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《小学数学教育》2008年第10期“教海拾贝”栏目中篇名为《拾起一片片贝壳》的文章,举到了一个“瘦身与增肥”的课例。笔者认为在该文中,作者黄老师描述概念时犯了科学性错误,现提出予以商榷。 相似文献
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《小学数学教育》2008年第10期“教海拾贝”栏目中篇名为《拾起一片片贝壳》的文章,举到了一个“瘦身与增肥”的课例。笔者认为在该文中,作者黄老师描述概念时犯了科学性错误,现提出予以商榷。 相似文献
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《小学语文教学》创刊于1981年,1983年被确定为全国小学语文教学研究会的会刊。20多年来,她取得的每一点成绩都与广大的读者、作者给予的热情支持、帮助分不开。在此我们表示诚挚的谢意。创世纪精品是我们追求的目追求的目标,全心全意地为小学语文教师、教科研人员服务是我们办刊的理念。我们力争把《小学语文教学》办成您进修、提高的一所流动的“学校”,办成您发表论文、阐述观点、倾吐心声的“家园”。为顺应教育形势的发展及广大读者的需求,2004年第一期开始,《小学语文教学》在原有栏目的基础上重新整合,调整、增删了一些栏目。八九个… 相似文献
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这个栏目的名称是由《教海拾贝》改变来的,两字之差反映了两者之间的不同。如果说“拾贝”相当于从教海中偶然拾得的点滴经验,“珠玉”则是我们在教海中刻意追求的东西。诚然,珠玉可能是有瑕有璞的,但它毕竟是我们为在教学中落实大纲精神创造的经验。米粒之珠,也放光华。 相似文献
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《湖南教育·综合》“教学”版块2006年开辟“教与思”、“话题”、“文科综合”、“理科综合”、“音体美园地”、“外语教学”、“信息技术”等栏目,欢迎全国广大教师朋友提供优秀稿件,提出富有创意的建议,来稿、来信可直接寄给责任编辑,欢迎访问责任编辑个人网页http://kaqiyichen.blog.163.com进行网上投稿、在线交流、查询稿件最新刊用情况。 相似文献
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【主持人语】本版块的几篇文章,各具特色,精彩纷呈,值得一读。《“20以内进位加法”教学设计与评析》一文为本刊首发的,与中央教科所编写的《现代小学数学》这套教材有关的文章。它使我们从中领悟到教材创新编排的方式、意图和作用以及如何设计符合新课标要求的新教案。而《“十几减9”教案设计及说明》一文中的“教案”,是一份可以完全模仿的教例。文中的“说明”则启发和激励广大教师,对教学过程进行大胆探索和改革。如何优化例题教学?龚祖华、程克胜的文章为我们排忧解难。文章提出的“激趣、授法、促疑”六字诀,见解独到,说服力强。“教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”这是新课标的要求,愿广大读者、作者积极参与“教法创新”的讨论,多多发表高见,集思广议,使我们这个栏目越办越好。 相似文献
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毛澄洁北京景山学校分部信息技术教师,中教高级,现任北京市东城区信息技术兼职教研员,东城区骨干教师;主持编写了《小学计算机》校本教材,参与讨论编写了北京教育出版社出版的小学信息技术》和《高中信息技术)教材;多篇论文曾在全国、北京市获奖,并在《中小学教育》《网络科技时代》《中小学信息技术教育》《中国电化教育》《北京电化教育》等刊物上发表;辅导学生参加全国、市、区电脑作品制作、计算机竞赛和科普活动,有近百人次获奖;主持和参与了“信息技术与学科课程整合”“校园网环境下教育模式研究”“机器人教学的目的、意义与方法的实验研究”“小学、初中、高中信息技术街接研究”等课题;被授予北京市东城区“电教先进个人”“优秀辅导教师”等荣誉称号。 相似文献
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