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马继承 《中学生数理化(高中版)》2010,(1):68-68
数学作为一门重要的基础课,为学生培养思维运算能力的掌握奠定基础,对学生毕业以后的教育具有重要的影响.数学因为其高度的抽象性和严密的逻辑推理,学生普遍 相似文献
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高等数学教育的目的与任务是使学生从理论、方法、能力三方面得到基本训练，从而为以后扩大深化数学知识及学习后续课程奠定基础，也为学生以后从事专业技术工作奠定数学基础。它在培养大学生的数学修养、进而在形成其适应信息时代的综合素质中，发挥其他课程都难以替代的作用；随着当代各门学科的日趋数量化，数学应用更加普遍化，数学已成为理、工、农、林、经、管、文、史、哲等各学科、专业的工具。数学素质是每个公民的基本素质。 相似文献
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学生在基础知识的学习过程中,既形成了知识基础,也形成了能力基础,以后的学习就是建立在这些基础之上,如果迁移过程顺利,学习就发生了。在小学数学学习过程中,学生通过知识的建构,使数学迁移能力得到培养,尤其是教师促进学生对知识的正迁移,将为学生以后的数学学习奠定坚实的基础。 相似文献
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数学知识本身是非常重要的,但它并不是唯一的决定因素,真正对学生以后的学习、生活和工作长期起作用,并使其终身受益的是数学思想.
富有思想的课堂才是充满生机活力的课堂,富有思想的课堂才能为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础.而低年级数学是学生发展的基础,因此,在低年级数学课堂中要重视数学思想的适当渗透. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
小学数学的学习是在为学生以后初高中数学的学习奠定基础,所以,小学数学的课堂教学和形象思维能力的训练就显得尤为重要。从小学数学形象思维能力的重要性、对小学生数学形象思维能力的培养和形象思维能力在课堂教学中的训练做出论述,为提高学生学习数学的能力和课堂教学质量提供一些方式方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
小学数学是一门基础课程,应用性也十分强。对于五年级的数学,增加了一些学生难以理解的内容,很多学生会感觉难度较大,就出现了在课堂上被动地学习,这样学生学习数学的积极性也高了很多。所以在数学难度逐渐增大的时候,提高学生的学习积极性,为以后的数学学习奠定坚实的基础,是现在很多小学教师十分担心的。结合五年级数学的教学内容进行探讨。 相似文献
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在小学数学课堂教学中,教师要引导学生学习基础知识和基本技能,懂得有条理地思考和清晰明确地表达思考过程,能运用数学思想方法分析和解决问题,形成良好的思维品质,为以后的学习奠定基础。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
主要以新课程背景下小学数学教学中学生创新能力的培养为重点进行阐述,从对教材进行深入挖掘,进而激起学生的创新欲望;多提供给学生表现的机会,给学生留出足够的创新空间;通过对习题的设计和开发,培养学生的创新能力这几方面进行深入探索与研究,其目的在于为学生以后的数学学习和发展奠定坚实的基础。 相似文献
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在数学教学中注重对学生创新能力的培养，不仅能取得明显的教学效果，还能使学生学会独立思考，为他们以后的发展奠定了科学的思想基础。根据多年的教学实践，我认为在数学教学中应从以下几个方面对学生进行创新能力的培养。 相似文献