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教师职业道德是从事教育职业的人从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则。教师职业道德建设是为了培养造就爱岗敬业、为人师表的教师队伍而开展的师德教育活动，这是教师队伍建设的核心和全面推进素质教育的基本保证。教师队伍职业道德水平的高低，不仅涉及教师个人道德修养，也不仅是教育系统内部师德师风好坏的反映，而且还是整个社会道德水平的折射和晴雨表。因此，教师职业道德建设，直接关系到整个社会的精神明建设。师德建设是一个系统工程，要卓有成效地开展师德教育，需要建立健全师德建设的学习培训机制、考评监督机制、奖励约束机制和内化自律机制。 相似文献
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教师职业道德是从事教育职业的人从思想到行为应当遵循的道德规范和行为准则.教师职业道德建设是为了培养造就爱岗敬业、为人师表的教师队伍而开展的师德教育活动,这是教师队伍建设的核心和全面推进素质教育的基本保证.教师队伍职业道德水平的高低,不仅涉及教师个人道德修养,也不仅是教育系统内部师德师风好坏的反映,而且还是整个社会道德水平的折射和晴雨表.因此,教师职业道德建设,直接关系到整个社会的精神文明建设.师德建设是一个系统工程,要卓有成效地开展师德教育,需要建立健全师德建设的学习培训机制、考评监督机制、奖励约束机制和内化自律机制.…… 相似文献
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教师职业道德,是教师从事教育教学工作时应遵循的道德规范和必备的道德品质。教师职业道德建设是为了培养、造就爱岗敬业、为人师表的教师队伍而开展的师德教育活动,这是教师队伍建设的核心,也是全面推进素质教育的基本保证。教师队伍职业道德水平的高低,不仅涉及教师个人道德修养。而且还直接关系到整个社会的精神文明建设。 相似文献
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申兰芳 《中国科教创新导刊》2012,(36):221
师德是指教师在从事教育工作后逐步形成的道德观念、道德情操、道德行为和道德规范.加强师德建设,提高教师的思想道德素质水平,既是整个社会精神文明建设的需要,也是教师队伍赢得社会尊重与赞誉的需要.具体表现为:政治思想——师德的方向;敬业精神——师德的核心;教书育人——师德的重点;为人师表——师德的基础.教育部强调加强师德建设,不仅对提高教师的思想政治素质、树立正确的教师职业理想、提高教师的职业道德水平有着积极的现实意义,而且对于中国未来人才的培养和教育的发展同样有着深远的历史意义. 相似文献
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职业道德是教师素质的灵魂，高尚的师德是教师完成教育工作的必要条件。多年来，我们高度重视教师职业道德教育，始终把职业道德建设作为教师队伍建设的核心，从而确保了教师队伍整体素质的不断提高，确保了教育事业的健康发展。 相似文献
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加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平，是确保各项教育事业健康发展和各项教育目标任务顺利实现的重要保障。十六大报告指出：“要加强教师队伍建设，提高教师师德和业务水平”。面对新的形势、新的任务和新的要求，要把师德师风建设工作摆在更加突出的位置，落实有 相似文献
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为贯彻落实党的十七大精神和胡锦涛总书记“8．31”重要讲话精神，进一步加强教师队伍建设，全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平，今年教师节前夕，教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁布了新修订的《中小学教师职业道德规范》，这是教师队伍建设中的一件大事。教师队伍建设有两项重点工作，一是教师专业素质的提高，二是教师职业道德建设，而师德建设是教师队伍建设工作的重中之重。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到中小学德育工作状况和青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。 相似文献
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加强教师队伍建没，提高教师素质，首先要提高教师职业道德素质。教师的职业道德是从事教育工作所遵循的行为准则和规范。打造出让人民称道的教师队伍，办出让人民满意的教育，是师德建设的根本宗旨。在师德建设中，校长必须身体力行地做好抓好两个字，即“领”和“导”。 相似文献
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建设高素质的教师队伍，是发展教育事业的根本大计。几年来，阳西县大力加强教师队伍建设，有效地推动了教育事业的发展。一、大张旗鼓开展师德教育教师是以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的职业。如果师德不良，业务不精，就不能承担培养跨世纪人才的历史重任。近年来，我县积极组织广大教师认真学习《教育法》《教师法》和《中国教育改革和发展纲要》《中小学教师职业道德规范》和江总书记《关于教育问题的谈话》等法律法规和文件，对广大教师深入进行职业思想、职业道德、职业责任、职业纪律的教育。以“师德六条”为准绳，有针对性地… 相似文献
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２００２年，平度市教体局出台最新规定，将通过实行师德建设“一票否决制”，努力在全市形成良好的师德师风，保障素质教育的深入实施，此举赢得社会各界的一致赞誉。多年来，平度市一直把师德建设放在教师队伍建设的首位，收到了良好效果。但在部分干部教师身上仍然存在着诸如工作责任心不强、搞有偿家教和有偿辅导、体罚和变相体罚学生等不良现象，引起学生和家长的不满。为此，平度市教体局确定把今年教师队伍建设的重点放在师德建设上，努力做好三项工作。一是要加强职业道德教育，提高教师的职业道德认识。二是开展多种形式的师德教育… 相似文献
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关于中小学教师职业道德现状的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
为全面掌握新时期教师职业道德状况，进一步提高全省教师职业道德水平，我们深入到耒阳市、宁乡县和岳麓区部分学校，就近年我省中小学教师职业道德建设情况进行了为期半个月的调研。通过调研，我们了解到各地坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的重要内容，大力推进教师职业道德制度化建设，取得了一定成绩，为加快全省教育改革与发展的进程作出了较大贡献。一是健全和完善培训机制，不断提升教师的理论素养。各地注意把师德教育纳入教师培训计划，组织教师进行了包括邓小平理论、教育政策法规、教育伦理道德和心理健康教育知识在内的系统… 相似文献
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教师的职业道德简称师德，它是指教师在从事教育工作过程中应当遵循的思想行为准则和道德规范。建设一支适应时代发展需要的教师队伍，是深化教育改革、实施素质教育的迫切要求，因此必须加强教师的职业道德建设。那么，中等教育的教师职业道德规范的基本内容是什么 ?通过怎样的主要方法和途径来加强教师职业道德建设 ?这是我们加强中等教育教师职业道德建设应深入探讨的问题。 中等教育教师职业道德规范的基本内容 教师不仅是先进科学文化知识的传授者，而且是高尚的思想道德品质的倡导者和实践者。教师只有具备良好的师德，才能保证教… 相似文献
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师德教育面临的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
教师所从事的是教育人、塑造人的事业,其道德水准的高低,不仅是教师个人的道德修养问题,还关涉整个社会的道德水平和青少年一代的健康成长,关系社会主义精神文明的建设。因此,师德是教师的灵魂,师德教育是道德建设的基础性工程,具有综合效应和深远影响。事实表明,我国当前的教师队伍中,绝大多数教师能够爱岗敬业,为人师表,具有良好的职业道德素质和积极向上的追求,主流是好的。然而,师德建设方面也出现了一些值得注意的问题。比如,有的教师动摇了“忠诚于党和人民教育事业”的理想信念,淡漠了教书育人的责任意识,丢掉了任劳任怨、无私奉献的… 相似文献
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师德即教师的职业道德,是一般社会道德在教师职业中的具体体现。教师承担着“传道、授业、解惑”的任务,他们的言行举止对学生具有潜移默化的作用,因此,教师的职业道德状况就直接影响到全体学生的素质乃至整个民族的素质。如何扎实有效地开展师德建设,构建新的师德体系,已经成为教师队伍建设中重要的、战略性的问题。 相似文献
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特殊教育学校面对的是特殊群体的学生,要全面培养和提高这些特殊学生的综合素质,教师的工作任务艰巨,因此,加强特殊教育学校教师队伍建设工作更显重要.笔者根据自己多年来在特殊教育管理岗位上的工作实践认为,加强特殊教育学校教师队伍建设应重点抓好以下5点工作.
一、加强师德建设,树立良好教风
特殊教育学校的教师不仅要注重言传,更要注重身教.因而我们必须加强师德建设,优化队伍结构.教风的核心是教师的职业道德.树立良好教风,首先要加强职业道德建设,强化职业意识,丰富职业情感,优化职业行为.要不断地帮助教师树立职业理想,坚定职业信念.其次要加强教师职业道德教育,努力提高职业道德水平.要按照德才兼备、师德为先的要求,坚持不懈地把师德教育摆在师资队伍建设的首要位置.深入推进"师德师风"学教活动,全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,引导和激励特教教师树立正确的世界观、人生观、价值观,以良好的思想政治素质和道德风范影响、教育每一位残疾学生. 相似文献
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发展教育事业，教师队伍建设是关键，而师德建设又是教师队伍建设的核心因素。教师的品质、道德、知识、能力、情感、行为等，都对学生起着潜移默化的教育作用，教师在教育过程中处处是学生的榜样。教师的道德水平如何，将关系到亿万青年乃至整个民族的道德素质。加强师德建设对推进教育教学改革，培养高素质合格人才，进而提高整个国民素质，都具有重大而深远的意义。 相似文献
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试论高校师德师风的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
余潮青 《漳州职业大学学报》2004,6(4):95-96
师德是教育的灵魂。加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切要求，也是改进高校校风学风的迫切需要。加强师道师风建设，必须规范教师的职业道德，树立新的学生观，努力弘扬教师的敬业、奉献精神。 相似文献
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教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容,是教师职业达到专业化水平的基本素质要求。我园把师德教育列入园本教研,采用多种教研形式有效提升教师师德,利用影视作品开展观后讨论就是我们采取的形式之一。借助影片的情境来进行相关的师德教育,不仅形式直观,丰富曲折的故事情节更能吸引教师积极参与其中。同时,电影为老师们创设了一个特定的情境,在情境中更容易让教师摒弃私心,引发更深层次的思考。以青春励志电影《垫底辣妹》的教研活动为例。 相似文献