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穷人的日子不好过,古今中外概莫能外,遇到天灾人祸,雪上加霜,会更加艰难。贫穷让人感到没有面子没有尊严,让人失去参与经济活动和政治活动的平等机会,甚至让拥有平等受教育机会成为空想。更为可怕的是,贫困往往会代际传递。社会与贫困做斗争、阻断贫困代际传递的关键举措有两个:一个是税收,政府通过向富人征税(尤其是通过累进税和遗产税)、向穷人进行税收再分配(主要是提供基本公共服务和社会救济等),缩小贫富差距;一个是教育,政府提供优质公平的义务教育,为所有孩子尤其是穷孩子提供能提升其日后生存与发展竞争力的教育机会,为穷孩子将来的就业、晋升夯实能力基础,不让穷孩子输在起跑线上。 相似文献
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据英国BBC国际新闻网2007年11月7日报道,英国政府将会投人大笔资金继续用于资助3岁至4岁儿童的免费幼儿教育.儿童事务大臣贝弗利·休斯(Bevedey Hughes)还承诺,儿童每周的免费教育时间也将从12.5小时增加到15小时. 相似文献
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据俄罗斯教育网2012年7月27日报道,俄罗斯联邦总理梅德韦杰夫宣布新《教育法》即将生效。2013年各联邦主体将向地方财政投入超过4000亿卢布用于实施新《教育法》。俄罗斯联邦财政则将拨付160亿卢布作为补充资金,同时市政教育预算将减少1120亿卢布的支出。 相似文献
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从2008年开始,广西将加大对中等职业教育的资助工作力度,扩大中等职业学校招生规模。今年广西将筹措资金16．4亿元,用于职教攻坚。 相似文献
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从总的方面来说,目前我国的教育财政政策包括收入与支出两方面的政策. 从收入方面来看,可分为一般资金来源、专项资金来源和其它资金来源.一般资金来源是指将政府一般经常性收入通过年度预算用于教育事业的资金,该项来源为教育资金的主要供给途径;专项资金是指通过教育费附加筹集的专用于教育的财政性资金.城市教育费附加一律按"增值税、营业税、消费税"的3%计征;农村教育费附加则统一按上年农民人均纯收入的1.5%(包括在5%的总提留范围之内)征收,1996年该项来源占财政性教育经费的比例达12%.其它资金来源包括学校收费、国内外企业、机构、社会团体、个人的专款等资金来源.目前学杂费收入已占我国全部教育支出的12%,是教育经费的第二大来源.但与西方发达国家相比,存在着来源单一、以费代税、征收方式不规范、收入在社会经济主体的分配不公、高等教育收费水平过低等问题. 相似文献
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为了向学生提供优质的教育，各国政府普遍投入巨额资金用于教育改革和教育质量的改进。那么，全球表现最佳的教育体系是如何取得成功的？它们如何继续改进,才能培养面向未来挑战的公民？ 相似文献
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2006年11月,由英国政府提供2700万英镑赠款和中国政府提供少量配套资金的中英西南基础教育项目正式启动。该项目也是迄今为止,中国政府与外国政府实施的规模最大的国外教育援助项目,项目期5年,将于2011年3月结束。项目在云南省总投人为547万英镑赠款及767万人民币的配套资金,鲁甸、彝良、镇雄、测沧、福贡、德钦等6县从中受益。 相似文献
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为了向学生提供优质的教育，各国政府普遍投入巨额资金用于教育改革和教育质量的改进。那么，全球表现最佳的教育体系是如何取得成功的？它们如何继续改进，才能培养面向未来挑战的公民？ 相似文献
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据俄罗斯教育门户网2011年3月2日报道,在2月份召开的政府工作会议上,俄联邦教育与科学部部长安德烈.富尔先科宣布,新的联邦高中教育标准草案规定必修课将不少于10门,因此,俄语、俄罗斯文学、数学、自然科学等科目都将成 相似文献
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美国关注贫困儿童的教育投资问题已有四十多年,大致经历了两个阶段,并通过立法的手段保证教育投资的来源及分配,其用于学校改进和贫困学区的资金主要来源于联邦专项资金和州政府教育经费,根据生均消费、权生系统、学校类型等决定如何将资金投放到最贫困的儿童身上。通过对美国教育投资的分析,对我国如何将钱花在最贫困的儿童身上有所启示,例如完善中央政府的转移支付制度,保证贫困地区资金来源;建立"以省为主"新体制,强化省级教育财政责任;设立教育优先发展区,打破城乡差异等。 相似文献