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汤纪强 《闽西职业技术学院学报》2010,12(3)
绿竹施肥试验结果表明,施用菜籽饼肥、复合肥能显著提高绿竹的产笋量,且1a施用1次肥料即可.在山地Ⅰ级地类栽植绿竹,产笋量最高,Ⅱ级次之,河滩Ⅰ、Ⅱ级第三,发展绿竹造林不应仅局限于河滩地段,选择较好的立地条件是绿竹获得较高产笋量的关键. 相似文献
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陶轶卿 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(2):44-45
诗曰:“瞻彼淇奥,绿竹青青”。我对于“青”与“绿”的认识没有多大区别,可以说“绿竹”或者“青竹”,相互之间并没有本质的差别。所以青色与绿色的客观意义已经不成为古代诗人吟诗作赋的主要区分标准,而字词上口效果对于诗歌音律的影响则成了区分彼此的根据。“绿竹青青”读起来琅琅上口,而“青竹绿绿”则十分生涩,语音和节律成了区分的主要依据。不知道是哪一位古人先想出了“青山绿水”,然后便有了“青山原不老为雪白头,绿水本无忧因风皱面”等等名句。如此暧昧的关系和传承,即使是中国读书人,也不是都有区分两者的能力的。“青”有蓝色… 相似文献
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吴忠耘 《绵阳师范学院学报》2009,28(6):34-36,44
岑参的<白雪歌送武判官归京>是以白雪为背景的送别之作,将送别之情寓于咏雪之中,以融情入景的笔法,暗示送别之情,形成隐伏于篇中的感情脉络.但<"风掣红旗冻不翻"新解>一文,却对"风掣红旗冻不翻"作了曲解,认为"风掣"二字,正是"红旗冻不翻"的根本原因","北风将红旗全部吹开并拉直","红旗在空中一动不动","丝毫不翻卷".这样的"新解",颅不合<白雪歌送武判官归京>一诗的实际,既穿凿于写景的理解,又丢弃了"风掣红旗冻不翻"的表情作用. 相似文献
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不同肥料施用对绿竹产笋量试验结果表明:施肥对绿竹产笋量有显著的增产效果;人粪尿增产效果最佳,其次为复合肥,再次是尿素。 相似文献
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不文明的拾荒老人
那是一个晴朗多风的下午,我骑着车子在路上正常行驶,一位拾荒老人正在路边的垃圾箱里翻捡,我经过时,他恰好翻鸭出一条长长的白色包装薄膜。我们本来离得挺远,谁想那薄膜经风一吹,竟然蛇一样地游过来缠在了我自行车的脚蹬子上。我只得跳下车,将这薄膜绕着解下来。 相似文献
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绿竹这一朝阳产业，是温州林业产业化中的一个亮点，正朝着国际化方向发展。通过对温州绿竹产业发展和国际市场现状的研究和分析，发现温州绿竹产业国际市场开拓中存在技术和非技术问题，必须通过注重科技开发，调整产品结构；完善国内食品标准体系，积极推行国际质量标准体系认证等策略来加以解决。 相似文献
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顾剑 《教育前沿(综合版)》2009,(1)
如果你走进上海市嘉定区清水路小学,一股清新、和谐的"清水文化"之风就会扑面而来,让你时时浸润在清水竹韵皆课堂的教育文化之中。屋前石畔,流水清清;亭边檐下,绿竹依依;长廊过道,沪韵、棋韵、书韵交相辉映。无论是"竹之韵"、"水之灵""、石之秀"的环境文化,还是"心静闻书香"、"竹馨听棋语"、"沪韵唱心曲"的特色文化,一草一木,一字一句、一曲一和,无不诠释着清水文化与办学理念的相融共生,透射出清水文化润泽下师生的精神状况;传递着学校的精神力量:清水品质——上善若水、以水为镜;竹子精神——清新、和谐、蓬勃、向上。 相似文献
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