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说到“致远”,不由得就想起“宁静”．很喜欢这四个字。宁静、致远是我身边的一对双胞胎姐弟。
宁静和致远在幼儿园的行为表现却不很相像。宁静表达能力很强．致远则喜欢在操场上摞起的轮胎城堡内研究泡沫纸,你和他说话,他不搭腔,继续自己的“研究”。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(12)
<正>诸葛亮曾经说过:"非淡泊无以明志,非宁静无以致远。"是啊,人只有心静,思想才能到达深远的境界与成功的远方。科学家诺贝尔热衷于发明,在发明炸药时屡次失败,但他的信心并没有被"炸毁"。他屡败屡战,在摆满试剂的实验室里学会了"静下心来",从而发现了硝化甘油混合物不仅使炸药威力不减,而且让生产、使用和搬运过 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
<正>一直很喜欢诸葛亮《诫子书》中的两句话:"非淡泊无以明志,非宁静无以致远。"每当读起它,总是充满着感动,心境自然也变得平和了。仿佛有了超脱的舒畅。随着年龄的增长,我也把这种心态放到了我的班主任工作中,力争在教育的沃土上做一个幸福的播种者。播种一颗关爱心,做学生生活的"挡风墙"如今,乡镇初中有很多留守学生,平时很少得到父母的关爱。这些孩子,我格外同情他们,心疼他们。学生陈曼(化 相似文献
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张勇永 《全国优秀作文选(高中)》2013,(3):31-32
在当今喧嚣的社会环境氛围中,保有内心的一份宁静,我们也许才能真正到达精神的彼岸。宁静意味着不汲汲于名利权势,不以物喜,不以己悲;意味着要有得意淡然、失意泰然的心境。唯有如此,致远才能成为可能。陶渊明鄙弃俗世的喧嚣,隐居世外,采菊东篱,寻获一份属于自己的宁静。基于这份宁静,他才得 相似文献
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龚新铭 《英语大王(小学)》2011,(9):20-23
从前有个国王,他很喜欢画。他让画家们描绘“宁静”意境的画。并将奖赏画得最好的画家。很多画家绘绘作画。国王看了所有的作品,他很喜欢其中的两幅。 相似文献
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周晓航 《课堂内外(高中版)》2011,(6)
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡(澹)泊无以明志,非宁静无以致远。——三国·诸葛亮《诫子书》教材释义:非淡(澹)泊无以明志,非宁静无以致远指一个人如果不看轻世俗的名利就不能明确自己的志向,不身心宁静就不能实现远大的理想。诸葛亮曾为儿子寄言:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡(澹)泊无以明志,非宁静无以致远。即以淡泊之心来表明自身的志向,以宁静之态来显出思想的高远。这曾是古代君子们为人处世的准则,不过,这句话 相似文献
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第一课宁静的力量静以修身非宁静无以致远学须静也诸葛亮忠告孩子要保持宁静的心境。不能够静下来,则不可以有效地计划未来,而且学习的首要条件,就是有宁静的环境。在忙碌的学习中,你是否应该保持片刻的宁静,来思考你的 相似文献
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放眼当前的课堂教学,涌动着师生交流、生生互动的潮流,诵读体验、合作探究等富含新课程教育理念的学习方法得以提倡、推广甚至有些泛滥,静态教学却成为被人遗忘的角落。其实,语文教学如果少了"宁静",又怎能"致远"呢?一.非静滥动——乱花渐欲迷人眼教育家魏书生认为,"评价一堂课好坏的标准,不应当是只看这节课多热闹",我们现在的课堂喧闹不已,形成了非静状态下的滥动,泛滥成了一锅沸水,真是"乱花渐欲迷人眼", 相似文献
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正我告诉他:"我喜欢看云,是觉得云很自由,它无忧无虑的样子会给我带来心灵的宁静。"他说:"云的自由不是随随便便的自由,你看着的时候是一个模样,可是它慢慢地变,悄无声息地变,到最后竟然变成完全不同的形状。我喜欢这种暗暗地给人惊喜的感觉。" 相似文献