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上海市教委公布的《上海市学前教育机构装备规范(试行)》对学前教育阶段装备安全要求、设施设备配备要求、玩教具配备要求等都作了详细规定,并要求克服装备中存在的小学化、成人化倾向。《规范》规定,学前教育机构中使用自制玩具和使用生活物品作为玩具时,不得使用有毒和易燃的废旧物品,如药瓶、化妆瓶、泡沫塑料包装材料等作为玩具。供3岁以下儿童使用的玩具不允许存在可拆卸的小零件,不提倡使用粮食作为玩具。 相似文献
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正学前教育装备的兴起是近二三十年的事。过去的幼儿园,基本没有什么配置。幼儿园教师都叫"阿姨",只要管好孩子的"吃喝拉撒睡"就行。随着教育向低龄化延伸和优质学前教育资源需求的增加,学前教育被正式纳入国民教育体系,学前教育装备也应运而生。一、装备因素在学前教育专业建设中的作用近年来,随着科技水平的不断提高,幼儿园的装备配置水平也越来越高,特别是一些资金充裕的幼儿园,更是走"高端化"道路,配置了电子白板、平板电脑等设备,促使学前教育专业建设必须考虑装备因素。 相似文献
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本刊讯为促进学前教育事业科学发展,规范幼儿园收费行为,国家发改委、教育部、财政部近日联合印发《幼儿园收费管理暂行办法》（以下简称《办法》）。《办法》规定：幼儿园收费统一为保育教育费和住宿费;其余各种代收代管的费用,应遵循“家长自愿、据实收取、及时结算、定期公布”的原则,不得与保育教育费一并收取。 相似文献
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《幼儿100(教师版)》2023,(3):5-6
<正>天津发布幼儿园保教装备配置新标准近日,天津市教委印发《天津市幼儿园保教装备配置标准》（以下简称《标准》）,为幼儿园提供“升级版”保教装备配置依据。《标准》旨在保障全体在园幼儿平等享有基本保教设备的权益,提升薄弱园的装备水平,强化学前教育普惠发展,促进教育公平。 相似文献
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在贯彻落实国家和宁夏中长期教育改革和发展规划纲要及《固原市发展学前教育三年行动（2011—2013年）》中,固原市的学前教育如雨后春笋,蓬勃发展,五县（区）的每个乡镇都办起了中心幼儿园,村级幼儿园也相继创办。近日,笔者走访了五县（区）的部分乡镇、村幼儿园及学前班,农村孩子“上幼儿园”的问题已逐步得到缓解,但“如何办好幼儿园”的问题凸显出来,必须引起我们的关注。 相似文献
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记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,为切实加强自治区学前教育科学化管理,提高全区幼儿园办园水平和保教质量,新疆将在全疆开展幼儿园等级评估。自治区教育厅日前印发了《新疆维吾尔自治区幼儿园办园基本标准(试行)》及《新疆维吾尔自治区幼儿园等级评估标准(试行)》,旨在结合新疆实际规范幼儿园管理,提高学前教育科学化、规范化管理水平。今后,幼儿园的办园资格与办园条件、办园理念与园务管理、卫生保健与安全防护、环境创设与教育教学,都将成为等 相似文献
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提高学前教育质量是我国学前教育改革与发展的永恒主题。改革开放以来,教育部颁布了一系列重要的学前教育法规和规章：《幼儿园工作规程》（以下简称《规程》）、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）,始终把提高质量作为发展的关键要务。 相似文献
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规范的幼儿园教育装备为创设良好的幼儿教育环境,提高幼儿园保教质量具有积极的推动作用,也为幼儿园办园水平综合评价提供重要依据。基于云南省市场监督管理局发布的《幼儿园教育装备规范》(DB53/T 1161—2023),从规范编制的背景、过程、依据、内容、特点五个方面进行编制说明,以提高社会对规范的理解力与执行力,推进幼儿园建设的科学化、规范化,促进学前教育事业的高质量发展。 相似文献
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自2001年颁布《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）以来,10年间,中国幼儿园的教育思想、课程改革、师资队伍建设发生了哪些变化？在中国学前教育问题受到全社会关注、幼教事业即将迎来春天的此时,我们有幸采访到中国学前教育研究会理事长、南京师范大学虞永平教授,请他谈谈《纲要》颁布以来我国学前教育发展的一些情况与思考。 相似文献
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李箕云 《中国教育技术装备》2012,(26):50-52
通过江苏省农村合格幼儿园建设工程玩具招标采购《技术规范》制订和质量监督的实践体会,对常见玩具产品存在的安全隐患进行归纳整理,从技术标准层面对产生的原因作了简要分析,结合所了解的国内玩具产品安全质量现状,为今后装备部门幼儿园采购玩具安全性提出有针对性的思考和建议。 相似文献
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第一章总则第一条为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》要求,完善我省幼儿园督导评估制度,进一步加强幼儿园管理,规范办园行为,提升保教质量,促进幼儿身心健康发展,根据《教育督导条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园责任督学挂牌督导办法》特制定本实施办法。第二条幼儿园责任督学挂牌督导是指县(市、区)人民政府教育督导部门(以下简称教育督导部门)按照属地管理原则对行政区域内经审批注册的幼儿园(含民办)配备责任督学,实施经常性督导。 相似文献
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李雯 《幼儿100(教师版)》2023,(12):46-49
<正>幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的基础。教育部陆续出台《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》《幼儿园教育指导纲要（试行）》等法规文件,目的是规范幼儿园办园行为,争取办高质量、促进幼儿全面发展的幼儿园。目前学前教育行业正处于重大变革时期,幼儿园应从内部工作流程管理出发,提升幼儿园内部管理水平及服务质量,结合幼儿园办园实际,探究制订幼儿园工作流程的可实施性规范步骤及工作流程评价办法,构建标准化、规范化的幼儿园内部管理流程体系。 相似文献
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10月14日上午,杭州市委常委会专题研究本市学前教育发展工作,原则通过《关于加快推进学前教育均衡优质发展的若干意见》《杭州市学前教育专项资金使用管理办法》《杭州市幼儿园非事业编制教师管理办法》《关于加快新建置换改造幼儿园的实施办法》《进城 相似文献
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通过对改革开放以来学前教育装备政策文本的形式与内容分析发现,地方性学前教育装备政策文本的基本特点为内容翔实程度不一、装备配备逐渐科学化、内容高度趋同、普适性装备规范较多。总体来看,主要存在编制时间滞后、装备规范区域失衡、缺乏差异化配备指标和轻视管理与维护等问题。要解决这些问题,需制定完善的教育装备规范、编制差异化的城乡学前教育装备标准、重视幼儿园的环境健康及加强设施设备的检查维护,从而适应学前教育健康协调发展的需要。 相似文献