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根据中职语文的教学目的和教学任务,本文探究了中职语文教学以就业为导向的必要性,分析了落实以就业为导向的中职语文教学的方法,提出应注重培养学生的口语表达和应用写作能力。 相似文献
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黄丽燕 《福建基础教育研究》2013,(1):63-64
中职语文教学除了要培养中职学生一般语文能力外,还承载着培养他们从业就业所需的实用语文能力的任务,以适应他们进入社会的需要。因此中职语文课堂教学要坚持以就业为导向,根据中职学生特点,探索适合中职学生语文学习的教学模式,突出学生主体地位,激发他们的参与意识和学习兴趣,构建高效课堂,彰显职教语文特色。 相似文献
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罗晓华 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
近年来,中职语文教学受到了越来越大的重视,很多教师在实际开展教学工作的过程中都会对学生的语文学习能力进行强化,为学生的综合实践能力的强化打好基础。在目前的中职语文教学中,已经有很多教师开始以就业为导向,结合不同专业学生的学习特点整合语文教学内容,以多样化的教学形式为主,充分体现学生的主体作用。所以,教师在教学中需要明确就业为导向对于中职语文教学的重要性,还要分析其中存在的问题,以针对性的措施改善中职语文教学形式,凸显教学实效性。 相似文献
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在当前新课改形势下,以就业为导向进行中职语文教学是当前教育工作者最为重视的一个问题。在进行实际教学的过程中,教师要改变传统的教学模式,将中职学生作为主体,将能力作为根本,要以专业为基础,注重学生学习语文的过程,在中职语文实际教学中落实素质教育,培养学生的语文能力。本文根据中职语文教学的教学目的,对教材整合、学生的学习地位、教学的策略、教师的作用以及教学组织等多个方面进行分析,对以就业为导向的中职语文教学进行探索分析。 相似文献
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杨峰明 《湖北广播电视大学学报》2013,33(3):48-49
针对目前中职语文教学现状分析,探索中职语文教学改革的方向与策略,采取了以就业为导向的中职语文教学:以学生为主体、能力为本位,强调以专业为本;建立中职语文发展性教学评价体系,关注学生的语文学习过程。把素质教育和语文能力的培养落实到中职语文教学实践中。 相似文献
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"以就业创业为导向,凸显中职语文特色"这一教学理念日益被广大中职语文教师所认同。中职语文教学要以提高学生自信力、动手能力、口语交际能力和应用文写作能力等综合职业能力为重点,着力构建有效的中职语文教学体系,提高中职学生的就业适应力。 相似文献
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廖丽婷 《中国科教创新导刊》2011,(27):7-7
中职语文教学对促进学生就业有重要意义,以就业为导向是中职教育的主要特色,企业与社会需要＂实用性＂人才,学生呼唤＂学有所用＂。为了促进中职学生的就业,在中职语文教学过程中应该着重培养学生的阅读能力、交际能力、写作能力和信息处理能力等。 相似文献
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在现代教育中,中职教育与普通教育存在着很大的区别,因为中职教育是与学生的就业紧密结合在一起的,这就决定了它具有突出的职业技术性、社会需求性以及实践应用性的特征。按照中职教育的要求,就要求中职语文课程必须坚持以人为本,以能力为主要培养目标,并且以就业为导向的理念。中职语文教育必须充分考虑学生的就业需求,以培养学生的职业语文能力和素养为目标。这就要求必须根据学生的个人特点来制定不同的教育方案,中职语文差异教学就由此产生了。 相似文献
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唐彤雯 《广西教育学院学报》2011,(4):204-205
中职语文课教学要紧密结合中职学生的实际,坚持以就业为导向,以能力为本位,以学生发展为中心,着重培养学生的听、说、读、写能力,更好为学生就业和今后发展服务。 相似文献
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中职语文课教学要紧密结合中职学生的实际,坚持以就业为导向,以能力为本位,以学生发展为中心,着重培养学生的听、说、读、写能力,更好为学生就业和今后发展服务。 相似文献
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中职旅游专业语文教学探索 总被引：1，自引：0，他引：1
中职语文在职业教育课程体系中具有举足轻重的地位,具有职业教育专业性的特点．因此教学目标的定位离不开各专业对学生语文能力的要求．应该以就业为导向,紧密结合专业进行。本文结合旅游专业语文教学实践,从根据专业要求,引导语文积累;结合专业特点,开发课程资源和培养学生语文综合能力等方面探讨了中职语文教学以就业为导向的教学问题。 相似文献