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世界大学科技园建设模式的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
当今世界国力的竞争是科技的竞争、人才的竞争，大学拥有丰富的人才、智力、科技资源，建立大学科技园，促进科技成果的转化，最终发展社会生产力，已成为国际的共识。本就世界大学科技园的发展历程及建设模作些探讨，以期对中国大学科技园的建设或有借鉴意义。 相似文献
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我国自1999年开始进行国家大学科技园的试点工作以来,大学科技园在促进科技成果转化、孵化高新技术企业、培养创新创业人才、带动区域经济发展等方面作出了重要贡献,但由于我国大学科技园建设时间尚短,部分大学科技园在建设中仍存在一些问题.文章旨在通过分析世界著名大学科技园建设的成功要素,为我国大学科技园的发展提供有益的借鉴. 相似文献
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斯坦福科技园成功的关键在于,通过科技园建立起了大学与企业、产业界之间的良性互动关系.大学通过科技因推动了学科建设,实现了成果转化、产业化,整合提升了学科队伍,培养了人才;而企业、产业界则通过科技因获得了科技成果、优秀人才以及基础服务.这对于我国当前大学科技园建设中存在的诸多问题,提供了切实可行的解决思路. 相似文献
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一般地方工科院校建设大学科技园的可行性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在重点院校加快大学科技园建设的形势下,一般地方工科院校能否建设大学科技园,是值得探讨的问题.在深刻认识大学科技园的基本功能及其对一般地方工科院校发展价值的基础上,充分发挥地方工科院校区域位置、工学学科、人才、设备等优势,参照大学科技园建设的模式和条件并结合本校实际,一般地方工科院校建设大学科技园是可行的. 相似文献
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正确处理大学科技园建设中的四个关系 总被引：4，自引：0，他引：4
经过几年的建设,我国的大学科技园出现了非常可喜的局面。大学科技园的功能定位越来越清晰,发展目标越来越明确,部分大学科技园已初步完成了基础设施建设,目前在孵科技企业已近2300家。但总的来看,大学科技园在我国还属于新生事物,还处在发展的初级阶段。实践证明,要保证大学科技园不断持续发展,必须正确处理好以下四个关系。一、正确处理好大学科技园与依托大学的关系大学科技园之所以称为大学科技园,是因为它所依托的是大学,如果失去了大学的联系和支持,大学科技园就有可能成为无源之水,无本之木,失去发展的动力。因此,正确处理好大学科技… 相似文献
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建设创新型国家,培养创新创业人才是党中央做出的重大部署。党的十八大报告指出,要深化科技体制改革,更加注重协同创新,推动科技和经济紧密结合,加快建设国家创新体系,着力构建以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系。国家大学科技园作为国家创新体系的重要组成部分和自主创新的重要基地,是一种新型的社会组织形式,更是一种新型的创新资源,集聚了高校和企业双重的创新要素,既是科技研发创新的基地,也是创新人才的培养摇篮。宁波市国家大学科技园充分利用大学科技园 相似文献
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大学科技园作为科技创新的重要平台,提高大学科技园的管理运作水平,对深化产学研合作、培育壮大高新技术企业、加快科研成果转化影响深远。当前,我国大学科技园在产学研合作中还存在创新人才不足、风险投资不足、管理理念和运作模式有待于进一步提高等问题。理顺内部关系,采取有效措施实现协同发展,对大学科技园的健康稳定发展具有重要的现实意义。 相似文献
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本刊讯(记者李让恒)10月15日,国家科技部高新技术发展及产业化司、教育部科学技术司正式通知我省,经国家专家组严格评估,我省岳麓山国家大学科技园被认定为B类国家大学科技园。据悉,国家首批评估的国家大学科技园共22个。经评估审定,其中清华大学国家科技园被评定为A类,北京大学国家科技园等18家被评定为B类,还有3家国家大学科技园被评定为C类。专家组认定,岳麓山国家大学科技园在当地政府领导下,依托高校的大力支持和社会各界的广泛参与,积极探索,大胆创新,各项建设取得了明显进展,不仅在转化科技成果、培育科技企业、培养创业人才、促进… 相似文献
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近年来,大学科技园的理论和实践在我国迅速发展,但学术界还较少关注和研究逐渐成为新生力量的高等职业院校大学科技园。为了科学指导高等职业院校大学科技园建设实践,对其功能定位进行研究十分必要。高等职业教育的独特属性决定了其大学科技园拥有与普通高等院校大学科技园不尽相同的功能定位,主要有科技创新、校企合作、人才培养、社会服务四个方面。高等职业院校大学科技园坚持正确功能定位是其实现快速发展、科学发展、特色发展的关键。 相似文献
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自1999 年开始进行国家大学科技园的试点工作以来,大学科技园已成为促进科技成果转化、孵化高新技术企业、培养创新创业人才、带动区域经济发展的重要平台和载体.完备的基础设施、专业化的服务机制、丰富的高素质人才、完善的资本运作机制、政府政策法规的支持与引导、大学的办学理念与激励措施、人力资本的制度安排、高效的大学科技园管理体制和运行机制等是国内外大学科技园建设成功的主要因素.研究总结这些经验,对于新形势下促进大学科技园健康持续发展,具有重要的理论和实践意义. 相似文献
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据报道，依托高校人才和技术优势，进一步扩大兴办大学科技园，是推动科技教育与经济结合的重要举措。经过对２０多个省市、数十所高校的综合评议，科技部、教育部确立了１５个科技园试点，并计划在５年时间内建设１００个大学科技园，力争以此促进产学研结合及技术创新工程的实施。 大学科技园试点将被列为科技计划的重大专项，有关部门将给予政策与资金上的支持。科技部一年给每所大学科技园１００万元资金，各地政府也要按一比一的比例配套投入。这笔资金将主要用于各大学科技园孵化器即创业服务中心的建设。科技部、教育部将在今年底对… 相似文献
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大学科技园是我国改革开放过程中出现的新生事物,是大学科技成果转化的一种有效形式,对我国教育、科技、经济的改革与发展产生了积极的影响和作用.然而,随着我国社会主义市场体制的建立和加入WTO后面临着日益激烈的竞争,大学科技园管理体制和运行机制中存在的问题也逐渐暴露出来,迫切需要进一步的改革和创新. 相似文献
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大学科技园的科技创新应做到:采用模式要因地制宜,大学科技园孵化的企业要按现代企业制度运行,大学科技园的前期建设离不开地方党委和政府的领导和扶持,要整合各种资源,为大学科技园发展服务;应重视知识产权,将知识作为生产要素参与分配,推进知识产权资本化;建立创业人才的激励机制,建立风险投资与资本运作机制,加强与社会各界全面合作。以形成积聚、开发高科技项目的软硬件环境,推进科、教、经结合和官、产、学、研、商结合,促进科技成果孵化和高新技术产业化。 相似文献
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建设大学科技园,有利于充分挖掘和发挥全省高校和科研院所的人才、知识、智力优势,加速科技成果的产业化步伐,是推动山西高等教育健康发展及山西省经济和社会全面可持续发展的需要。要加大宣传力度,吸纳国内外先进大学科技园规划建设的经验,坚持服务导向,促进大学科技园与山西经济良性互动发展。 相似文献
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国家大学科技园是国家创新体系的重要组成部分,是中国特色高等教育体系的重要环节。国家大学科技园的发展对提高高校科技成果转化能力,促进创新创业人才培养和推动科技与经济融合发展具有战略意义。作为上海科创中心建设重要策源地、承载地,上海国家大学科技园必须充分发挥自身优势,及时破解建设过程中存在的空间布局不合理、发展特色不突出、服务能级和管理水平不够、发展动力不足等问题,采取有效应对策略,将大学科技园打造成为各类创新要素汇聚、融合、聚变的大平台,更好服务区域发展和科技创新。 相似文献
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