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《希望月报(上半月)》2007,(8)
我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;我原想撷取一枝枫叶,你却给了我整个枫林;我原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界……您给予了我您所有的爱与艰辛,留给自己的只有岁月的沧桑和额头上那一道道深深的沟壑。当我萌发于世界时,最先得到的便是您与母亲对我的爱。也许,是我没有一颗善于发现的心 相似文献
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丁姣姣 《希望月报(上半月)》2006,(20)
记得您，曾经忍受痛苦把我带到人间，给我生命。记得您，曾经一次一次地把我从地上扶起给我勇气。记得您，在我失致后送给我一个个微笑，给我信心。在我每一个灿烂的笑容背后，饱含若您多少的蔑辛和泪水。在我得到每一个成功喜悦的间时又凝聚着您多少期盼和亲情。是啊!我何曾知道!在我拥有青春，苗壮成长之时.您已是双囊花百、人到中年。记得，宾的记得，我清楚地记得。那失败时身旁的每一句鼓励，‘当身体瑟瑟发抖时，披上的吸吸大衣。当受到委屈、失去勇气时，您那句:“相信自己”的感人话语。在您的关爱下，.我幸福地成长着。虽然有时，… 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2007,(5)
我原想收获一缕春风,您却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花;您却给了我整个海洋;我原想撷取一枚红叶,您却给了我整片枫林;我原想亲吻一朵雪花,您却给了我整个银色的世界……——吉林省吉林市松花江中学综合高中部孙金龙《车中断想》 相似文献
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于老师：您好。进入初中好长时间了，我学到了好多好多的东西。可是面对老师布置的作文，以及每天老师要求写的日记，我却不知该怎么写。我每天的生活都很平淡，我发现不了令我有灵感的素材。我知道这是一个老掉牙的问题了，我也听过看过对这个问题的各种解答，无非是“观察生活”“热爱生活”之类，但我却觉得这些解答对我的启发不大。我只想问问您，您能给我一个满意的回答吗？我觉得生活平淡，是不是我看破红尘了？想到这一点，我有点恐慌。我毕竟才１２岁呀。等待您的回答。公晨同学：你好。来信收到。你现在要从写作苦恼中健步走出来，… 相似文献
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刘克锡 《第二课堂(小学)》2008,(3)
万老师:您好!给您写信是为了向您求助,我的问题是我很怕人,要是家里来了客人或遇上老师,我连话也不敢说,只想"躲"过去。我知道这样不好,但我却想不出好办法克服这个毛病。万老师,我该怎样做呢? 相似文献
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若平 《中学课程辅导(初一版)》2000,(12):28-29
我是《中学课程辅导》的读，我觉得这书很好，特别是您的这个栏目。所以我怀着一种尝试的心情给您写信，想请教一个问题，我上中学后学习成绩一直不稳定，比如期中考试是前10名，期末考试却考了35名，上中学后我只觉得学的科目多了，不好记了，放学后我只想静下心来好好复习，可是不到一会心里就急躁了，总想去玩，可是去玩时，又总想着自己还有许多东西没背没记，就这样，玩也没玩好， 相似文献
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六月的一天,风微微,天青青,云淡淡。怀着浓烈的兴致,我们来到玉林市福利院。 “老师,让我们怎样感谢您?当我们走向您的时候,原想收获一缕春风,您却给了我们整个春天;当我们走向您的时候,我们原想捧起一簇浪花,您却给了我们整个海洋……”一阵洪亮而美妙的歌声把我们吸引到特教班教室。 一走进教室,首先看到的是那排版合理、图文并茂的学习园地,这里张贴有作文、日记,有画画、手抄报。一篇篇,一版版,完全是一个小世界:逼真的生活,斑斓的憧憬,飞腾的想象,展现于工整娟秀的字里行间和手法新颖、构图奇特的画中。 看到这样高质量的学习… 相似文献
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《宁夏教育》——我的良师益友.作为良师,您给了我很多真诚的帮助,铭心的启迪.作为益友,我们有共同的语言,相通的心灵.您诞生至今,已走过了10个年头.这期间,您不断给我加油鼓劲,促我扬帆远航,春风秋雨,在教改的道路上奋进.那是1982年的阳春三月,一缕春风将一封发自凤凰城的信送入我手中.打开信封,是一本《宁夏教育》,翻开刊物发现我的第一篇教学体会《当“教练”不当“演员”》上了目录.读着那散发着油墨香味的一篇篇文章,我第一次感受到了您的尊重、信任、理解和热情.我的心,久久不能平静……如果说在此之前,您只是我心目中的月亮,美好,却高悬空中;在此之后,您就成了我内心深处 相似文献
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卢建兴 《全国优秀作文选(高中)》2000,(11)
我曾试想把您写成通红的晚傲让世人对您的约对谈心羡慕可是,您却给了我一幕彤云满垃,尽是昏昏沉沉的线索我曾试想把您写成初资的姆叶让您的每一刘滋漪生机与活力可是,您却给了我整个晚秋满眼,尽是助贬佣怅的落叶哦!该怎样写您呢—我念念不忘的山村我总想抹去记忆中那盏昏暗的油灯给您换个城市的霓虹我总想攘去记忆中那条婉蜒的山道给您换条山那边平坦的柏油路可是,蓦然回首,您依旧是饱含风藉的您那个千疮百孔的您—我最疲惫的山村您留给我的不再仅仅是童年欢乐的风筝不再仅仅是火坛前梦牵魂绕的神话而更多的却是:昔日村里有名的“神童”如今… 相似文献
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云淡水暖 《第二课堂(小学)》2008,(3):98-100
妈妈!那一定是您,我听到了,那手工的绣花布鞋,踏在地上的声音。从襁褓时就开始听着,一直听到穿上了绿色的军装。当我从军营的梦乡中醒来,仿佛有您轻轻的脚步来到我床前,准备给我盖上裸露的手臂;当我在猫耳洞里感到饥渴,我就闭上眼睛,仿佛又听到您轻轻的脚步来到我跟前,准备端给 相似文献
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