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1.
王金保 《渭南师范学院学报》1999,(5)
体育教学方法的选择与运用是否恰当,直接影响体育教学的效果和质量．对体育教学方法的研究和探讨、改进和改革,是体育教学研究者和实践者极为重要的一课题．本文就体育教学方法的选择和运用略述己见,以求抛砖引玉 相似文献
2.
体育教学方法是影响教学目标实现的重要因素,同时教学目标、教学内容、教学方法相互影响。本文分析了目前我国体育教学方法改革的基本理念．指出了我国体育教学方法改革的发展趋势。 相似文献
3.
田宇 《宁夏师范学院学报》2005,26(3):90-92
从心理学、教育学的角度出发，分析了“体育差生”的心理特点类型及形成原因，提出了培养“体育差生”的学习兴趣，建立良好的师生关系，改革教学方法、内容和手段是转化“体育差生”的有效途径。 相似文献
4.
从六个方面阐述了在体育教学中如何去发展学生的个性．旨在提高体育教学质量，改进教学方法，提高体育教学的科学性和艺术性． 相似文献
5.
6.
许瑞霞 《开封教育学院学报》2014,(2):66-67
为全面推行素质教育的顺利实施,要从根本上改变传统体育教学方法与现代体育教学方法相脱节的状态,以适应未来社会对人才的需要,促进体育课程改革不断发展。笔者从对体育教学方法的认识和理解出发,分析了传统体育教学方法与现代体育教学方法的差异,对体育教学方法的发展趋势进行了阐述。 相似文献
7.
一、为什么提倡体育课的“教”与“玩”的有机结合
1．小学生的情趣特点决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。爱玩好动．是儿童的天性。小学阶段的学生。兴趣广泛．好奇心强,常常以直接兴趣为动力．这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发．采取灵活多样的形式．寓教于玩,这样既能增强学生参加体育活动的兴趣．又能在娱乐游戏中体现体育教学内容,达到体育教学目的。 相似文献
8.
传统的教学方法在高校体育课教学中使学生对体育技能的学习失去兴趣，以至于教师的教学往往事倍功半．笔者把体育游戏融汇于教学实践中，使其价值得到进一步的拓展，改进了教学的内容和方法，从而大大提高了教学效果． 相似文献
9.
本文通过对高职院校体育教学存在问题的调查分析．强调高职院校体育教学改革的紧迫性．提出要转变观念、加大经费投入,合理安排体育教学内容和课程．更新教学方法和手段等对策．从而推动高职院校体育快速发展。 相似文献
10.
何涛 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(10)
对目前体育教学方法的研究现状做了简要的概括,提出了体育教学方法的"泛方法化"问题.以方法论观点为出发点,在保证教学方法的正确移植、审慎对待教学实验、正确认识因果关系、避免盲目创新、强化教学方法的实践验证等方面,对产生"泛方法化"问题进行了深层次的探讨,旨在指导研究者关注事物的相对性,尽量避免研究中静止、孤立和片面的形而上学思维方式. 相似文献
11.
体育教学过程中教学方法的选择对学生的学习兴趣起着重要作用，文章就隐性教学方法在体育教学过程中的运用进行了探讨，旨在更好地提高体育教学的效果和激发学生的学习兴趣． 相似文献
12.
由于受到应试教育的影响,加上学校未能在体育教育方面给予正确的引导,再加上学生对体育不够重视,未能充分理解体育锻炼的价值与意义,掌握的体育知识十分有限,自然也就不利于学生终身体育意识的形成。新课改之后,体育教育也被提到了相当重要的位置．教学方法的改革是现在所有体育老师急需解决的问题。我们应改变传统的教学理念,更新教学方法,使学生更加喜欢体育课,形成终身体育意识。 相似文献
13.
在体育与健康课堂教学中,教学方法要根据学习目标、教学内容、学生实际、体育与健康课程资源等方面进行选择和合理运用。体育教学方法的设计和选择直接影响到体育教学目标的达成,作为一线教师来说,厘清体育教学方法的特征和内涵显得尤为重要。本文试图以实例阐述对体育教学方法的理解及应用。 相似文献
14.
实施快乐体育的几种教学方法 总被引：5，自引：0，他引：5
许大庆 《合肥联合大学学报》2000,10(2):82-84
快乐体育是学校愉快教育的重要组成部分．它能有效地实现体育教学中感性形式和理性形式的有机统一;笔从体育教学的实际出发．提出了几种行之有效的实施快乐体育的教学方法。 相似文献
15.
16.
体育教学方法创新是社会发展的需要．对体育教法创新活动中继承与创新的关系及创新活动中常用的技法进行归纳、分析、综合，对指导体育教学方法创新活动有普遍意义． 相似文献
17.
转变观念,树立"健康第一"的指导思想,改进体育教学模式,提高教学质量是当前素质教育对体育教育所提出的更高要求.现代体育教学正向着多元化的趋势方向发展.在教与学的关系上,把教学的主体转向学生,有助于不断提高学生对体育的兴趣,是一种有效提高学生身体素质和锻炼能力的体育教学方法,培养学生"终身体育"的意识,的当前体育教学中广泛开展素质教育的重要观念. 相似文献
18.
19.
在体育课中,“三基”教学是完成教学任务的重要手段．立足“三基”教学,注重培养学生对体育课的兴趣、自觉锻炼的习惯;结合实际情况,以课堂教学与课外活动相结合的方式,提高学生身体素质;采用循序渐进的教学方法,培养学生的运动技能;达到终身体育的教学目标。 相似文献
20.
随着阳光体育的启动,亿万学生的健康成了社会的焦点。学校体育教学的好坏,起着至关重要的作用,是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用。因此,改革学校体育工作是一个十分重要的问题。但是改革学校体育工作．提高学校体育工作质量、单靠某种教学形式或某种教学方法的改革是不能解决问题的。培养人们对体育的兴趣、爱好, 相似文献