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明明天气不热,孩子身上却反复长痱子,除了要调整衣着和室温,家长的养育行为也要调整。诊室镜头回放宝宝现在1岁2个月,半年前,家长第一次带着宝宝来就诊,说宝宝过敏了,皮肤经常长湿疹。家长说,宝宝生长发育正常,但之前身上经常起疹子,时好时坏。去过好多次医院,医生怀疑是由牛奶蛋白过敏引起的湿疹,随后停掉了母乳,转为用氨基酸配方粉喂养,并且使用治疗湿疹的激素药膏涂抹,但疹子仍然断断续续复发,令家长头疼不已。 相似文献
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宝宝6个月零7天,根据家长的描述,宝宝刚添加辅食2天,就出现了米粉过敏反应,身上长了很多疹子,家长担心宝宝不能再吃米粉,非常焦虑,前来就诊。但是,医生给宝宝检查后发现,宝宝只有前胸、后背的位置长了疹子,头面部却没有痱子,原来,宝宝身上的这些红疹并不是过敏,而是热疹,也就是大家平时说的痱子。为什么大冷天的,宝宝居然长了痱子?经过仔细询问得知,近来气温持续走低,平时照看宝宝的姥姥特别担心宝宝着凉感冒,所以给宝宝穿得比较多,而且姥姥还经常把宝宝搂在怀里,本是为了保暖,却给宝宝捂出了一身痱子。 相似文献
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正开学的时候,家长送托班宝宝来园时总是反复地叮嘱教师:"老师,我的宝宝要喂,他不会拿勺子;老师,帮我的宝宝褪裤子;老师,我的宝宝踢被子……"从家长的反复叮嘱中得知,家长最担心的是宝宝不会自己吃饭,不会自己洗手,不会自己大小便等问题。因为孩子小,宝宝在家的许多事情是由家长包办代替的。家长的担忧,我们能理解;宝宝不会自理,这也属正常,毕竟是托班的宝宝嘛。但如何帮助宝宝 相似文献
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马全霞 《启蒙(3-7岁)》2009,(9)
滚来滚去的皮球游戏目的:提高宝宝身体的控制能力。准备:一个皮球。游戏方法:家长和宝宝面对面,家长蹲着或坐着,宝宝站着,家长用双手拉着宝宝的双手,两个人都伸直双臂。家长将皮球放在自己的 相似文献
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安利英 《启蒙(3-7岁)》2011,(5):38
夹枣准备:碟子、枣、适合宝宝用的筷子。游戏方法:家长先把枣放到桌子上,让宝宝用筷子把它们一个一个地夹到碟子里。宝宝都夹好后,家长说":宝宝真棒啊!"击倒塑料瓶准备:几个体积适中的空塑料瓶、小球(或其他物品,下同)。游戏方法:家长将塑料瓶放在距离宝宝约1米远的地方,让宝宝扔小球击倒塑料瓶。小贴士:当宝宝熟悉玩法后,家长可适当增加宝宝与塑料瓶之间的距离。 相似文献
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大事正确的手法。家长采用坐姿或蹲姿,让宝宝面朝上,家长用一只手臂夹住宝宝的下半身,让宝宝的上半身躺在家长的前臂上。用手托住宝宝的后脑勺儿,用大拇指和中指把宝宝的耳郭向前压,盖住耳孔,防止水流入耳内。用另一只手给宝宝洗面部、头 相似文献
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王颖 《启蒙(3-7岁)》2005,(9)
小“飞机”适合年龄:3￣4岁。游戏目的:发展宝宝的本体感和平衡感。游戏玩法:家长用双手扶在宝宝的腋下(把宝宝当成小“飞机”),抱起宝宝一同转圈。两个人在转圈的同时,当宝宝的双腿伸直举高时,家长对宝宝说:“小‘飞机’升高了。”而当宝宝的双腿伸直放低时,家长就对宝宝说:小‘飞机’降落了。”注意事项:家长要视宝宝的情况,调整转圈的速度。“龟兔赛跑”适合年龄:3￣4岁。准备:做游戏前,家长给宝宝讲讲《龟兔赛跑》这个故事。游戏目的:发展宝宝手膝着地向前爬行的能力和双脚连续向前跳的能力。游戏玩法:家长先设定比赛的起点和终点。宝宝… 相似文献
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<正>宝宝一生病,许多妈妈就显得过分着急,带着孩子奔波于各大医院之间,上午找这位医生看,下午又换那位医生瞧。每到冬春季常常出现小儿感冒发病高峰,很多宝宝白天看过门诊,打过点滴,到晚上又发烧了,家长一着急又去医院挂急诊。其实,这样做对宝宝并不利,孩子既得不到充分的休息,还很容易交叉感染,往往是旧病未去,新病又来。 相似文献
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栾蔓 《启蒙(3-7岁)》2010,(1)
适合月龄:1～6个月。目的:家长经常对宝宝进行抚触,能增进亲子感情。动作准备:宝宝平躺在床上,家长坐着或站着,但要与宝宝面对面。运动量:家长要根据宝宝生长发育的情况来做亲子抚触操,运动量可以逐渐增大,但不能操之过急。如果宝宝不烦躁,而且不气喘,说明运动量比较适宜。 相似文献
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杨翠美 《启蒙(3-7岁)》2011,(7)
爱哭的宝宝一旦哭起来往往使家长手忙脚乱,此时,有的家长一味迁就,有的家长连哄带骗,有的家长连声训斥,有的家长甚至动用武力解决……那么,怎样才能既使宝宝的消极情绪得到适当的宣泄,又能逐步培养宝宝良好稳定的情绪呢?下面我们来听听爱哭宝宝的妈妈们的烦恼,并请有经验的妈妈给支个招吧! 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2013,(12):24
在不少家长看来,只要宝宝肯多吃一点儿,一顿饭无论吃多长时间都可以。但是,日本食育讲师井上利指出,宝宝吃饭时间过长,反而会影响生长发育。增加心理压力。一顿饭吃太久,无论家长还是宝宝都会感受到压力,家长会因宝宝的不配合而产生焦虑感,宝宝则会因不能按照家长的要求快快吃完饭而产生自责感,并产生抵触情绪。 相似文献
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谭婉欣 《启蒙(3-7岁)》2011,(7):30-31
爱哭的宝宝一旦哭起来往往使家长手忙脚乱,此时,有的家长一味迁就,有的家长连哄带骗,有的家长连声训斥,有的家长甚至动用"武力"解决……那么,怎样才能既使宝宝的消极情绪得到适当的宣泄,又能逐步培养宝宝良好稳定的情绪呢?下面我们来听听爱哭宝宝的妈妈们的烦恼,并请有经验的妈妈给支个招吧! 相似文献
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很多宝宝学数学都只是死记硬背,不得其意,宝宝学起来辛苦,家长也很无奈。其实,家长们不用太费心思,宝宝在家就可以看到数学、接触数学了! 相似文献
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生活中,经常见到一些宝宝特别任性,为达到某种目的而哭闹不止,最后把家长搞得精疲力竭仍不肯罢休。家长们往往将宝宝这种行为定性为任性,其实这种结论未免过于简单、武断,家长们有没有去了解宝宝为什么任性呢? 相似文献