共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
在中学化学课堂教学中,利用多媒体课件辅助中学化学课堂教学,可以克服传统教学媒体的不足,有利于加大教学密度和提高学生的学习效率,从而达到良好的教学效果. 相似文献
2.
《智能交通运输》课程双语教学实践及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
双语教学使学生学习专业知识的同时提高外语水平,是我国高等院校教学改革的重点与难点.我校开设的《智能交通运输》课程是交通工程专业的一门主干专业课程,用英文原版教材进行双语教学有助于学习最先进、最前沿的交通技术.介绍《智能交通运输》课程的双语教学目标及一些课堂教学方法,如语言应用技巧、课堂组织、师生互动、讨论引导、专业词汇解释及补充资料等.通过对学生的问卷调查可知,本门课的双语教学效果良好.针对存在问题,在教材选择,教学组织、课堂教学、师资培训及口语实践等方面提出了一些改进意见. 相似文献
3.
梁亚平 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(1):102-103
在英语专业高年级的英美文学课的课堂教学中采用双语教学手段通过对中英文对比文本的解读,加深对英美文学作品的理解,提高文学鉴赏水平,从而达到提高文学课的教学目的是切实可行的。笔者通过自己多年采用双语教学的课堂教学实践及改革,极大的提高了学生学习英美文学课的兴趣.取得了良好的教学效果。 相似文献
4.
姚琴 《中小学心理健康教育》2007,(9):48-49
课堂是教学的重要组织形式,教学改革,其关键就是课堂教学的改革.为达到良好的教学效果,教师必须加强教育学、心理学理论的学习和探索,注重了解学生的学习心理,努力提高课堂教学水平,通过换位思考,与学生产生心理上的共鸣,使教学过程得到优化.…… 相似文献
5.
要发挥高职思政课主渠道作用，确保其教学效果是题中之义。当前，高职思政课存在着学生参与度不高、课堂教学组织欠佳、课程考核评价方式不科学的问题，究其原因，主要是部分学生的学习基础较为薄弱、部分教师的理论水平不高、部分教师的教学组织能力不足。在高职思政课堂教学中，教师要从教学内容遴选、丰富教学组织形式、优化教学评价体系等方面进行探索，讲好中国故事，提升教学效果。 相似文献
6.
高良 《牡丹江教育学院学报》2023,(5):126-128
课堂是教学的主要场所。组织好课堂教学，构建和谐和有利于提高教学效果的课堂秩序，才能落实教学目标，发挥核心素养的统领作用。初中英语课堂教学面对的学生有着独特的年龄和心理特征，教师要用有效的方法组织好课堂教学，保证学生课堂学习的高效，减轻学生的课内外负担。 相似文献
7.
8.
技工学校的烹饪课教学要想达到良好的教学效果,教师和学生的因素都应该重视起来,在教学中教师起着重要的主导作用,学生以什么样的学习状态学习,也直接影响着教学效果的好坏.要充分发挥教师的主导作用,也要注意学生的主体作用,充分把握运用教与学双方的特性,科学组织引导,调动各个方面的积极因素,搞好烹饪课的教学,让学生在技校烹饪专业学习中成才. 相似文献
9.
王灵滨 《教学月刊(中学下旬版)》2010,(13)
课堂导入是指教师在课堂教学开始时利用各种教学手段创设学习情境,组织学生进行课前的心理准备和知识准备,引导学生进入学习的行为方式.它要求教师在很短的时间内,很好地引导和帮助学生以积极主动的姿态进入新课的学习,努力形成良好的课堂教学秩序,以保证教学任务的顺利完成,因而它是课堂教学过程中不可缺少、不可忽视的一环. 相似文献
10.
李刚 《中国教育发展研究杂志》2009,6(3)
教学既是科学,也是艺术。只有讲究艺术的教学,才能取得最佳的教学效果,而课堂教学艺术是教学艺术的集中表现。课堂教学艺术包括很多方面,课堂导课艺术是其中一个重要的组成部分。导课是一堂课的开端,良好的开端是成功的一半。富有艺术性的导课,能牵引整个教学过程,引人入胜,收到先声夺人的奇效;富有情趣的导课能引起学生的认知冲动,打破学生的心理平衡,激发学生的学习兴趣、学习热情。本丈简要谈谈初中化学教学导入艺术。 相似文献
11.
哲学课抽象性、概括性的特点,决定了在哲学教学中特别需要氛围的渲染,需要情境的体验,需要心灵的沟通,以创造一种良好的学习气氛,激发学生的学习兴趣.这对增强哲学课的教学效果至关重要.因此,在哲学教学中,引进和推广情境式教学是十分必要的.创设哲学课课堂教学情境的形式主要有:导语情境、问题情境、故事情境和诗词情境等等. 相似文献
12.
13.
赵建民 《山西教育(综合版)》2002,(4):48-48
提高课堂教学效率必须遵循教学规律 ,更新教学观念 ,牢固树立“功在课内 ,利在课上 !”的思想 ,不搞“题海战术”,不靠加班加点 ,只能靠优化课堂教学结构。近年来 ,笔者采用导、读、讲、练、测五步教学法进行教学 ,增强了学生学习的积极性和主动性 ,充分发挥了学生的主体作用 ,收到了良好的教学效果。一、导 ,导入新课 ,组织教学。在教学的开始就要千方百计地诱发学生的求知欲 ,为学生创设引人入胜、新奇有趣的学习情境 ,把学生的学习兴趣调动起来 ,让学生的注意力迅速指向课题。常言道 :“良好的开端是成功的一半。”在思想政治课教学中 ,… 相似文献
14.
浅谈课堂教学组织的艺术深圳南山教师培训中心黄永宁袁晓峰教学效果的优劣除与教师自身的素质优劣有关外，还与教师课堂组织的艺术有密切关系，课堂教学组织松散、学生无心学习，教学效果难得良好。教学组织严密能把学生有效地组织起来，充分调动其学习的兴趣和积极性，让... 相似文献
15.
改进武术教学方法提高学生学习兴趣 总被引：1，自引：0，他引：1
武术教学中如何提高学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习是提高武术教学效果的关键所在.创造充满激情的课堂教学氛围和结合实战技法进行教学,可以大大地提高学生的学习兴趣,取得良好的教学效果. 相似文献
16.
操作系统是计算机科学与技术专业的专业平台课.为了提高课堂教学质量和培养应用型人才,滨州学院从2011 级学生开始在操作系统课程的教学中实施了案例教学法.通过丰富的教学案例,使学生从现实情况中体会到了蕴含的理论知识,提高了学习兴趣,收到了良好的教学效果. 相似文献
17.
18.
课堂教学导课的教育功能,表现在激发起学生的认识兴趣和情感,启发和引导学生的思维,让学生用最短的时间进入到课堂教学最佳状态中去.良好的开端是成功的一半,导课是讲授新课的第一步,精心设计好这个环节,对达到预期的教学目的,取得良好的教学效果会产生很大的作用. 相似文献
19.
陈永传 《数学学习与研究(教研版)》2009,(8):17-17
课堂教学是实施素质教育的主要阵地,课堂教学是学生学习科学文化知识的主要渠道,也是老师传授知识,全面培养学生能力的主要途径.本文结合自己多年的教学,从导课引发学生学习欲望;构造和谐师生关系,激发学生学习的内在动力;设计教学情境培养学生学习兴趣;运用恰当的教学方法,提高学生对知识的理解和吸收等几个方面来阐述中学数学课堂教学中如何提高教学效果. 相似文献
20.