共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
随着信息技术的飞速发展,以信息技术为载体的多媒体技术已成为推动初中英语教学改革的有力工具,特别为初中英语词汇教学的改革提供了充分的物质和技术条件。本文从传统英语词汇教学现状入手,结合新课程标准对初中英语词汇教学的要求,探讨如何运用多媒体技术优化初中英语词汇教学的有效策略。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(10)
词汇对于学生来说十分重要。学生只有掌握一定的词汇,才能够有效提高学习英语的效率。教师运用信息技术,是教学方法的创新,能够有效帮助学生增加词汇量。因此,基于初中英语词汇教学存在的问题,结合信息技术在初中英语词汇教学中的优点,浅谈基于信息技术的初中英语词汇教学策略,以提高学生学习英语的效率。立足于合理导入信息技术,促进词汇教学观念转变;巧用信息技术手段构建学习情境;拓展信息技术线上线下,为英语词汇教学平台这三个方面开展初中英语教学活动。 相似文献
3.
吕艳 《课堂内外(高中版)》2020,(1):122-122,124
词汇教学是初中英语教学的重要组成部分,教师应该利用有效的教学方式,引导学生理解和掌握词汇,使得学生积累丰富的词汇量,从而为英语阅读及写作打好词汇基础。其中,信息技术的出现为初中英语教学带来了新的发展动力,为英语词汇学习提供了新型的平台,有助于创新及优化词汇教学工作。为此,本文结合初中英语有关内容,谈谈在信息技术支持下英语词汇教学的方式,以期借助信息技术来提高词汇教学的实效性。 相似文献
4.
随着互联网的发展,现有的多媒体教学法也逐步得到了优化,为广大师生提供了更为适宜的资源环境,促进了现代教育的发展和改革。在初中阶段中,英语词汇教学是英语教学内的一大重点,但在以往的教学条件下,词汇教学的方式往往较为刻板,无法充分吸引学生的注意力。因此,为提高词汇教学的质量,本文简要分析了初中英语词汇教学的现有问题,探究了信息技术为初中英语词汇教学带来的优势,并对信息技术在初中英语词汇教学内的应用策略进行了相应的总结。 相似文献
5.
吴希 《试题与研究：高中理科综合》2020,(25):0019-0019
新时代背景下,信息技术对英语教学起到积极促 进作用,同样也影响着教学中一个重要的环节?——评价。本 文通过探究信息技术背景下的多元评价在初中英语词汇学习 的运用,旨在推动初中英语词汇的教与学,切实提高词汇教学 质量。 相似文献
6.
7.
刘志清 《试题与研究：高中理科综合》2019,(20):0003-0004
在当代教育改革中,英语教学改革也逐渐被人们所重视,而词汇教学又是初中英语教学中最重要的组成部分,词汇学习效果的好坏直接关系到学生的英语学习的优劣。所以说,如何提高英语词汇教学水平是关系到英语教学能否成功的重要一环。随着现代信息技术的迅速发展,微课教学也逐步被引入到初中英语词汇教学中来,在较大程度上增强了英语教学效果。本文简要地阐述了微课教学在初中英语词汇教学中的运用及方法,以增强英语词汇教学的效果。 相似文献
8.
词汇教学是初中英语教学的重要组成部分,现下英语词汇教学方法也较多,但大多不系统,不能有效满足教学改革后初中英语的教学要求。因此,本文对初中英语词汇教学的现状进行分析,结合初中英语词汇教学的重要性与意义,对提高初中英语词汇教学的策略进行探析,为初中英语的高效教学提供理论依据。 相似文献
9.
将信息技术教育融合在学科的学习中,通过构建真实的问题情境,利用网络环境,能培养学生的学习策略和探究能力。在此,我们从初中英语词汇的习得出发,结合教学实例,对多媒体环境下及网络环境下的初中英语词汇教学进行了探讨。 相似文献
10.
《校园英语(教研版)》2015,(27):170-171
近年来,英语教学理论更加丰富,教学研究不断深入,但是在教学实践中发现初中英语词汇教学仍然存在诸多问题。本选题基于对仁爱版初中英语词汇教学现状的分析,对初中英语词汇教学的方法进行了研究,以期为初中英语教师的词汇教学提供参考。 相似文献
11.
分析现代信息技术在初中英语课堂教学中应用的重要性。结合教学实践，探究如何在初中英语课堂教学中应用现代信息技术，即利用现代信息技术，顺利导入新课内容；应用现代信息技术，丰富听力教学资源；借助现代信息技术，创新词汇教学形式；运用现代信息技术，优化英语阅读教学；使用现代信息技术，多元呈现教学内容；采用现代信息技术，拓展学生学习渠道。 相似文献
12.
13.
《校园英语(教研版)》2015,(28)
现阶段,初中英语教学过程中,教师往往过于重视语法教学,却严重忽略了词汇教学,致使很多学生存在难以记忆词汇的问题。本文以初中牛津译林版英语为例,根据初中英语词汇教学现状,提出了初中英语词汇教学遇到的问题,并具体分析、探讨了初中英语词汇教学的主要策略,以期待提高学生的英语学习效率和词汇教学效率。 相似文献
14.
《校园英语(教研版)》2015,(12)
信息化是21世纪社会和经济发展的大趋势,其中以多媒体技术和网络技术为核心的现代信息技术,不仅给我们的生活带来了革命性的影响,还渗透到了教育工作的方方面面。信息技术已成为了推动教育改革的原动力。把信息技术与初中英语教学有机结合起来,实施各种创新型的教学模式,改变了初中英语教学的传统手段和传统教学模式,给枯燥的课程课程注入了新了活力,有助于提高初中英语教学的质量。因此,正确认识信息技术在初中英语教学中的积极作用,对发展初中英语教学具有重要的现实意义。 相似文献
15.
16.
张国华 《读与写:教育教学刊》2015,(14)
在英语学习的初期对于词汇的学习和掌握对学生而言是基础性的,初中阶段学生开始系统的学习英语语法和词汇,我们的一线的初中英语教师大都很重视对学生的词汇教学,但是从学生的词汇学习来看,很多学生反映词汇难以掌握,学习枯燥,教师的词汇教学没有兴趣等等,可见现阶段的初中英语词汇教学是存在问题的,本文立足于改进现阶段的初中英语词汇教学,希望能够为初中英语词汇教学提供借鉴和参考。 相似文献
17.
18.
《新校园(当代教育研究)》2017,(5)
随着信息化时代的到来,信息技术被广泛应用在课堂教学中,利用信息技术辅助教学也是教育发展的必然趋势。本文分别对信息技术辅助初中英语词汇教学、阅读教学和写作教学的优势、步骤和方法进行了较为具体和详细的分析。 相似文献
19.
20.
李琳 《中国校外教育(理论)》2014,(29):74
认知语言学中的有关理论指导初中英语词汇教学,为初中英语词汇教学中的“顽疾”找到一条行之有效的“灵丹妙药”。从基本范畴理论、原型理论和概念隐喻理论,探讨了认知语言学对于初中英语词汇教学的指导作用。 相似文献