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学科信息门户的知识组织体系分析 总被引：4，自引：0，他引：4
笔者从学科信息门户知识组织体系意义入手，重点分析了学科信息门户中的学科分类聚类体系和关系列表体系，并应用实例对比分析了门户应用知识组织体系的情况，最后提出了集成各种组织体系的方法组织学科信息门户的信息资源。 相似文献
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分析了电子政府知识门户与电子政府信息门户的区别和联系,并从政府、门户接口和公众3个角度,论述了电子政府知识门户建设中应注意的问题。 相似文献
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科研资源的海量增长与知识匮乏推动了科研机构知识门户的产生与发展。随着用户交互需求的增长,科研机构的知识门户构建一方面要支持知识管理的整个过程,另一方面要充分调动用户参与的积极性。本文从知识共享与创造、社会交互与工作协调两个设计原则入手,系统构建了科研机构的交互知识门户模型,分析了其功能。 相似文献
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Folksonomy有着分类方法自由、信息组织的适时性与灵活性、信息揭示的多面性、简单易用、存在群体效应等诸多特征优势,对于个人知识管理有着重要意义。为了在网络环境下有效实施个人知识管理,对Folksonomy的内涵与特征进行分析,从利用Folksonomy高效获取知识信息、利用Folksonomy有效组织个人知识信息,建立个人知识库、利用Folksonomy实现知识信息的交流与分享3个方面对Folksonomy在个人知识管理中的应用进行探讨。 相似文献
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基于加权小世界网络模型的实践社区知识扩散研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从社区成员的关系网络出发,基于加权小世界网络,研究实践社区的知识扩散网络。提出用社区成员的特征关系长度和聚类系数来表证实践社区的知识扩散频率、集中度,发现它们并不是越大越好,而是应该保持在一个适度较大的水平,才能有效地促进社区的知识扩散。 相似文献
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供应链的知识管理系统 总被引：25，自引：2，他引：25
知识经济时代供应链企业资源集成的关键是其知识资源的集成。在分析供应链中知识类型和层次结构的基础上,论述了供应链的知识传播和扩散系统,提出了基于Web的供应链核心企业知识管理门户的多层体系结构及供应链知识集成的网络模型。 相似文献
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政府门户网站是电子政务服务的窗口。云计算为政府门户网站的知识管理提供了强大的技术工具。本文阐述了云环境下,政府门户网站知识管理的意义,重点论述了政府门户网站知识管理的过程和保障策略。 相似文献
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分析产业技术创新联盟的组织运行特点,提出联盟中知识资源、知识服务、知识再生产以及多业务整合的需求特征。针对联盟知识资源特点和服务需求,提出包括成员知识节点和中心服务门户的分布式知识框架,设计统一知识服务门户的技术架构。面向联盟知识服务的长期性、有效性需求,研究分析知识服务的组织运行机制并提出相应的知识审计评价范围和流程。为进一步提升知识要素的创新效能提供理论基础。 相似文献
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Web2.0作为新一代互联网的统称,以其技术优越性被广泛应用。本文探讨了个人知识管理的运行机制,从知识获取、知识加工、知识交流与共享3个方面总结了Web2.0平台为个人知识管理提供的技术支持,提出并论证了个人知识管理的流程,并且论述了基于Web2.0个人知识管理的优越性以及Web2.0时代个人知识管理需要注意的3个问题。 相似文献
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以Web of Science数据库中收录的1981-2012年间发表的主题关于学科知识门户的文献为研究对象,通过信息可视化工具CiteSpace对所采集的数据进行文献共引分析和聚类分析,绘制出学科知识门户研究演进路径的知识图谱,并结合图谱结点中频次与中心度的高低,膨胀词等指标得出学科知识门户的主要研究国家与机构分布,研究热点,知识基础,不同时期的研究前沿,以及发展趋势。 相似文献
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分析了当前领域信息系统存在的问题,提出领域公共知识门户的概念,阐述了引入网格技术的必要性,基于OGSA规范的提出了领域公共知识门户的体系模型,在此基础上构建领域公共知识服务门户平台,实现跨组织信息系统集成及信息和知识的共享。最后探讨领域平台的知识服务机制和关键技术。 相似文献
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本文在因特网信息环境这个特定空间分析个人网络化学习过程中个体学习者、学习者之间以及学习者和学习资源之间的知识转化过程,明确网络化学习过程中知识的流动和增值过程,剖析学习过程中知识主体及状态的改变,对SECI模型进行扩展提出个人网络化学习体系的知识转化模型。探讨影响个人网络化学习体系知识转化的主要因素,用IEP模型表示。 相似文献