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邓小平的社会主义市场经济理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。是对毛泽东经济思想的继承和在新的历史条件下的创造性运用，又是对毛泽东经济思想的创造性发展，是当代中国的社会主义经济学。 相似文献
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本文从关于社会主义经济建设思想的角度,论述了毛泽东是“建设有中国特色社会主义理论”的奠基人,认为邓小平同志继承和发展了毛泽东经济思想,从中国国情出发,提出了“建设有中国特色社会主义”的科学命题,是对科学社会主义学说的重大发展. 相似文献
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王玉 《青海师范大学民族师范学院学报》2008,19(1):7-8
毛泽东思想是邓小平理论的基础和源泉,而邓小平理论则是"在新的实践基础上继承前人又突破成规,开拓了马克思主义的新境界".毛泽东社会主义现代化思想与邓小平有中国特色社会主义现代化建设思想是继承和发展的关系.邓小平继承了毛泽东关于社会主义现代化建设方向、目标、战略步骤、动力源、依靠力量等重要思想,并创造性地进行了发展,成为中国现代化建设的重要指导思想. 相似文献
4.
简论邓小平的农业基础观 总被引：1，自引：0，他引：1
以农业为国民经济的基础,是邓小平对毛泽东社会主义农业经济思想的继承和发展,是建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。她不仅在基本观点和基本原理上与马克思主义农民理论、毛泽东的农业基础观相符合,而且也适应当代中国社会主义实践,并有所创造,有所发展,丰富了马克思主义农业经济思想的理论宝库。 相似文献
5.
尚红印 《内江师范学院学报》2005,20(3):13-16
邓小平经济哲学思想是在新的历史条件下对毛泽东经济哲学思想的继承和发展。毛泽东、邓小平经济哲学的精髓都是实事求是，都运用矛盾分析方法。不同点是，毛泽东用“抓革命、促生产”的方式来推动经济发展，邓小平提出并充分论证了发展生产力是社会主义的首要任务和本质特征，强调改革是经济发展的动力，继承和发展了毛泽东发展商品生产、利用价值规律的思想，创立了社会主义市场经济理论。 相似文献
6.
邓小平对毛泽东教育思想的继承与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
毛泽东教育思想十分注重把马克思列宁主义教育原理与中国的教育实际相结合．走中国特色的教育发展道路。邓小平在新的历史条件下继承和发展了毛泽东教育思想，形成了邓小平教育理论：在他们的教育思想指导下，我国培养了一大批合格的社会主义建设和接班人。邓小平教育理论是具有中国特色的社会主义教育理论。 相似文献
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邓小平同志是毛泽东同志忠诚亲密的战友,是毛泽东思想最杰出的继承者和发展者。在教育思想上,小平同志也是继承和发展毛泽东教育思想的。学习和贯彻邓小平教育思想,实际上就是对毛泽东思想的坚持与弘扬,是建设有中国特色社会主义教育的根本举措。 相似文献
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学习、领会、贯彻邓小平教学思想 总被引：1，自引：0，他引：1
杨文荣 《课程.教材.教法》1997,(12)
学习、领会、贯彻邓小平教学思想北京教育学院杨文荣邓小平教育思想是马克思主义教育原理与中国当代社会主义现代化建设时期的教育实践相结合的产物，是马克思主义、毛泽东教育思想的继承和发展，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，是当代中国教育改革和发展的... 相似文献
9.
张欲玉 《四川教育学院学报》2004,20(Z2):23
邓小平新闻宣传思想是邓小平理论的重要组成部分.邓小平新闻宣传思想不仅继承和发展了马克思、列宁、毛泽东的新闻宣传思想,而且烙上了鲜明的中国特色和时代印记,是当代中国社会主义新闻学的核心内容与宝贵财富. 相似文献
10.
李娇萍 《陕西教育学院学报》1998,(4)
本文论述了有中国特色社会主义经济理论萌芽、形成和发展的三个历史阶段：以毛泽东为代表的第一代领导集体对社会主义经济建设的艰难探索,为有中国特色社会主义经济思想的形成奠定了基础;以邓小平为核心的第二代中央领导集体,继承和发展了毛泽东等人的积极思想成果,在改革开放的实践中逐步形成了有中国特色社会主义经济理论体系;以江泽民为核心的第三代中央领导集体,不断丰富和发展邓小平经济理论,以此作为行动指南,推进我国现代化建设事业全面发展。 相似文献
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学习邓小平教育思想 推动继续教育发展赵克林邓小平教育思想是毛泽东教育思想的继承与发展，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分．它立足于我国社会主义现代化的伟大实践，既高瞻远瞩，又实事求是，富于时代特色，是指导我国教育改革与发展的强大思想武器。邓小... 相似文献
12.
张欲玉 《四川教育学院学报》2004,20(2):23-23,26
邓小平新闻宣传思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平新闻宣传思想不仅继承和发展了马克思、列宁、毛泽东的新闻宣传思想，而且烙上了鲜明的中国特色和时代印记，是当代中国社会主义新闻学的核心内容与宝贵财富。 相似文献
13.
毛泽东的思想政治工作理论是毛泽东思想的重要组成部分,在中国革命和建设中发挥了巨大的作用。邓小平在新的历史时期,继承和发展了毛泽东的思想政治工作理论,将其推向到了一个新的水平和高度,形成了邓小平独具特色的思想政治工作理论。本文概述了毛泽东思想政治工作理论的基本观点,着重阐述了邓小平对毛泽东思想政治工作理论的继承和发展,指出了邓小平的思想政治工作理论对我国的改革开放和社会主义现代化建设的重要意义和作用。 相似文献
14.
在“把党和国家工作重心转移到经济建设上来”、“从建立人民政权到共产主义需要一系列的过渡阶段”、“不能把社会主义同商品经济抽象地对立起来”三个方面,通过对几位革命导师列宁——毛泽东——邓小平经济思想间的继承与发展关系的分析,我们可以得出“列宁的思路”、毛泽东的经济思想是邓小平经济思想的理论生长点,在当代中国,马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系的结论. 相似文献
15.
赵修成 《胜利油田师范专科学校学报》1998,(3)
邓小平的教育思想是毛泽东教育思想的继承和发展,是指导中国教育事业在改革开放中胜利前进的唯一正确的思想,坚持教育的社会主义方向,培养德、智、体全面发展的“四有”人才,加强教师队伍建设,坚持“三个面向”,强调教育与经济建设同步发展。 相似文献
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毛泽东的共同富裕思想 ,是在继承和发展马克思列宁主义共同富裕理论的基础上 ,依据我国的基本国情 ,积极探索有中国特点的社会主义共同富裕道路的可贵成果。但由于受到历史条件和认识水平的限制 ,其思想认识也曾出现过偏差和失误。毛泽东的探索 ,为邓小平探索有中国特色社会主义共同富裕道路奠定了重要的思想基础。邓小平正是在继承和发展毛泽东共同富裕思想的基础上 ,提出了允许部分先富、然后带动大家共同富裕的“大政策” ,找到一条有中国特色社会主义共同富裕之路。 相似文献
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翁春霖 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
邓小平在领导我国社会主义改革开放和现代化建设的实践中,不仅创立了建设有中国特色社会主义理论,而且继承和发展了毛泽东领导思想。毛泽东领导思想是中国共产党集体智慧的结晶,以毛泽东为代表的中国共产党人,把马克思主义基本原理同中国实际相结合,高屋建瓴地用领导思想路线、政治路线、组织路线和群众路线来指导领导实践。这些路线,是被实践证明了的正确领导中国革命和建设的指导原则,是中国化的马克思主义领导理论,是毛泽东领导思想的重要内容。本文试从思想路线、政治路线、组织路线和群众路线四个方面,论述新时期邓小平对毛泽东领导思想的继承和发展。 相似文献
19.
吴永年 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
论邓小平教育思想的时代特色吴永年邓小平同志的教育思想，是在探索怎样建设社会主义的伟大实践中形成和发展起来的，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平教育思想继承和发展了马列主义教育学说和毛泽东教育思想，是当代的马克思主义教育思想。江泽民同志... 相似文献
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在“把党和国家工作重心转移到经济建设上来”、“从建立人民政权到共产主义需要一系列的过渡阶段”，“不能把社会主义同商品经济抽象地对立起来”三个方面，通过对几位革命导师列宁－毛泽东－邓小平经济思想间的继承与发展关系的分析，我们可以得到“列宁的思路”，毛泽东的经济思想是邓小平经济思想的理论生长点，在当代中国，马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系的结论。 相似文献