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在高中语文教学中,不仅要重视传授语文知识,还要培养学生的语文素养,充分发挥语文教育的积极作用。核心素养教育是新课标提出的重要要求。但是目前高中语文核心素养教育现状依旧不容乐观,存在诸多问题,难以在高中语文教学中有效地对学生进行语文核心素养教育。因此,需要结合新课标环境及其最新要求,在教学中采取必要策略促进高中语文核心素... 相似文献
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杨云珊 《新课程学习(社会综合)》2015,(3):166
语文在高中的文化课中占据着重要的位置,但是在教学过程中也存在一些问题。教师要针对问题采取解决措施,提升学生的积极性,创建湖北省的感兴趣的课堂教学,引入新思想和新思路,学习先进的教学技术,提高学生的语文综合素养,为我国语文教育事业的发展贡献自己的力量。一、高中语文教学中存在的问题1.传统思想根深蒂固我国的高中语文教学都是从教材出发,依据大纲的范围进行 相似文献
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高中语文教育在我国的教育中占有重要地位,语文教育不仅仅只是使学生得到知识,更能够使语文中浓厚的文化韵味潜移默化的影响学生们的文化素养,从而提高学门的文化素养。在当今社会中,需要的人才不仅要具有专业知识方面的能力。还需要具有良好的文化素质。因此,加强高中语文的教育是非常重要的,但是,目前高中语文教育存在着许多的问题,所以解决现如今高中语文教育中的问题是目前重要任务。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2020,(Z2)
正素质教育背景下,核心素养已经成为教育的重点内容。在语文教学中,如何培养学生核心素养,提高学生综合素质,是教师面对的问题。为了解决这一问题,本文就高中语文核心素养进行全面分析。一、语文核心素养内涵语文核心素养,是指学生在语文学科的学习过程中,形成适应自身发展与社会发展的品质。语文作为高中教育重要组成部分,不仅担负着文化传承的任务,同时还担负着人才培养的重要责任。通过对语文学科性质的分析,可以将核心素养分为以下几个内容。 相似文献
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在高中语文课堂教学之中渗入文学教育,能够在提升学生语文素养的同时提升其综合能力。本文围绕着在高中语文课堂教学之中渗入文学教育这一话题进行讨论,阐述了在语文课堂教学之中渗入文学教育的重要性,及当前高中语文课堂教学中存在的问题,最后对于在高中语文课堂教学之中如何渗入文学教育提出了几点意见。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(24)
<正>高中语文阅读课对于学生的审美素养、应用语文的能力都具有重要作用,因此学好语文对于高中生的综合能力而言也是极其重要的。面对当今高中教学的新课程改革,切实解决好高中语文阅读的现实问题,对于提升语文教师的教学水平以及高中生的语文素养具有重要作用。一、高中阅读教学中存在的主要问题 相似文献
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《考试周刊》2019,(27)
随着新课改相关工作的逐步开展,传统的应试教育的教育观念逐步被人们所摒弃,教育工作者们越来越重视对于学生综合素养的培养,这也在一定程度上提升了对于高中教学工作的要求。高中语文作为高中教学内容的一个重要组成部分,不仅对于学生其他学科的学习具有十分积极的意义,对于学生将来的长远发展以及综合素养的培养都发挥着不可替代的作用。就我国目前高中语文阅读教学的现状而言,仍然存在着一些问题严重限制着具体教学质量提升。故本文就我国目前高中语文阅读教学中存在的问题为切入点,结合笔者实际的教学经验,以探寻如何提高高中语文阅读教学的有效性的方法、策略,进而对实际的语文教学工作提供借鉴和指导。 相似文献
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杨新波 《语数外学习(高中版)》2013,(9):122
写作是语文教学中必不可少的环节,而写作教育是高中语文教学中最重要的内容之一,也是高中语文教学中的难点和重点之一,回首以往的高中语文写作教育,在课堂中的教育方式和教学效果依然是不乐观。学生在写作的时候仍然是遇到很大的障碍。面临着不少的问题,如何让学生发挥自主学习的动力,成为解决学生语文学习的重中之重,是目前高中语文教师急切解决的问题之一。从学生学习和语文教学的角度来讲,学生实现自主学习是十分必要的,也是现代教育教学观念在高中语文教学中的运用。文章中对高中语文写作教学进行了详细的分析,在此基础上提出了高中学生语文教学自主学习的培养策略,以期能够成为高中学生语文自主学习培养提供一定的借鉴。 相似文献
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语文作为我国的官方语言,传承着我国的优良传统文化,高中语文作为高考三大学科之一,高中语文教学有着重要的地位。伴随新课改的开展,语文这一学科具有更突出的地位,为了推进语文教学的进一步发展,文章针对目前高中语文教育存在的问题,提出了解决对策,以期对高中语文教学提供必要的借鉴。 相似文献
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邵显华 《语文学刊:高等教育版》2013,(3):155-156
新课标指出高中语文课堂教学要以学生为主体,切实提高学生的语文素养,促进学生的全面健康发展。新课标实行以来,高中语文教学获得了很大改观,但仍存在着或多或少的问题,本文对这些问题进行了分析,提出了一些相应的解决方法。 相似文献
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王有谋 《语文学刊:高等教育版》2013,(5):155-156
新课标指出高中语文课堂教学要以学生为主体,切实提高学生的语文素养,促进学生的全面健康发展。新课标实行以来,高中语文教学获得了很大改观,但仍存在着或多或少的问题,本文对这些问题进行了分析,提出了一些相应的解决方法。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2021,(Z1)
正随着教育的发展,传统灌输式的教学方式已经不能够满足高中语文教学的需求,影响到了学生语文核心素养的培养。在这种形势下,高中教师需要通过信息技术的应用转变教学模式,从而增强高中语文教学活力,提升高中语文教学质量。就目前来看,很多学校已经开始将信息技术应用于语文教学中,并且取得了一定的成效,但是其中依然存在着一些问题,因此需要进一步完善信息技术在语文教学中的应用,不断提升高中语文教学的教学质量。 相似文献
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在学生语文学习中,高中语文是非常重要阶段,其不仅对学生的语文基础进行考查,也对学生的语文素养提出了更高要求。而在高中语文教学中,作文教学一直居于举足轻重的地位,尤其是在高中语文的各项考试中,作文也占据着不小的分值。为此,本文针对高中语文作文教学中存在的问题,从实用性和创新性两个角度分析高中语文作文教学的发展方向,以期促进我国高中语文作文教学质量和效果的不断提升。 相似文献
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邵显华 《语文学刊:高等教育版》2013,(5)
新课标指出高中语文课堂教学要以学生为主体,切实提高学生的语文素养,促进学生的全面健康发展.新课标实行以来,高中语文教学获得了很大改观,但仍存在着或多或少的问题,本文对这些问题进行了分析,提出了一些相应的解决方法. 相似文献