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相似文献
 共查询到10条相似文献,搜索用时 937 毫秒
1.
纳米技术的ELSI研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
蓬勃发展的纳米技术蕴涵着巨大的不确定性。面对可能的风险,本文从“共生产”与“共同责任”的视角出发,指出了及早开展有关伦理、法律和社会问题(ELSI)研究的重要性。本文回溯了人类基因组ELSI计划及其局限,随后又介绍了荷兰与美国学者将ELSI研究整合进纳米技术发展实际过程的两种尝试性进路。最后,本文对加强中国纳米技术的ELSI研究提出了初步建议。  相似文献   

2.
基于作为人类社会成员的共同责任和专业科技工作者的社会责任,近年来我们积极呼吁将人文精神(Humanity)放在生命伦理讨论的首位,并关注科技与公众的关系(Public-relationship)、文化宗教多样性(Culture)、经济(Economy)、生物安全和生物防护((Bio)Safety/Security)等新问题,在从Ethics(E,伦理)扩展到ELSI(Ethical,Legal and Social Issues/Implications,伦理、法律、社会问题)的基础上,进一步扩展为HELPCESS(Humanity,Ethics,Law,Public-replationship,Culture,Economy,(Bio)Safety/Security and Society,即人文、伦理、法律、公众关系、文化、经济、生物安全/生物防护和社会),现将这些思考草拟成文,不期全面讨论生命伦理,权且抛砖引玉而已。  相似文献   

3.
STS参与进路指STS研究者的角色从外在于"科学技术"的观察者到内在于"科学知识生产"的参与者的转变。本文通过对英国基因组学网络案例的分析,来讨论STS研究者是如何突破人类基因组计划遗留的ELSI研究框架,建立起STS参与进路的过程。  相似文献   

4.
科技服务业研究综述   总被引:3,自引:3,他引:0  
科技服务业是近年来逐渐兴起并取得快速发展的一种以促进知识交流和创新为目的的行业.介绍目前世界范围内科技服务业发达地区其研究现状,通过总结分析科技服务业的内涵、种类、功能与相关推动其发展的政策,分析今后关于科技服务业研究的方向与推动其在我国更好发展的建议.  相似文献   

5.
数字化是随着计算机与信息技术的发展而逐渐兴起的更加先进的技术,尤其是在工程测量行业中的应用,取得了理想的效果。在传统的工程测量中需要耗费大量的人力与物力,成本投入大,而数字化不仅解决了人力、物力的问题,同时减少了成本,推动工程测量工作朝着更加智能化、专业化发展。  相似文献   

6.
人类基因组计划及其伦理学问题   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文概述了国际HGP和中国HGP的研究现状,并讨论了由此带来的ELSI 问题。  相似文献   

7.
高职院校科技管理人员专业化研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
专业化既指一种专门性职业既成的状态,又指某种职业发展成专业的过程.专业性是专业化科技管理队伍的本质特征.高职院校科技管理专业化的特殊性主要由高职院校科技管理的目标、组成、活动、服务对象和功能的特殊性所决定的.高职院校科技管理人员专业化是指从业人员不断达到专业标准的过程,体现出人员所达到的专业化水平与程度,其关键是管理者管理行为的专业化.高职院校科技管理人员专业化建设的对策是:建立高职学院科技管理人员的培养机制、激励机制,加强科技管理人员的业务培训和素质训练,提升科技管理人员在校企合作中的桥梁纽带作用,强化科技管理人员服务意识.  相似文献   

8.
 科技政策方法学 (Science of Science Policy, 简写为SoSP) 是近年来在美国兴起的一门新的学科,与现有科技政策相关学科相比,SoSP更加强调基于定量数据的分析、描述和展示,发展以证据为基础的科学决策方法。简要介绍了SoSP在美国兴起的背景、学科定位与发展动态,探讨了SoSP对我国的启示。  相似文献   

9.
党的十五大报告提出 :我国是发展中国家 ,应该更加重视运用最新技术成果 ,实现技术发展的跨越。党的十六大又明确提出 :推进关键技术创新和系统集成 ,实现技术跨越式发展。内蒙古自治区储波书记和乌云其木格主席也曾多次强调 :要发挥后发优势 ,在特色领域加快实现内蒙古技术发展上的跨越。当今科技发展日新月异 ,综合国力竞争日趋激烈 ,随着经济全球化、科学技术革命与知识经济的兴起 ,科技发展的空间更加广阔 ,全社会对科技的需求大大增强 ,对科技的投入大幅度增长 ,科技工作机遇良好。另一方面 ,高新技术及其产业的竞争更加严酷 ,关键技术…  相似文献   

10.
高校科技产业是构建国家创新体系不可或缺的力量,高校科技管理人员作为最基本的因素,其专业化水平对高校科技发展有着重要影响.以专业化理念与内涵的丰富和发展为助推器,以专业组织机构为依托,以专业制度为规范,以继续教育为主要方式,推进高校科技管理人员专业化发展.  相似文献   

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