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相似文献
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1.
正2013年10月初,北京市大兴区第二小学的28位师生抵达台北,进行了为期9天的游学交流活动。9天里,师生们一起参访了新北市兴福国小、三重市重阳国小、宜兰县宜兰国小,参观了台北市第一座生态公园"士林官邸"等,并在兴福国小卢校长的带领下,共赴淡水体验了八里风帆独木舟和"头城农场"丰富多彩的体验课程。几天的经历让老师们对台湾以及台湾的小学教育有了进一步的了解与认识。  相似文献   

2.
陈建莲 《辅导员》2014,(4):50-50
这次宝岛游学,内容非常丰富:参观校园,观赏名胜,体验乡土文化等,两岸的教育教学理念和经验在彼此的交流碰撞中闪耀着智慧的火花,也引发了我们深刻的思考。两岸本是同根、同源,教育在诸多方面具有共性,但也有较为明显的差异。文化传承与大陆相比,台湾的基础教育更加注重弘扬中华传统,强化行为熏陶。接待我们的重阳国小刘安训校长、兴福国小的卢素真校长、宜兰育才国小的谌志铭校长及其广大师生热情、主动、周到。我们还体验了学校的各种课程,  相似文献   

3.
正注重传统文化渗透台湾的"国民教育"有公立和私立之分,但都很注重弘扬中华传统文化。来到兴福国小和宜兰国小,学校的同学给我们举行了简短的欢迎仪式,给我们表演了舞狮节目。两个学校表演的舞狮是派别不同,各具特色。我们北京去的师生很多都是第  相似文献   

4.
杜金兰 《辅导员》2014,(4):50-51
“读万卷书,行万里路”。我们在读书的同时,更应该走出去,汲取整个世界的营养,才能让我们的品质更加高尚,让我们的思想得到升华。在台期间,我们走进了重阳国小、兴福国小等几个小学。在这几个小学中,我看到了人文,看到了自主。  相似文献   

5.
1996年我参加了由福建省教育基金会与台湾民生基金会联合组织的两岸“园丁之家”活动。2008年6月16日,我怀着求知的心情,来到了宝岛台湾。匆匆而过的几天里,我们走访了彰化师范大学、明德女中、德载国小、中山女中等,台湾地区的校园建设、教育理念让我耳目一新。拓展生动教育,发扬科学精神,实践力行哲学,寻求多元文化,  相似文献   

6.
正"读万卷书,行万里路"。我们在读书的同时,更应该走出去,汲取整个世界的营养,才能让我们的品质更加高尚,让我们的思想得到升华在台期间,我们走进了重阳国小、兴福国小等几个小学。在这几个小学中,我看到了人文,看到了自主。学校是塑造孩子幼小心灵的殿堂。良好的教育  相似文献   

7.
这次在台湾参观了台北市中山国中、永春国小、私立康桥双语中学、双语小学、双语幼儿园。台湾学校的管理、课程的设置、学生素质培养、教师专业的精神、校园文化的建设、双语教学的重视等教育要素,给我留下了深刻的印象。  相似文献   

8.
青海省中小学校长参访团11人应海峡两岸教育文化交流筹备委员会的邀请,于2001年9月22日至10月1日,赴台湾进行了为期10天的教育参访,达到了友好交流,增进情谊,互相学习,促进发展的目的。笔者作为参访团成员之一,深感海峡两岸同仁浓浓的友情、亲情、世纪情,对其在中小学教育方面的成就,感触尤深。本文就我参访的台北国小、南投漳和国小、台南崇明国小、高雄新兴国小和其提供的有关材料,介绍一点台湾的小学教育情况。 一、学校教育信念 1、爱是一切力量的根源,我们以爱灌注教育事业,以爱启迪我们的学生。 2、我们坚…  相似文献   

9.
褚维祺 《青海教育》2001,(12):10-11
青海省中小学校长参访团11人应海峡两岸教育文化交流筹备委员会的邀请,于2001年9月22日至10月1日,赴台湾进行了为期10天的教育参访,达到了友好交流,增进情谊,互相学习,促进发展的目的.笔者作为参访团成员之一,深感海峡两岸同仁浓浓的友情、亲情、世纪情,对其在中小学教育方面的成就,感触尤深.本文就我参访的台北国小、南投漳和国小、台南崇明国小、高雄新兴国小和其提供的有关材料,介绍一点台湾的小学教育情况.  相似文献   

10.
今年四月,有幸作为大陆教育代表团一员赴台湾台东师范学院参加“第一届小学语文课程教材教学学术研讨会”。行前在华东师范大学港台资料室里呆了整整两天,忙于收集有关台湾小语教学方面的资料。一份“国语教学基本过程为六教时”的资料令我困惑不解。直至坐在台北市国语实验国民小学四年级的课堂里,耳闻目睹了整个教学过程,方才恍然大悟,此乃混合教学法也。台湾教育部门在国小国语科课程标准实施方法中指出:“国语学科宜采用混合教学法,以读书为核心,说话、作文、写字等各项作业活动,应互相取得  相似文献   

11.
前不久,我与同仁们二起考察了台湾的三所小学:高雄市苓州国民小学、花莲市中正国民小学、嘉义县香林国民小学(乡村小学)。在这三所小学里,我们耳闻目睹和感受到了一些很新奇的东西。  相似文献   

12.
台湾小学数学教学状况如何?他们的课时设置、教师的工作量、教材的选择、教师的备课、教师的专业发展、教师的教学理念、课堂教学活动等与内地相比有什么相同和不同之处呢?带着这些问题,本刊特约记者唐果走访了台湾小学教学专家吕玉英博士。(吕老师是台湾小学数学教科书审查委员,台北市芝山“国小”教学主任)这让我们近距离了解了台湾小学数学教学。  相似文献   

13.
李玲玲 《师道》2012,(2):45-47
爱的鼓励 给人力量 第一次感受“爱的鼓励”是在5年前的武夷山。当时有一场教学研讨活动。大陆和台湾的教师同台上课。上课的是台北市芝山国小的吕玉英老师,课题是《分数的探究》。大凡公开课,到了不熟悉的班级,老师提问时都是“你说”“请你回答”等,  相似文献   

14.
肖英 《上海教育》2009,(8):61-61
2008年11月26日至12月5日,由上海市教委组织、台湾生命教育学会邀请的“台湾中小学生命教育考察团”一行10人来到祖国宝岛台湾。我校作为全市36所生命教育的示范校之一也受邀参加了此次参访活动。我们一行10人在10天考察活动中参观了三所学校——台北修德国民小学、高雄师范大学和台中天主教晓明女子高级中学,并参加了台湾生命教育学会举办的“2008生命教育国际学术研讨会”开幕式。我们在修德国民小学听了一节生命教育的拓展课“石头汤的故事”,并与该校教师进行交谈;在高雄师范大学听了教育系张淑美教授的“台湾生命教育推动与发展方向”主题发言,并与教师们座谈;在台中晓明女子高级中学这所台湾生命教育发源地的学校听了关于“中学生生命教育课程设计与推行经验”的介绍。  相似文献   

15.
生态教育要融入小学课程,台湾许多学校的老师都觉得很苦恼。“体验式”教学最能引起小朋友的兴趣,较能提升学习成效。生态教育最好的实施方式是到户外去体验,但如果不能到户外体验,在教室里要怎么营造自然体验的效果呢?例如台湾的海洋教育,我们往往认为比较好融人的应该是临海学校,靠海的学校比较具优势吧?实际上也是。台湾临海的蓝星学校,推广的课程比较热闹,因为在环境上他们就占了很大的优势。  相似文献   

16.
2006年3月,江苏省教育科学"十五"规划重大课题"学习型学校建设研究"的主要研究人员,应台湾康轩文教公司的邀请赴台访问。我作为该课题组的一名研究员,也有幸参加了此次为期11天的学习考察活动。活动期间我们先后参观了台北市秀朗国小、成渊高中、康桥双语中小学等8所学校,时间虽短,收获颇丰。  相似文献   

17.
应台湾海棠文教交流基金会的邀请,山东省职业教育考察团一行于2002年6月17日至26日对台湾进行了访问考察,笔者以副团长的身份随团进行了访问。我们先后访问考察了台湾师范大学、南洋教育补习一条街、私立静宜大学、稻江科技暨管理学院、正修技术学院、佛教圣地———佛光山,以及台北敦化国民小学、台中市正兴国民小学等。经过近10天的参观、交流、考察等活动,我对台湾的教育有了一些的初步的感性认识,现整理出来,与大家共同分享。小学教育见闻小学教师的感悟。台湾的小学也像我们大陆的一些小学一样,大都办有自己的报纸,…  相似文献   

18.
彭文明 《教师》2014,(18):125-126
正此次台湾之行,让我切身感受到台湾风景秀丽、空气清新、环境优美、人文气息浓厚,真不愧是个美丽富饶的宝岛。让我印象更加深刻的是台湾两所国立学校——兴福国小和上馆国小。看了两所学校给我的感受颇多,我就从上馆国小一间教室墙壁上的四个字说起。这四个字都读"jing",但意义不同,这四个字反映出台湾教育的点点滴滴。  相似文献   

19.
黄声仪女士现任台湾台中教育大学语文教育系暨研究所教授,她长期从事语文教学与教材的编写研究工作,科研成果颇丰。主要著作有:《王若虚及其诗论研究》《国小国语科习作内容及其教学之评估》《国小新编国语习作的走向》《华语教学能力认证考试“华语口语与表达”测试重点分析》《LQ智慧语文》等。本刊此期发表的《台湾国语教科书插图的走向》一文,是黄声仪教授在中国教育学会小学语文教学研究会举办的“第六届两岸四地小学语文教学观摩活动”上所作的专题演讲。希望本文的发表,能对教材编者以及语文教师有所启示。  相似文献   

20.
在赴台湾的教育考察活动中,笔者考察了高雄市阳明国立小学和台北市立成功高中等5所中小学校,与校长、教师进行了座谈、交流.阳明国小等学校的环境育人工作各具特色,给笔者留下了深刻印象.  相似文献   

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