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对于五年制高技学生来说,下厂实习是整个学习过程中一个很重要的环节,实习效果的好坏将直接关系到学生能否顺利毕业和就业,结合近几年我校五年制高技学生下厂实习的实际情况,我认为学生在下厂实习之前应做好以下几个方面的准备工作。 相似文献
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化工仿真DCS系统在化工专业实习中的积极作用 总被引：2，自引：0，他引：2
化工仿真DCS系统应用在化工专业学生实习中能够解决学生下厂实习不能动手操作的问题.在实习中,把化工仿真DCS系统和下厂实习有机结合,可使学生既能对生产实际有一个很好的认识,又能亲自动手来锻炼提高专业应用技能,极大地提高了化工专业实习效率. 相似文献
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技工学校担负着培养中级技术工人的重任,我们输送出技术工人素质的高低,直接关系到工人队伍的素质和企业的发展、因而,技工学校是发展生产力的重要组成部分,为此,自九○届起我校进行了学生下厂定向实习的教学改革。 一、下厂定向实习的意义 实行学生下厂定向实习,目的在于根据企业实际生产的需要和劳动力需求情况,在安排上把学生实习岗位和将来毕业分配去向联系在一起。即对学生的实习期间进行定岗培训,毕业后仍从事本岗位工作。这样做的结果,首先增强了学生实习的专业性和针对性,使培养目标更加明确,更加贴近生产实际。其次是改变了过去单一的、封闭式的实习方法,通过下厂定向实习,能使学生们的操作技能技巧在生产实践中得到较快的提高。在实习期间达到本岗位操作技能的要求,毕业后能直接上岗,从而缩短了培训周期。学生下厂定向实习,能够进一步了解企业基本情况,逐步适应企业对职工的各项具体要求,提高思想觉悟,培养职业道德,逐步完成学生向工人的过渡。为毕业后走向工作岗位,做好充分的思想和心理准备。 相似文献
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甘蔗制糖糖厂是自动化程度比较高的连动生产企业,生产规模和投资都相当大,技工学校甘蔗制糖专业的生产实习教学只能以糖厂为依托,采取组织学生下厂实习的方式进行。然而,由于甘蔗制糖生产具有季节性、短期性和周期性的特点,给下厂实习的教学组织、安排和管理 相似文献
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《下厂实习》是民航运输管理专业极其重要的教学环节,它是学生平时所学理论知识的运用和巩固,也是课堂学习的补充,更是学生走向就业的基础。本文首先介绍下厂实习教学环节的课程性质及重要性,然后全面分析目前该教学环节存在的问题,并对解决目前问题,改善实习效果,提高实习质量提出了科学合理的措施和建议。 相似文献
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一、“产学合作”解决了工科学生下厂实习难问题随着经济体制改革的不断深入,工厂企业承包责任制的逐步推行,企业内部愈来愈强调加强管理,讲究效益。企业对大学生下厂实习怕影响效益、怕麻烦、怕泄密、怕出事故,因而大多持不欢迎态度,学校为了落实学生实习场所,常常要费九牛二虎之力,要靠熟人、校友、关系户说情帮忙。有的工厂虽然同意接受学生到厂实习,但不按中央有关部门或上海市 相似文献
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建立顶岗实习质量保障体系 总被引：1，自引：0，他引：1
顶岗实习是笔者所在学校极为重视的教学实践环节。在该校各种学制模式中（包括中技＂2＋1＂、高技＂2＋1＂和高技＂4＋1＂等）,学生均有一学年必须到企业参加顶岗实习,以便提早熟悉工作环境、企业文化,顺利实现顶岗实习转就业。但根据笔者的亲身体验,相当一部分学生在顶岗实习期间心理准备不足,吃苦精神不够,不能正确面对与校园环境差异较大的企业文化氛围, 相似文献
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万文兵 《中国校外教育(理论)》2010,(4):145-145
针对中职学生下厂顶岗实习中出现的频繁中断实习的问题,我们应把学生培育模式的优化作为突破口,着重抓好顶岗实习之前行为习惯养成教育、择业观念教育和专业技能训练,并及时做好就业跟踪调查等环节,切实提高中职学生就业质量。 相似文献
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张卫军 《济南职业学院学报》2023,(3):20-23+114
顶岗实习是五年制高职校人才培养的重要环节,是巩固专业理论水平、提升专业实践能力的重要手段,也是提升学生就业能力的必要途径。目前,各五年制高职校在学生顶岗实习方面做了很多工作,进行了很多积极的探索,也取得了一定的成效,但同时也存在一些问题和不足,对顶岗实习这一人才培养模式的效果产生了阻滞。基于这些情况,有必要对五年制高职校顶岗实习管理模式进行重新梳理,通过对顶岗实习中具体问题的分析研究,探索构建一套适合五年制高职校学生的管理机制,进而提高学校顶岗实习管理工作水平,提升顶岗实习效果,全面提高学生的专业综合能力。 相似文献
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随着我国教育制度的不断完善和发展,五年制高职教育已经越来越被大家所认同。为了更好地推动五年制高职校实习模式的发展,通过分析目前我国高职校实习的主要模式以及存在的弊端,提出通过采用双元制实习模式、将定期实习和定岗实习相结合以及加强项目合作制学习三个方面,来解决学生实习中存在的问题,以推动我国五年制高职校实习工作的顺利开展。 相似文献
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林祖宏 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(9)
组织学生下厂实习是加强实践教学、提高学生动手能力的重要途径。但是,如何使实习落到实处,使其达到预期的效果,仍然是目前职业技术学校中普遍存在的问题。笔者根据多年从事实践教学的经验,提出组织学生下厂实习“五忌”,供读者参考。 相似文献
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张晖 《铜陵职业技术学院学报》2012,11(3):96-98
文章针对目前常州地区五年制高职学生实习现状中出现的问题,通过探究关注度不高的"实习管理"这一领域,提出建议,旨在引起职业教育管理层的重视,要想学生有高的就业率,必须加强实习教学,重视实习管理。只有这样五年制高职学校学生的实习才能适应社会发展和建设的需求,职业教育才能引领企业经济发展和建设,培养的高素质学生才能满足于社会并服务于社会。 相似文献
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下厂实习是同学们比较感兴趣的话题，如何使同学们在实习中能迅速进入角色，找准目标，顺利完成实习任务呢？一、下厂实习是在要环节。有不少的同学实习动员会上跃跃欲试，实习初期劲头很足，实习后半期在各方面对自己的要求就不那么严格。实习过程前紧后松，虎头蛇尾，难以完成实习计划。这是因为不少同学对实习的重要性、必要性认识不足。下厂实习是教学过程中必不可少的环节，是技能形成的需要，是未来实际工作的需要，是对过去所学专业知识理解、巩固和运用的过程，是课堂教学手段所无法代替的。科学文化知识和专业理论是十分重要的，它… 相似文献
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审计模拟实习一直是高技会计与审计专业实践性教学的难点.在会计电算化普及的今天,进行电算审计模拟实习意义重大.利用学生电算会计模拟实习资料或收集企业实际会计资料,并据此设计相应的审计工作底稿,创建一套审计模拟实习材料,可以较好地解决电算审计模拟实习难的问题. 相似文献
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为了适应社会主义市场经济的需要,培养出懂理论、高技能、适应现代化生产、适应市场需要的新型人才,自1994年开始,我校根据工厂的实际情况,对生产实习教学进行改革,实施了“定点定岗”方案。 一、改革实习教学的必要性 云冶技校自建校以来,长期无专业实习指导教师,学生下厂实习无教师指导而临时指定人员(有的不是专业课教师)带管。学生到车间后,教师只能简要了解学生的出勤情况,而学生则是实行短期轮换岗位实习,实习变成了走马观花,无目的、无要求,大部分学生干些杂 相似文献
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五年制临床医学生实习期间面临考研及择业双重压力,学习积极性差,实习质量低;新实习方法能明显提高五年制临床医学生的实习兴趣,改善临床实习教学质量,从而使得医学生的实习质量得到提高。对传统五年制临床医学实习生的实习教学模式进行改革是适应素质教育的需要,将有利于提高医学生实习质量及培养适应时代需要的合格的医学人才。 相似文献
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多年来一直困扰着生产实习教学的安全问题在胜利油田东辛采油厂正逐步得到解决。作业技校与东辛采油厂签订了厂校结合联合育人合同,明确了双方的权利、义务和责任,共同对下厂实习学生进行安全教育,使师生从思想上引起足够认识。学校和 相似文献