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被动语态是中考英语的一个考查热点。从最近几年全国各地中考试题来看,中考主要考查一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态的构成及用法。做这类试题时,考生应熟悉被动语态的构成,分析所给语境,抓住题干中的时间状语,最后确定正确答案。下面以2005年和2004年全国部分省市中考试题为例,分析中考被动语态的考查热点。考点一:一般现在时的被动语态及用法被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成。一般现在时的被动语态由“is(am,are)+及物动词的过去分词”构成,表示现在经常性或习惯性的被动动作或状态,句中常常… 相似文献
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对动词被动语态的考查是高考一项重要考查内容。被动语态是由"be+及物动词的过去分词"构成,助动词be有人称、数和时态的变化;含有情态动词的被动结构是由"情态动词+be+及物动词的过去分词"构成。考点一:当不知道动作执行者是谁或没必要指出动作执行者或强调动作的承受者,就采用被动语态。—Flight 408 to Hefei ____until 7:30 tomor- row morning.—No wonder I hear s0 相似文献
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被动语态是中学英语重要语法,也是中考重要考点,其热点考查内容及应对方法如下:一、考查被动语态概念和构成考点说明被动语态表明一个被动性动作,它由“助动词he+及物动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化,其变化规则与联系动词be完全一样。请看下表: 相似文献
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英语语态用来表示主语和谓语之间的关系,分为主动语态和被动语态两种。对动词语态的考查是高考一项重要考查内容,为便于学生掌握这一语言现象,本文将做如下归纳分析。被动语态是由“be 及物动词的过去分词“构成,助动词be有人称、数和时态的变化;含有情态动词的被动结构是由“情态动词 be 及物动词的过去分词“构成。 相似文献
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在英语中,动词有两种语态,即主动语态和被动语态.主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者.除了常见时态的被动语态以外,我们必须学会含有情态动词的被动语态.它的结构为:情态动词+be+及物动词的动词过去分词 相似文献
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被动语态是中考英语的一个考查热点。本文以近几年全国部分省市中考试题为例,分析中考对被动语态的考查热点。考查热点一:被动语态的构成被动语态由“助动词be 及物动词的过去分词”构成。助动词be必须与句子的主语在人称和数上保持一致,并有时态的变化,其变化规则与连系动词be的变化规则完全一样。例如: 相似文献
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黄薇 《贵阳学院学报(社会科学版)》1999,(2)
语态是动词的一种形式,表示主语与谓语之间的关系。英语有两种语态：主动语态（theActiveVoice）和被动语态（thePassiveVoice）。主动语态表示主语是谓语中包含的动作的执行者;被动语态表示主语是谓语动作的承受者。一般来说,英语被动语态有三种结构：1．由助动词be+过去分词构成,而助动词be是随着主语的人称、数、时态和语气的不同而变化;2．情态动词+be+过去分词;3．get+过去分词,这种结构中的get只是帮助构成被动语态,没有词汇意义。这种结构表示动态,更多地用于口语,并常用于动作发出者不出现的句子,get有时态和数的变化… 相似文献
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郝昌明 《语数外学习(初中版)》2007,(6X):47-51
英语中动词有两种语态，即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。当我们不知道谁是动作的执行者或没有必要指出动作的执行者时，就要用被动语态结构。被动语态是中考英语的一个考查热点。本文结合近年来全国部分省市的中考英语试题，分析归纳如下：[第一段] 相似文献
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被动语态是英语的语法重点之一,其中现在进行时的被动语态则是高中学生英语学习中的难点。鉴此,笔者拟对现在进行时的被动语态的结构和用法作一总结,以供大家学习时参考。一、基本结构1.肯定形式:“助动词be(am/is/are)+being+过去分词”,其中的is,am,are表明谓语动词的动作发生的时间为现在,并随着作主语的名词(代词)的人称和数的不同而使用其中的某一个形式;being done则表示正在进行的被动动作。例如:The bridge over the river is being rebuilt.这条河上的桥正在重建。2.否定形式:把否定词not放在助动词be(am/is/are)之后,即:“be(am/… 相似文献
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一、考查动词被动语态的运用
汉语中很多含有被动意义的句子常用主动形式来表达,所以,同学们对英语的被动语态这一语法现象时常感到困惑.而对动词被动语态的考查,历届中考试题都列为重点.被动语态的结构为“be+过去分词”,其时态通过be的变化来完成.即“am/is/are+过去分词”(一般现在时),“was/ were+过去分词”(一般过去时),“will be+过去分词”(一般将来时),“has/ have been+过去分词”(现在完成时). 相似文献
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电大《英语》第二册的教学重点是语法、词汇及听力;教学难点是听说训练。1 语法1.1 七种时态:现在完成时（have/has+过去分词）、现在完成进行时（have/has+been+现在分词）、将来进行时（will/shall be+现在分词）、过去进行时（was/were+现在分词）、过去将来时（would/should+动词原形,口语中常用“was/were going to+动词原形”表示过去将来时）、过去完成时（had+过去分词）。1.2 七种被动语态形式:一般现在时的被动语态（am/are/is+过去分词）、一般过去时的被动语态（was/were+过去分词）、现在进行时的被动语态（am/are/is+being+过去分词）、现在完成时的被动语态（has/have+been+过去分词）、一般将来时的被动语态（will/shall+be+过去分词）、带情态动词的被动语态（情态动词+be+过去分词）、动词不定式的被动式（to be+过去分词）。 相似文献
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电大《英语》第二册的教学重点是语法、词汇及听力;教学难点是听说训练。1 语法1.1 七种时态:现在完成时（have/has+过去分词）、现在完成进行时（have/has+been+现在分词）、将来进行时（will/shall be+现在分词）、过去进行时（was/were+现在分词）、过去将来时（would/should+动词原形,口语中常用“was/were going to+动词原形”表示过去将来时）、过去完成时（had+过去分词）。1.2 七种被动语态形式:一般现在时的被动语态（am/are/is+过去分词）、一般过去时的被动语态（was/were+过去分词）、现在进行时的被动语态（am/are/is+being+过去分词）、现在完成时的被动语态（has/have+been+过去分词）、一般将来时的被动语态（will/shall+be+过去分词）、带情态动词的被动语态（情态动词+be+过去分词）、动词不定式的被动式（to be+过去分词）。 相似文献
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张祥美 《中学英语园地(高三版)》2008,(10)
被动语态是初中英语语法的难点,也是历年各地中考的考查热点之一。其考查热点如下:[考查热点一]被动语态的构成被动语态由助动词be+及物动词的过去分词构成。助动词be的形式必须与句子的主语在人称和数上保持一致,并有时态的变化形式。 相似文献
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姜经志 《中学英语园地(高三版)》2006,(11)
被动语态是初中英语的语法重点之一,也是中考英语的一个考查热点。本文拟结合近几年全国部分地区的中考英语试题,对被动语态的考查热点加以归纳分析,供同学们学习时参考。(下面划有横线的备选项为正确答案)[热点一]考查被动语态的时态在中考英语中,对谓语动词被动语态的各种时态考查主要集中在一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时和过去完成时。一、一般现在时被动语态的构成及用法一般现在时的被动语态由“am/is/are 及物动词的过去分词”构成,表示现在经常性或习惯性的被动动作,句中常含有today,everyday,often等表示现在的时… 相似文献
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英语新闻标题中的动词表示被动语态时,被动语态结构“be 过去分词”形式中的助动词“be”通常被省略,也经常不用“by”来引出动作的执行者,剩下的过去分词在标题里就可直接表示被动意义,读者切忌将之误解为该动词的过去式。如: 相似文献
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陈根花 《第二课堂(小学)》2013,(12):35-39
英语的被动语态由“be＋过上分词”构成,而被动语态的时态则通过动词be来体观,如一般现在时的被动讲态由“am[is,are]＋过去分词”构成, 相似文献
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贾爱华 《胜利油田师范专科学校学报》2004,18(3):37-38
在英语中，大多数限定动词的过去分词形式可以构成带助动词“be”的被动语态，有时也有带“get”的被动语态。所有的get—ved的被动语态可由be—ved形式的被动语态来替换，但在大多数情况下，be—ved的形式却不适合get—ved的被动语态。在许多情况下，get—ved的形式不是真正的被动语态，而常表示动词“get” 主语补足语结构。be—ved并不总是表示被动语态，有时也是“be” 主语补足语结构，这种情况称为假被动语态。 相似文献
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一、考查被动语态的概念和构成考点说明：被动语态表示一个被动性动作,它由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。助动词be有时态、人称和数的变化,其变化规则与连系动词be完全一样。请看下表： 相似文献