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艾长春 《岳阳职业技术学院学报》2001,16(1):57-58
环境教育,化学教师责任重大,应把环保知识纳入教材,应让学生通过实际体验活动,激发学生的环保意识,在化学教学中应结合教材、演示实验、学生实验实施环境教育,利用课外活动进行环境教育,同时,只有各门学科共同努力,才能提高全民族的环保意识. 相似文献
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文国俊 《河南科技学院学报》2012,(6):130-131
一、课堂教学中有机地渗透环保教育化学教材中潜在的环境教育因素很多,要把它科学地、巧妙地渗透到各章节的教学之中,潜移默化中使学生明白,为了人类自身的生存,就一定要保护环境,爱护我们赖以生存的家园。由于不同层次的学生的化学知识储备不一样,所以进行环保教育要有针对性,不可一刀切。 相似文献
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初中化学教材中,涉及环保知识的内容不少,怎样才能把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来？化学是一门与环境密切相关的学科,在化学课教学中,对学生适当地进行环境保护教育,是每个化学教师义不容辞的责任。 相似文献
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初中化学教材中,涉及环保知识的内容不少,怎样才能把这些内容的教学与环境保护教育有机地结合起来?化学是一门与环境密切相关的学科,在化学课教学中,对学生适当地进行环境保护教育,是每个化学教师义不容辞的责任. 相似文献
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化学与环境问题密切相关,日益严重的环境污染,彰显环保教育的重要性和必要性。在化学教学中,进行环保教育是每一位化学教育工作者的责任,应结合教学内容渗透环保教育,通过化学实验加强环保教育,结合生产、生活实际开展环保教育,使学生从理论到实践多层次、多方位地接受环保教育,增强环保意识。 相似文献
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环境污染的治理和保护已被列为我国的基本国策。让学生深刻地认识化学与环境的关系，了解环境污染的原因以及如何保护环境、改善环境是化学教学的重要任务之一。教师在实验和课外活动中对学生进行环保教育，使其科学地观察事物，然后提出问题、分析问题、解决问题，这样才能真正在教学中体现素质教育的主体性和实践性原则。如何在化学教学中培养学生的环保意识呢?我总结出以下几点，供大家参考。 相似文献
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目前环境问题已越来越困扰人类的生存与发展，而环境问题，特别是环境污染问题，大多数与化学有关。因此，把环境教育融入化学教学的始终，可以使化学教学与环境教育两者相互补充、相得益彰，既可以向学生宣传环境保护基本国策，达到增强学生的环保意识的目的，又可以通过环保教育中生动的事例和确凿的事实，达到深化化学教学改革的目的，可谓一举两得。一、结合课堂教学讲授环保知识目前中学化学教材中有大量内容涉及环境教育，如“一氧化碳”、“硫、硫酸”、“硝酸、硝酸盐”、“电解和电镀”等章节均涉及到消除污染、保护环境的内容。在… 相似文献
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自然环境恶化,环保意识的增强迫在眉睫。化学和环保教育密切相关,许多污染物的成分、特性、形成过程,对人类生产、生活和环境的危害以及如何防治等都与化学有密切联系。所以,在化学教育过程中向学生传递环保意识尤为重要。教师在化学教学中,应充分利用化学学科的优势,使学生对人类和环境的关系有一个正确认识,增强学生环保意识和关心自然环境以及关心社会的情感。正是由于这种特殊性,在化学教学中传递环保意识是教师义不容辞的责任,要充分利用化学教学各环节,增强学生的环保意识。 相似文献
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本文论述在高中化学教学中融入环保教育的途径：教师在准确了解学情的基础上,有针对性地挖掘教材中的环保教育素材并在课上呈现,广泛收集课外知识丰富学生对环保的认识,充分利用第二课堂让学生运用环保知识,从而实现在高中化学教学渗透环保教育、发展学生化学学科核心素养的目标。 相似文献
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保护环境已是我国的一项基本国策 ,我国于１９９０年９月成为《维也纳公约》和《蒙特利尔议定书》的签约国。在人类生存的环境中 ,影响人和动植物的环境污染物种类繁多 ,主要有化学的、物理的及生物的因素 ,其中以化学性因素最为严重。作为一名化学教师 ,在化学教学中渗透环保教育就显得尤为重要。我在化学教学过程中 ,作了一些尝试 ,并取得了一定的成效 ,探索出了化学教学渗透环保教育的方法。一、环保教育渗透在课堂教学中在教学中渗透环保教育要自然、恰到好处 ,采用潜移默化的渗透方法 ,力求达到最佳的教学效果。如在介绍氮的氧化物时 ,… 相似文献
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周为权 《中学生数理化(高中版)》2010,(2):35-35
一、课堂上的环保教育在化学课堂上贯穿环保知识,寓环保教育于化学教学中.教师要善于深挖教材中可进行环保教育的内容,让学生意识到环境污染的危害及治理和保护环境的重要意义,培养学生的环保意识.1.教材上的环保教育 相似文献
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中学化学教材中涉及环境教育的内容很多,教师要尽量因地制宜地紧密联系实际,平时应注意收集、积累环保信息和先进科技成果,把收集到的材料自然渗透到教学中,使化学教学更为生动活泼。在传授化学知识的同时,有意识地将环境保护的知识渗透在课堂教学之中,既丰富了课堂教学内容,活跃了课堂气氛,又激发了学生学习化学的兴趣,培养了学生的环境保护意识。概括起来,主要有以下几个途径。 相似文献
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科学技术是第一生产力,人类以其科学技术改造自然,推动进步,但同时也带来了各种公害,以及破坏自然环境的隐患．所以人们必须树立环保意识,形成力量,共同保护人类的生活环境。但人们环境保护意识的匮乏．使得在化学教育中渗透环境教育刻不容缓．本文通过具体事例说明如何将环保教育渗透到化学教学中,让学生了解当前环境问题的严重性．增强学生对环境的忧患意识,并参与到环境保护的行例中来．树立起保护环境的使命感和责任感。 相似文献
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化学学科的特点决定了化学教育应当成为环境教育的重要阵地。在化学教学中,教师通过有意识挖掘教材、优化实验活动、开展研究性学习等途径,有的放矢地开展环境教育,提高学生环保意识。 相似文献
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江泽民在第四次全国环保会议上讲，“环境意识和环境质量如何是衡量一个国家和民族的文明程度的一个重要标志。”随着经济的迅速发展，保护和改进人类生存的环境已成为世界性的热点问题，当今社会生态受破坏和其他环境污染日趋突出，各界对保护环境的呼声日益高涨。因此提高学员的环境意识，增强环保责任感是非常必要的。 解决环境问题，首先要了解环境中的有毒物质，而在这些有害物质中化学污染比率是很高的，污染物的种类。影响、治理都离不开化学知识，所以，寓环境教育于化学教学中，深入挖掘教材中的环境意识教育因素，寻找“渗透点”… 相似文献
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王丑奎 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
化学与环境有着密切的关系,在化学教学中注重培养学生的环保意识,传播环保知识,进行环保教育,使学生养成良好的环保行为习惯,是每一位化学教师义不容辞的责任.本文从"结合教材内容、在化学实验中、在课外活动中、在日常生活中"四个方面阐述如何在初中化学教学中进行环保教育. 相似文献
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在众多的环境问题中,化学对环境的影响越来越突出,尤其是随着工农业的高度发展,化学废弃物对人类健康、社会发展的危害,越来越受到全社会的普遍关注,保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。因此,提高每一位同学的环境意识是每一位化学教师义不容辞的责任。在我们中学化学教学中,渗透环境教育,我认为主要应从以下几方面进行。1.结合教材内容进行环境教育,培养学生的环保意识。中学化学教材中,涉及环境知识的内容不少,怎样才能把这些内容的教学与环境保护有机地结合起来,做到适时、适当呢?在教学过程中,当讲到涉及环保知识 相似文献
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随着当前地球环境的日益恶化,环境保护问题越来越为世界各国所重视,保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声。为此,构建环保教育理念,寓环境保护教育于化学教学之中是每一位化学教师义不容辞的责任。中学化学教材中潜在很多环境教育的因素,采用多种策略把环境保护的内容同课堂教学有机地结合起来,这是对学生进行环境教育的好方法。笔者认为,在中学化学教学中,教师可采用以下策略来实施环保教育： 相似文献
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随着全球环境与生态状况的持续恶化,保护环境早已成为全人类的共同事业。我国从1990年起就开始把环境教育纳入九年义务教育大纲中,要求“把环境教育渗透到有关学科的教学中去”。初中《化学课程标准》中也建议“选取适当的题材和方式,培养学生对自然和社会的责任感”,要使学生“初步认识化学应用带来的两重性,形成运用化学知识解决社会现实问题的意识”,这更是明确了环保教育的重要性。各地教材编写者也把与环保相关的内容引入教材,并分别在不同章节中反复强调。笔者作为一名初中化学教师,也对学科知识与环保教育的结合进行了初步的尝试。 相似文献