样学生能够学到的知识往往是有限的,这就导致整个教学质量相对低下。而在现阶段的初中语文阅读教学中,教师应当充分重视课堂教学的质量,让学生作为课堂教学的主体,更好地、主动地进行学习,从而有效提升初中语文阅读的教学质量。  相似文献   

20.
《考试周刊》2020,(38):25-26
随着教学改革的进行,情境教学法在初中语文教学中的运用也愈加广泛,推动了语文教学更好的进行。若是语文课堂情境创设的比较有效,能够将学生语文学习兴趣很好地激发出来,帮助学生更好地开拓其思维。但是,当前,对于绝大多数教师而言,怎样创设初中语文课堂教学情境是其面临的重要问题。笔者主要分析了当前初中语文课堂教学情境创设存在的问题,并提出了一些创设初中语文课堂教学情境的措施,希望能够将情境教学的作用发挥出来,提高初中语文教学有效性。  相似文献   

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