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1.
万晓红 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(9)
需要是人进行活动的基本动力。本文采用黄希庭等编制的“大学生需要结构问卷”,对三所高校大学生进行了调查,结果显示:目前大学生的基本需要中,强度最大的四位需要依次是求知的需要、自尊自立的需要、友情的需要和成就的需要;强度最弱的四位需要依次是性的需要、归属的需要、权力的需要和躲避羞辱的需要。从总体上看,大学生需要结构是积极健康的,但大学生的需要还存在一定的年级和性别差异。高校教育工作者应全面了解大学生的需要结构及个别差异,提高教育教学的科学性和针对性。 相似文献
2.
当代大学生需要结构研究 总被引：9，自引：0，他引：9
万晓红 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(5):43-45
需要是入进行活动的基本动力.本文采用黄希庭等编制的"大学生需要结构问卷",对三所高校大学生进行了调查,结果显示目前大学生的基本需要中,强度最大的四位需要依次是求知的需要、自尊自立的需要、友情的需要和成就的需要;强度最弱的四位需要依次是性的需要、归属的需要、权力的需要和躲避羞辱的需要.从总体上看,大学生需要结构是积极健康的,但大学生的需要还存在一定的年级和性别差异.高校教育工作者应全面了解大学生的需要结构及个别差异,提高教育教学的科学性和针对性. 相似文献
3.
城市高中生需要状况的调查与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
本文采用问卷法对城市480名高中学生的需要状况进行调查。结果表明：高中生的基本需要有12种，按强度由高至低依次为：求知需要、成就需要、理解需要、奉献需要、活动需要、社交需要、道德需要、情感需要、生活需要、自控需要、物质需要和权力需要。高中生的需要复杂多样，既存在共性、也表现出一定的差异性。研究高中生的需要对学校教育、家庭教育都有重要启示。 相似文献
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5.
毛芳才 《钦州师范高等专科学校学报》2006,21(4):67-69
需要是人进行活动的基本动力，是个性形成的动力基础。在大学生成才成长的过程中，大学生的需要观念直接影响着其世界观、人生观和价值观的形成。根据当前大学生需要心理的特点，加强对大学生需要心理的引导可以从引导大学生提出和构建自身的人生追求、正确处理好索取与奉献的关系、正确评价自己的合理需要和正确抉择需要、引导大学生感受幸福和创造幸福、选择满足需要的正当方式以及引导大学生自觉调节需要层次等方面去进行。 相似文献
6.
高校体育教师的需要现状排序依次为自我实现需要、尊重需要、生理需要、归属和爱的需要和安全需要。表明随着市场经济的发展,高校体育教师的需要发生了变化：在安全和感情上的需要已经基本得到满足,而对于尊重的需要、自我实现的需要和生理的需要程度较高。相关管理部门应发挥优势需要的作用,并协调需要系统内部的关系。 相似文献
7.
本文采用问卷法对城市 4 80名高中学生的需要状况进行了调查。结果表明 :高中生的基本需要有 1 2种 ,按强度由高至低依次为 :求知需要、成就需要、理解需要、奉献需要、活动需要、社交需要、道德需要、情感需要、生活需要、自控需要、物质需要和权力需要。高中生的需要复杂多样 ,既存在共性 ,也表现出一定的差异性。研究高中生的需要对学校教育、家庭教育都有着重要启示。 相似文献
8.
大连市区小学教师需要状况的调查与思考 总被引：2，自引：0，他引：2
石晓春 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(2):50-52
需要是一种重要的个性特征，需要的满足是否直接影响教师的工作积极性。本研究采用问卷调查和个别访谈相结合的方法，其目的是对小学教师的需要状况进行调查，为学校的有效管理提供理论依据。研究结果表明：小学教师有15种基本需要，这15种基本需要是有强度差异的；小学教师的需要有其独特的职业特点；随着时代的发展，小学教师的需要又具有鲜明的时代特征；小学教师的需要受性别、年龄、学校类型等因素的影响，表现出明显的个性差异。 相似文献
9.
马斯洛的需要层次理论指出,人的基本需要可以归纳为由低到高的五个层次,依次是生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。作为高校学生工作的管理者可根据马斯洛的需要层次理论为学生提供服务,满足学生的不同需要,促进学生的全面发展。 相似文献
10.
胡凯 《思想政治教育研究》2007,(4):41-43
通过调查，分析了大学生需要心理的现状与特点，指出高校思想政治教育应针对大学生需要心理的特点，从引导需要积极发展、满足合理需要、注重需要差异、预测需要动向几方面着眼，加强思想政治教育，提高思想政治教育的有效性。 相似文献
11.
古海 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(3):12-14
人类的一切活动都是为了满足某种需要。公民道德建设的任务之一就是让道德成为公民的一种心理需求。公民道德建设不是要限制或拒绝满足人的需要，而是在促进人的道德进步时使人的需要得到合理的满足。从需要层面看，运用激励、惩罚和社会保障等机制将有助于公民道德建设的实施。 相似文献
12.
为构建高质量乡村教师队伍,提升乡村教育质量、教学水平,探究乡村教师队伍发展现状,从乡村教师的生理、安全、归属与关爱、尊重、自我实现等五方面的需求,对乡村教师队伍的需求层次理论进行研究,针对乡村教师面临的不同需求给出相应对策,实现乡村教育繁荣发展。研究结果表明:工资、岗位津贴能够使乡村教师满足基本生活;社会保障、编制能够使乡村教师获得安全感;沟通、交流能够使乡村教师在乡村教育中找到归属感和关爱;尊师重教能够使乡村教师更加无悔奉献;针对性培训能够使乡村教师更能体现人生价值。 相似文献
13.
叶薇 《渭南师范学院学报》2014,(12):38-40
玛斯洛把人的需求分为五个层次,即生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现的需求等。这种需求中的某些因素对外语学习动机有一定参考价值,也就是说,外语学习中的主要影响因素是情感需求和认知需求。在外语学习环境下,英语的应用相当有限,无法满足低层次的工具性需求。因此,学生学习的主要驱动力量足由内在兴趣带动的多层次求知需求,即审美需求和自我实现需求。 相似文献
14.
《Journal of Marketing for HIGHER EDUCATION》2013,23(1):143-158
ABSTRACT The need to develop marketing strategies in higher education is evident. In order to develop effective strategies, marketers must understand the basic needs that their product fulfills. Exploratory research was utilized to identify and better understand the needs that motivate consumers to pursue an MBA degree. This paper emphasizes the importance of need identification in the determination of MBA marketing strategies. Specifically, consumer needs are suggested to potentially impact market segmentation and targeting, 4-Ps decision making, and consumer satisfaction. Examples are given to assist MBA marketers in utilizing needs in developing marketing strategy. 相似文献
15.
消费需要层次变化与经济增长方式根本转变的理论分析 总被引：1，自引：0，他引：1
胡斌 《湖南师范大学社会科学学报》1999,(5)
消费需要层次变化是经济增长方式根本转变的内在依据,粗放型经济增长以低层次消费需要的数量扩张为出发点和内源动力,集约型经济增长从较高层次和高层次消费需要的质量扩张出发并获得动力支持。消费需要层次变化对经济增长方式进行规范,必然通过消费需求这一中介。经济增长方式根本转变则是消费需要层次变化的实现条件。 相似文献
16.
Yadolla Saeednia 《美中教育评论》2009,6(9):52-56,84
Despite the fact that the Maslow＇s hierarchy of basic needs has been vastly applied in literatures, a majority of resources has neglected to take the need to know and to understand into account. Moreover, there is a wide disagreement in the rest of resources in situation of that need. This article attempts to show that （1） Maslow has had faith in that need as a basic need; and （2） even though Maslow has not explicitly mentioned the situation of this need in his hierarchy, it is possible to find its situation through implications of Maslow＇s writing and other researchers＇ findings. 相似文献
17.
特殊儿童家庭亲职教育需求的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文以105名特殊儿童家长为调查对象,研究了他们的亲职教育需求状况,以及亲职教育需求的影响因素,结果显示:特殊儿童家庭亲职教育需求是迫切的、广泛的,其中,家长最需要的是社会资源方面的讯息;影响特殊儿童家庭亲职教育需求的因素较多,包括家长性别、家庭所在地、家庭经济收入、儿童年级水平、儿童残疾类型、残疾程度等,其中家庭经济... 相似文献
18.
The purpose of this article is to present many of the obstacles presented by poverty in the fulfillment of the basic needs of children. Each of the 5 basic needs identified by Maslow are addressed with regard to children reared in poverty. The article concludes by reiterating the need to do more to ensure that the basic needs of all American children are met. 相似文献
19.
"三全育人"是新时代高校全面落实"立德树人"根本任务的战略举措,大学生成长现状及发展需求是探讨"三全育人"实践路径的基本前提。调查研究发现,大学生对自我及专业的认知不够全面,学习生活现状不太满意,成长发展需求呈现多样化。"三全育人"的实践路径可以从"全员树立学生发展为本新理念、全方位构建资源深度融合新平台、全过程建立教学多维联动新机制"三个方面进行,以打造大学生成长需求服务新体系,促进大学生成长成才。 相似文献
20.
论如何满足学生的基础学习需要 总被引：1，自引：0，他引：1
刘桂秋 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(11):81-84
学习需要是学生的一种心理需求状态。学习需要不仅包括学生在学习过程中力求通过努力而满足的显性的学业目标需要,而且还包括那些保障和促进学生学业成功的隐性的基础需要,如学生心理安全的需要、自我感觉重要的需要、交往互动的需要、认知方面的需要等等。教师在教学过程中要对这些基础需要予以相当的关注和合理的满足。 相似文献