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最近，笔者读了著名青少年研究专家孙云晓先生的《教育的秘诀是真爱》一书，该书以案例的形式揭示了真爱的内涵，即“真爱，就是把孩子当作真正的人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利，是纯粹的、理智的”。 相似文献
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翻开孙云晓的《教育的秘诀是真爱》,不禁感慨,书中的许多案例真实、鲜活又耐人寻味。"爱孩子,就是捍卫童年""教子应该有颗平常心""让孩子自己解决冲突"……这些观点充满理性但又合乎人心,作者说出了笔者最容易忽视的道理,让我在一些纠结的问题上豁然开朗。 相似文献
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孙云晓,中国青少年研究中心副主任,中国青少年研究会副会长,中国少先队工作学会副会长,《少年儿童研究》杂志总编辑,北京师范大学兼职教授。著有《唤醒巨人——成功教育启示录》、《教育的秘诀是真爱——孙云晓教育建议》、《培养一个真正的人》、《藏在书包里的玫瑰——校园性问题访谈实录》、《习惯决定孩子命运》等。 相似文献
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孙云晓教育感悟1
我希望把孩子培养成什么样的人呢？当然是幸福的人,而幸福就是实现了个人潜能和内心梦想;我希望孩子成为卓越的人,但卓越并不意味着一定成为高官或富豪,也不是说一定成为名人或什么家,而是出色地做他喜欢的事情。毫无疑问,我理想中的孩子是具有责任感的,并且是善解人意的。 相似文献
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第一次看到《反思教育习惯》这本书,我就被封面上的一句话深深吸引了。那是著名的教育专家孙云晓所题写的“本书是一本有特别价值的书,有可能推进教学改革”。出于对“特别价值”的好奇,我仔细地拜读了这本书。这本书和时下很多教育改革成果书的区别在于它既没有很多的大道理,也没有缜密的实验推断。它是由许多一线教师的教学随笔组成,它的新意在于有些观点和流行的观点不太一致,而且在每一篇随笔的后面都有著名教育专家如孙云晓、吴昌顺等人的点评,对照点评及自己的看法,对普遍存在的问题的解决会有新的理解。 相似文献
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让孩子像野花一样自然生长——青少年研究专家孙云晓谈少儿教育●北海杜柯璎一粒种子的发芽阶段决定植物将来的生长状况,一个人的少儿时代影响到人的一生。如何让孩子的生理、心理都更健康地发育,是许多教育工作者所关心的问题。日前,中国青少年研究中心副主任孙云晓副... 相似文献
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2010年初,当代著名教育专家孙云晓和两位儿童心理学博士联合推出一部书,名字是《拯救男孩》。他们在书中惊呼中国男孩学业成绩全面败退。据调查显示,我国高校中近 相似文献
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我梦想,在新的世纪里,每个孩子都能生长出一对翅膀,一只是自由的翅膀,另一只是快乐的翅膀。什么是自由?自由就是身与心的解放,而教育的真正本质恰恰是人的解放,不是人的枷锁。冰心先生告诉我,让孩子像野花一样自然生长。我想,这正是成长的真谛,即依照人的身心发展规律,在自然的阳光与空气中自由生长。什么是快乐?快乐就是心灵的舒畅,而舒畅与幸福一样,是一种真实的个性化的体验。快乐是人生的目标,更是人生的动力。新的世纪应当是快乐的世纪,每个快乐的孩子就是一粒快乐的种子,就像天使一样,让快乐之花在世界的每个角落绽放。我深深地知道,自由往往来自束缚,快乐往往来自痛苦。今天,有太多太多的孩子在束缚与痛苦中挣扎,甚至成为应试教育的祭品。九年义务教育本是国民素质教育,是合格教育,是成功教育,却被应试教育异化为选拔教育、淘汰教育,让大多数学生成为失败者。这是20世纪中国教育的最大悲剧。21世纪的父母与教师也许要问问自己:我有教育孩子的执照吗?当一个人 相似文献
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常言说“寸有所长、尺有所短、月有圆缺、学有迟速”。在现在生活中,学有“困难”的学生往往被老师忽视,被同学歧视,受家长责骂,他们在痛苦中生活,在烦恼中成长,他们得不到应有的尊重和关爱。因此,他们更希望得到别人的理解,更需要得到别人的尊重,更需要别人来证明他们的价值。十几年的班主任工作,使我懂得真爱是衡量教育是否合格的标准,所谓真爱,就是把孩子当作真正的人,尊重其人格,满足其需要,引导其发展,而不求私欲之利,是纯粹的理智的爱,它体现在教育的方方面面。一、关爱学生,探求延时批评的宽容美教育的对象是人,一个真正的教师应该始… 相似文献
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1998年9月30日上午,青岛"少儿研究杯"教子有方知识竞赛一等奖的10位获奖家长来到杂志社,与本刊编辑共同探讨教子之方。其间,获奖的家长与主编孙云晓展开了采访式的探讨。青岛宁夏路小学二年级小学生王岳同学的母亲张墨英：我觉得教育孩子重要的是让孩子顺其自然地生长。这样做了之后效果比较好。我也遇到了问题,就是我的做法不能得到丈夫的认同,如何解决呢？孙云晓：在教育孩子的过程中,父母双方的做法要统一。为了达到统一,两个人可以经常一起探讨教育孩子的方法。有家长会、家庭教育讲座这样的活动也让对方去听一听。有时道理从别… 相似文献
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在多年从事班主任的工作经历中,我深深地感受到,真爱,就是要把每一个学生都当作真正的人,尊重其人格,引导其发展,而不求私欲之利。这是一种真心的爱、真挚的爱、理性的爱。一、真爱才能教育学生如何做人教育家陶行知曾说过:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人。”这句话道出了德育的重要性。我在班级管理中始终把德育放在首位,因为教会学生学习重要,教学生做人更重要。有人说,智育差的孩子是“次品”,体育差的孩子是“残品”,德育差的孩于是“危险品”,可见智育的培养固然重要,但人格的教育更不可忽视。所以对于基础较差的学生,要千方百… 相似文献
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