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21世纪既是知识经济时代,也是信息经济时代,更是网络经济时代。网络时代的到来,对教育事业和学校德育工作产生了巨大的影响,特别是给学校德育工作带来了巨大的挑战,如何迎接网络时代的挑战,探索新的育人之路,对于加强新时期的学校德育工作具有重要意义。 相似文献
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2 1世纪既是知识经济时代 ,也是信息经济时代 ,更是网络经济时代。网络时代的到来 ,对教育事业和学校德育产生了巨大的影响 ,特别是给学校德育带来了巨大的挑战 ,如何迎接网络时代的挑战 ,探索新的育人之路 ,对于加强新时期的学校德育工作具有重要意义 相似文献
3.
全香兰 《牡丹江教育学院学报》2003,(4)
当今社会是个网络化的社会,网络深刻影响着青少年的生存环境,对学校德育工作产生了重大影响。网络是柄双刃剑,在给学校德育工作提供巨大机遇的同时,也产生了许多负面效应,学校德育工作在网络时代正面临严峻挑战。我们要不断加强学校德育的环境、内容、观念、途径以及德育工作者素质的创新,构建起适应网络时代特点的学校德育框架。 相似文献
4.
石英姿 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(1):50-53
21世纪是电脑和网络的时代。网络时代的到来 ,对学校德育产生了深远影响 ,使其受到了严重的冲击。互联网不仅使学校德育面临着严峻的挑战 ,同时也为学校德育带来了新的变化和机遇。这就要求学校德育的目标、内容、渠道和手段也必须随之转型 ,从而使学校德育能更好的把握时代脉搏 ,开创学校德育工作新局面。 相似文献
5.
网络技术对社会的政治、经济、军事、文化和人们的思想观念、工作、生活等各方面带来了深刻的变革,也对教育事业和学校德育工作产生了巨大的影响.在网络时代,更好地把握时代脉博,探索新的育人之路,是摆在学校德育工作面前的重大课题. 相似文献
6.
随着现代信息网络的高速发展,我们已进入了网络时代。网络为学校德育工作创造了良好的条件,但也对传统的德育工作提出了严峻的挑战。步入网络时代,人们的活动范围开始从现实领域向虚拟空间扩展,原本涵盖地域文化的思想观念、价值取向等更多地受到了各种外来文化的冲击。随着青少年学生思维方式的转变,网络信息给学校德育教育工作也带来了许多新情况、新问题。如何应对网络时代的新挑战,做好青少年学生的德育教育工作,这是摆在学校德育教育工作者面前的新课题。 相似文献
7.
学校德育工作是随着社会的发展而不断更新变化和向前发展的。目前，随着互联网的普及和应用，有越来越多的中小学生加入了“网民”的行列，上网成为许多中小学生度过课余时间的主要方式之一。这汹涌的学生触网潮，给学校德育工作带来了前所未有的机遇和挑战。学校德育工作如何适应网络时代的要求，是每一个教育工作者不可回避且应该及时深入探讨和研究的课题。一、网络时代给学校教育带来挑战网络让世界浓缩于一个小小的屏幕，又让屏幕成为一个大大的世界。它消除了时间与空间的限制，给人以充分的吸纳信息和自我表达的自由。正因如此，网络… 相似文献
8.
赵蓓 《天津市教科院学报》2001,(4):37-38
学校德育工作是随着社会的发展而不断更新变化和向前发展的。目前，随着互联网的普及和应用，有越来越多的中小学生加入了“网民”的行列，上网已成了不少中小学生度过课余时间的主要方式之一。这汹涌的学生上网潮，给学校德育工作带来了前所未有的机遇和挑战。学校德育工作如何适应网络时代的要求已成为每一个教育工作者必须认真探讨的问题。 一、网络时代给学校教育尤其是德育带来的挑战 网络让世界浓缩于一个小小的屏幕，又让屏幕成为一个大大的世界。它消除了时间与空间的限制，给人以充分的自由，即广泛吸纳信息的自由和自我表达的自由… 相似文献
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耿明霞 《延安教育学院学报》2011,25(3):61-62,66
网络时代的到来,在给人们提供广阔生存空间和多样生活方式的同时,也给学校德育工作带来了巨大的影响。通过对网络给学校德育工作带来的机遇和挑战的分析,探索学校在加强自信教育力度,开展网络心理辅导等方面采取一些应对措施,以期能提高职业学校学生当前的德育水平,培养优秀人才。 相似文献
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要全面分析网络时代中等职业学校德育工作所面临的新挑战，就要本着改革创新的原则，从德育定位观、德育内容、心理品质的培养、德育实施方法等方面对中等职业学校德育的有效性加以探索。 相似文献
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21世纪的今天，人类社会进入了一个崭新的时代网络时代。它为教育跨越时空、走向世界、走向未来带来全方位的革新，给教育观念、方法、组织形式和手段等方面带来深远的影响，特别是给德育提供了前所未有的发展机遇。然而在网络社会中，大量不良的信息充斥其中，种种道德失范现象频频发生，这对我们现实的德育提出了挑战。抓住网络的特点，分析其给德育带来的利弊，作出积极的回应是我们德育不可避免的使命。基于此因，我校探索了“如何利用网络文化与学校德育工作的有效整合”研究，开创符合时代特色的学校德育工作的新局面，以此促进学生素质的提高，从而使学校德育工作真正落到实处。 相似文献
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网络对学校德育工作带来的冲击和挑战巨大，加强优秀传统文化建设、营造健康的信息网络环境以及注重法制教育和德育工作社会化是学校德育工作的关键 相似文献
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网络时代的到来对当前的学校德育工作提出了新的挑战。反观现行的学校德育,尚无法适应网络时代的德育形势,主要表现为德育内容的陈旧、德育网站的滞后、德育工作者网络素质的欠缺等。因此学校德育工作必须与时俱进,从加强网络道德课程建设、校园网络建设、教师队伍建设、关注学生心理动态以及建立与家庭教育的沟通渠道等方面,实现创新,以应对不断出现的青少年网络道德问题。 相似文献
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网络既给学校德育带来挑战,又带来了机遇。网络时代做好学校德育工作的对策是：网络伦理道德教育与传统学校德育有机结合,创新学校网络德育机制;社会网络监管与家庭网络引导有机结合,创新社会网络监管渠道;倡导健康上网,创新个体网络成长的途径;加强校园文化建设;建设一支现代化的学校德育师资队伍。 相似文献
16.
网络文化对当代学生的人生观、价值观及思想行为方式等产生重大影响,对传统的学校思想政治工作提出了挑战,它深刻影响着学校的教育对象,改变着学校德育环境,冲击着学校德育目标的实现。而面对网络时代新形势,传统的学校思想教育却相对滞后,其教学理念,教学内容和教学方式都已经落后于网络时代。学校德育必须树立新的网络思想政治教育理论,创新教育方法,营造良好的校园网络文化环境,创新教育的内容等措施来应对网络时代的挑战,为学校培养具有社会主义思想觉悟的高素质人才服务。 相似文献
17.
田国秀 《首都师范大学学报(社会科学版)》2002,(Z1)
互联网技术的发展与应用 ,给学校德育既带来了机遇 ,也带来了挑战。适应网络时代的特征 ,调整学校德育战略 ,是摆在学校德育工作者面前的现实课题。文章围绕上述主题 ,从目标、内容、途径三方面分析了学校德育的可行性措施。即 :调整学校德育目标 ,以培养道德主体为核心 ;更新学校德育内容 ,加强网络道德教育 ;拓展学校德育途径 ,利用网络资源和技术 ,借助网络的便捷条件 ,促进学校德育健康发展 相似文献
18.
王莉 《忻州师范学院学报》2003,19(6):62-63
网络时代的到来，信息技术成为时代的主流。教育工作者必须主动介入网络，充分利用互联网育人的优势，积极拓展学校德育的空间和渠道，创造适应时代需求的新的德育模式，借助现代的高技术促成学校德育的新的飞跃。 相似文献
19.
人类已进入信息网络时代，上网成了青年学生的一项重要活动和爱好，也给学校德育带来了新的机遇和挑战，网络德育已成为学校德育工作的新课题。 相似文献
20.
项雪平 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(4):41-43
思想道德教育是学校教育工作的灵魂，加强青少年学生思想道德教育，是每一位德育工作者不可推卸的责任。当今时代充满机遇和挑战，历史与现实、传统与现代、物质与精神、民族文化与西方文明等各种观念和意识形态相互交织，不断冲击着青少年的道德认知，影响着青少年的道德成长。在这复杂多变的社会现实中，怎样更好地应对时代向道德教育提出的各种挑战，是学校德育工作者必须深入思考的问题。本文着重对建构和谐学校德育环境作一些探索，旨在有效改进学校德育工作。 相似文献