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1.
邱国栋 《闽西职业大学学报》2004,6(4):119-121,140
根据《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)规定，柱下条形基础在一定条件下地基反力符合直线分布，可视为刚性基础梁。现推导和讨论计算刚性基础梁内力的主要方法——静力平衡法和倒梁法，并给出算例。 相似文献
2.
邱国栋 《闽西职业技术学院学报》2004,6(4):119-121
根据《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)规定,柱下条形基础在一定条件下地基反力符合直线分布,可视为刚性基础梁。现推导和讨论计算刚性基础梁内力的主要方法——静力平衡法和倒梁法,并给出算例。 相似文献
3.
通过克尔(Winkler)假设推导出来的弹性地基梁的计算公式，详细计算了有限长柱下条形基础梁在受特殊荷载作用下的位移、内力和基底反力分布，并把计算结果与刚性设计法的计算结果进行了比较，得出了结论． 相似文献
4.
汪海洋 《连云港职业技术学院学报》1997,(1)
在建筑结构设计中，由于计算机基础内力涉及上部结构，基础和地基性状及它们之间的相互作用，此外还荷载的大小与分布，因此十分复杂。实际工程设计计算均根据不同的情况与需要作了适当的简化，倒梁法是柱下条形基础设计计算常用的简化计算方法。所谓“倒梁”，系指控与基础梁的结点用梁下铰支座代替，基底反力视为作用于基础梁上的荷载，并初始假设为线性分布，所以计算简图与一般连续梁没有区别，如图１。求解基础梁内力时常采用弯矩分配法或查表法。计算所得的计算反力要调整至满足静力平衡条件为止。采用反力线性分布假定是有条件的，否… 相似文献
5.
陈鹏 《泰州职业技术学院学报》2005,5(1):14-17,39
以一柱网尺寸(9m×9m)较大的建筑物为例,说明预应力混凝土柱下条形基础的受力分析,并与相同条件下的钢筋混凝土柱下条形基础进行技术、经济比较,得出预应力混凝土柱下条形基础较钢筋混凝土柱下条形基础的优缺点。 相似文献
6.
线圈在磁铁磁场中的感应电流方向判断是一个很常见的问题 ,此类问题的关键在于应清楚地知道条形磁铁外部、蹄形磁铁内部磁感线分布情况 ,正确分析线圈磁通量的变化 ,然后根据楞次定律确定感应电流方向。1 线圈在条形磁铁磁场中运动产生感应电流方向的判断条形磁铁内部、外部的 相似文献
7.
王强 《连云港职业技术学院学报》1995,(4)
当上部结构荷载较大,地基承载力较低,柱下交叉条形基础或墙下条形基础的底面积占建筑物平面面积的比例较大时,可考虑选用扩大基底面积的整片筏式基础,筏式基础一般分为柱分为桂下筏基和墙下筏基两类.柱下筏基系框架结构下的筏基,墙下筏基系承重堵结构下的筏基,墙下筏基通常做成一块不带梁的等厚度的钢筋混凝土平扳,可称为墙下筏板基础.筏式基础具有减少基底压力提高地基承载能力和调整不均匀沉降的能力.当设计者把所有的独立基础连成一压整体饭时,地基土上单位面积的压力就减小.由于独立基础联成片,基础的埋深从地下室地坪面开始计算,改为由室外地面算起.这样不仅基础宽度增加,基础埋深也相应增大,地基土的承载力随着基础宽度和埋深的增加而增大.地基土的沉降则随着基础埋深的增加而减少. 相似文献
8.
季成标 《南通职业大学学报》1998,(Z1)
目前弹性地基上柱下条形基础梁的设计,一般是先根据结构构造选择断面、钢筋、砼的级别,然后根据计算的内力配筋。但是,这种计算方法存在一定的盲目性,有时出现配筋超出适筋范围而不得不重新计算,并且算出的结果也不是最经济的。 对此,经过长期实践发现,在确保安全的前提下,保证配筋率在适筋范围内的一种经济设计法,此方法简便易行。 例如,要使梁最经济,则单位延长米的梁造价应最低,即要满足:Q=Q_(min)（1）式中:Q——单位延长米梁的造价（元/m） 相似文献
9.
线圈在磁铁磁场中的感应电流方向判断是一个很常见的问题，此类问题的关键在于应清楚地知道条形磁铁外部、蹄形磁铁内部磁感线分布情况，正确分析线圈磁通量的变化，然后根据楞次定律确定感应电流方向。 相似文献
10.
一、教学目标
纵向复式条形统计图的学习是学生在第一学段学习了纵向单式条形统计图的基础上进行的。主要是学习复式条形统计图的绘制方法，并根据统计图进行简单的数据分析。进行合理的判断和决策。 相似文献
11.
12.
庄爱召 《数理化学习(高中版)》2014,(12):21-22
掌握适当的解题方法和技巧,不仅有利于我们加深对知识的理解和掌握,也有利于我们解题技能的提高．一、弄清并判定通电导体在安培力作用下运动的程序弄清导体所在的磁场→判断导体受安培力方向→确定导体运动方向或趋势 二、掌握常用方法 1．等效法：环形电流可等效成小磁针,通电螺线管可等效成条形磁铁． 相似文献
14.
陈妍 《小学教学(数学版)》2010,(6):29-31
“组织比赛”是北师大版教材一年级下册第八单元“统计”第一课时．目的是让学生运用学过的统计知识．尝试收集和整理数据．并能用条形统计图（1格代表1个单位）的形式呈现数据。在此基础上,使学生学会绘制条形统计图．并尝试对条形统计图进行分析,能依据条形统计图作出合理的判断。体会统计在生活中的作用。 相似文献
15.
罗增儒 《中学数学教学参考》2011,(4):35-48
表格、扇形图、直方图、折线图等统计图表是整理和表示数据的常用方法，在现实生活中有着广泛的应用，而条形统计图是直方图学习的“固着点”，为连续型统计量的频数分布直方图的学习作了铺垫．条形统计图用横向指标反映考察对象的类别，用纵向指标表现该类别的数量特征，形象直观，一目了然，但对于考察对象数据的分布特征，往往不能很好地体现，... 相似文献
16.
从连续弹性基础梁理论和有限元数值分析方法出发,用ANSYS软件建立了无缝线路中轨道结构的有限元模型,研究无缝线路钢轨在不同温度力作用下的稳定性.分析了道床横向阻力对钢轨的横向位移的影响;不同道床纵向阻力作用下,钢轨的内力分布.分析结果对钢轨的温度力测量和应力放散起着一定的指导作用. 相似文献
17.
胡忠启 《中学课程辅导(初三版)》2000,(12):21-21
在磁体周围的空间存在着磁场．磁场看不见，摸不着，但可根据磁场表现出来的性质来认识它，研究它。就像电流强度可用它产生的效应(如：热效应)的情况来判断它的大小一样，如在桌上放一圈小磁针，用一个条形磁体放到小磁针的中间，看到小磁针偏转，静止时不再指南北，可见，磁体间的这种相互作用就是通过磁场而产生的． 相似文献
18.
孙桂瑾 《数学学习与研究(教研版)》2006,(10):10-11,35
利用统计图表描述数据是统计分析的重要环节．对收集到的数据进行整理．并用统计图表描述出来，可以使我们直观、形象地了解数据的分布特征和规律，帮助我们从图表中获得信息．得出结论，最终作出合理的决策．常用的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图．它们有各自的特点． 相似文献
19.
利用人们在公共建筑中办公、工作的规律性,采用现场总线技术对建筑内的房屋实现分室控制,满足不同房间的个性化需要.在高等院校中由于建筑物内房间使用的多样性,经多种节约方法对比发现CAN总线技术以其传输距离远、可挂接的节点多等特点,能够满足建筑物内房间的平面和立体分布面积大的情况,实现按室控制的需要,在满足工作环境需要下,使热量节约最大化. 相似文献