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<正>它们没有脚和翅膀,但它们不是河里的鱼;它们不会奔走、游动和飞翔,但它们不是海里的海绵;它们压根儿就不是动物,但和动物相比,又没有很大的不同。那么它们究竟是谁呢?它们就是另类"动物"——植物!与动物"貌离神合"的植物探究植物是不是"动物",首先要承认植物和动物有一定的差别。如两者最主要的一个 相似文献
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王小波 《中华活页文选(初中版)》2013,(5):82-84,95
植物的一生中,经常会受到动物的伤害,因为所有的动物都直接或间接以植物为食,植物因此采取各种办法来进行自我保护。很多植物并不是干等着食草动物来吃它们的叶子,它们会反击,而且用的是致命武器。"道高一尺,魔高一丈",那些素食的动物又"发明"出与之对抗的武器,而那些植物又会进一步采取防御措施……于是,人们在动物和植物之间发现了极富戏剧性的一幕。 相似文献
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操乐发 《聪明泉(少儿版)》2012,(5)
正习惯的观念是,植物多从土地中吸取营养。令人惊奇的是:一些植物居然"吃荤",它们会捕食动物,从动物中获得营养。"吃荤的植物"一般都是生长在气温较高的沼泽地带。 相似文献
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第一课时一、范文引路,熟悉门路(师生问候,接着课件出示课题——珊瑚。)师:"珊瑚"是动物还是植物?生:植物。师:不对,是一种动物。而且,是海底的一种低级动物。很小,我们的眼睛看不见,放在显微镜下才能看得清楚。珊瑚一 相似文献
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《创新作文(初中版)》2015,(9):52-53
植物也有眼睛动物长着眼睛,是我们看得到的,然而植物的"眼睛"长在哪里呢?它的"眼睛"就是植株细胞上的一种光感受器。植物依靠光感受器这双"眼睛",不仅能够"看见"光,还能"感受"到光的波长以及光照的时间和强度。正因为植物有了"眼睛",它才能根据时间开花、换叶和生根。 相似文献
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杨舒娅 《科学技术哲学研究》2021,38(3):79-85
泰奥弗拉斯特是古希腊著名的哲学家、博物学家.承袭导师亚里士多德的动物研究理论,他对地中海地区的植物展开了系统探究,完成存世研究著作《植物志》及《植物成因》;是史上公认的"植物学之父"."部分"的概念来源于亚里士多德的动物研究,也是泰奥弗拉斯特植物研究中的核心内容.通过综合功能、外形、生长位置等各方面差异,他对植物的部分进行划分,并细致地分析了植物部分的物质组成,构建出符合植物自身特性的构造体系.对植物部分的探究是泰奥弗拉斯特全面认识植物本质特征的重要途径之一,通过他的努力,植物开始作为理性研究对象被人类所认识,植物世界也逐渐展现出其内在规律. 相似文献
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《学生之友(小学版)》2009,(4):32-33
人们往往形容坏人"毒如蛇蝎",其实比蛇蝎还要毒的动物为数并不少.而有毒性的植物就更多了。据统计有毒的植物不下上千种,那么最毒的植物是什么呢? 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(3)
<正>在植物王国里,有些植物和人类一样,也会患"癌症"。动物患上癌症常常是因为基因突变导致细胞失去内部控制,从而无限制地增长。植物身上也会出现相同的现象,比如肿瘤,但这些通常是由感染引起的。真菌、细菌、病毒和昆虫的侵扰都能使植物患上"癌 相似文献
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