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1.
邹远航 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第 16页《俄国侵吞我国北方领土示意图》形象、直观地反映了沙俄通过军事威胁、外交讹诈、偷移界碑等多种卑鄙无耻手段蚕食鲸吞我国北方领土的情况。但细究此图 ,我认为有两处明显失误 :一、“爱珲”并非当时地名 ,“爱珲”系“瑷珲”之误。主要理由有三 :(一 )《中学历史词典》第 198页注 :“《瑷珲条约》全称《中俄瑷珲条约》 ,185 8年 (咸丰八年》5月 2 8日……在瑷珲 (今黑龙江爱辉县 )签订。”《中国近代史词典》第 110页注 :“……《中俄瑷珲条约》……瑷珲 (今爱辉县、爱辉乡 )。”华东师范大学出版的《中国近代史》第 78页《沙… 相似文献
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吴志荣 《中学历史教学参考》1999,(5)
１８５８年,清朝与沙皇俄国签订了一个不平等条约,沙俄通过此条约割占了中国东北外兴安岭以南,黑龙江以北的６０多万平方公里的领土。这个条约为中俄《àｉ珲条约》。关于“àｉ”的写法,九年义务教育三年制初级中学教科书《中国历史》第三册上写作“爱”,如第５５页... 相似文献
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苏金荣 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第 13页“《尼布楚条约》中俄边界示意图”中的“额尔古纳河” ,笔者查阅有关资料得知 ,当时称“额尔古讷河”。应标为“额尔古讷河”并注今名。同样“爱珲”可标为“瑷珲”。与上类似 ,课本第 5 2页《第二次鸦片战争形势》图中的“台南”应为“台湾”。“纳”由“讷”而来,“台南”应为“台湾”$江苏省灌南县五队中学@苏金荣 相似文献
4.
课本第98页:《资本主义列强在全球的扩张和争夺》一节中,将俄国同英法相提并论,共同称为资本主义列强,欠妥。因为,俄国在欧洲的扩张主要在18世纪;在中亚扩张开始于19世纪20年代,到80年代才吞并该地区。对中国东北100多万平方公里领土的占领则是通过1858年《中俄爱珲条约》和1860年的中俄《北京条约》;课本第100页“资本主义列强之间的争夺”一目中的克里米亚战争时间则是1853年至1856年初。由此可见,俄国在全球的扩张和争夺主要在1861年前。而1861年农奴制改革之前,俄国仍是一个落后的封建农奴制国家(课本第83页“俄国1861年改革”第一、第… 相似文献
5.
易祥茸 《邵阳学院学报(社会科学版)》1994,(1)
眼下,“简称”这个词用得越来越广泛。《现代汉语词典》是如下解释的,简称:较复杂名称的简化形式,如中共(中国共产党)、北大(北京大学)、化肥(化学肥料)等。其实,“简称”里也有错综复杂的内涵。我们先来看看下边的例子: ①《语文建设》1990年第3期刊登的胡士云的《标点符号的简短回顾》(以下简称“胡文”) (《语文建设》1991年第5期第37页) 相似文献
6.
李万龙 《中学历史教学参考》2000,(6)
课本第21页:“《凡尔赛和约》连同这些条约,构成了所谓的‘凡尔赛体系’。”第25页:“华盛顿会议……签订的条约……,构成了‘华盛顿体系’。”从这两段表述中不难看出,编者将“凡尔赛体系”与“华盛顿体系”表述成一系列条约构成的整体,而不是国际关系体系或格局。这种表述与课本第66页对“雅尔塔体系”的表述(“大战结束后,世界大国开始按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,建立新的国际关系格局,这就是雅尔塔体系”)明显不一致。这给学生理解这两个概念带来困难。《世界现代史》(高等教育出版社,1988年第1版,… 相似文献
7.
人教版《中国近代现代史》上册(必修),在第13页“俄国侵占我国北方大片领土”的表格中,在中俄《勘分西北界约记》栏中有一项《中俄北京条约》,而在上一栏中也列举了中俄《北京条约》,为什么要重复列举这一条约呢?中俄《北京条约》除迫使清政府确认《瑷珲条约》外,还规定:(一)乌苏里江以东地区40余万平方公里的中国领土割让给俄国,惟“遇有中国人住之处及中国人所占渔猎之地,俄国均不得占,仍准中国人照常渔猎”。(二)中俄西部未定边界,“此后应顺山岭、大河之流及现在中国常驻卡伦(哨所)等处,及1728年(即雍正六年)所立沙宾达巴哈之界牌末处起… 相似文献
8.
《中学政史地(九年级)》2007,(2)
一、东北地区(一)东北的屈辱与抗争1.第二次鸦片战争中,俄国割占中国东北100多万平方公里的土地。(1)1858年,中俄《瑗珲条约》割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方千米的土地。(2)1860年,中俄《北京条约》割占中国乌苏里江以东、包括库页岛在内的40多万平方千米的土地。 相似文献
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1858年,沙皇俄国乘清廷因鸦片战争而内外交困之机,胁迫腐败无能的清廷签订了《中俄爱珲条约》,强行割占了黑龙江以北的大片地区。1860年,沙皇俄国又乘第二次鸦片战争之机,以调停有功,要挟清廷签订了《中俄北京条约》,独吞了从黑龙江口到图们江口大约40万平方公里的日本海沿岸地区,从而使我国完全失去了日本海的出海口。 相似文献
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中俄《瑷珲条约》签约地黑河市爱辉区教委王慧莹从中国通往俄罗斯及东欧各国的桥头堡——黑河市沿黑龙江下行３０公里，在史称“十里长江”的江右岸，矗立着一座饱经沧桑的古城——爱辉（现黑河市爱辉区爱辉镇，古称瑷珲）。爱辉，是中国近代史上中俄第一个不平等条约《瑷... 相似文献
11.
杨飞 《中学历史教学参考》2000,(7)
课本第 14页 :(《天津条约》主要内容有 )“清政府赔偿英法两国军费各 2 0 0万两白银 ,赔偿英商损失 2 0 0万两白银。”第 15页 :(《北京条约》中 )“清政府承认《天津条约》有效 ;……赔偿英法两国军费各增至 80 0万两白银。”如此表述有两处不妥 :其一是《天津条约》中的赔款与《北京条约》中的赔款之间关系不明确 ;其二是《北京条约》中赔付给英国的 80 0万两白银并非全部是所谓“军费”。《中英北京条约》第三款明确规定 :“一、戊午年 (咸丰八年 ,185 8年———笔者注 )原约 (指《中英天津条约》———笔者注 )后附专条 (有关赔款部分… 相似文献
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我爱民间文学,搜集它、研究它、保护它。民间文学爱我,哺育我、帮助我、鼓励我。浩瀚的太湖是孕育吴文化的摇篮,无锡梅里县是三千年前首建句吴国的源地,梅里境内的“鸭城”是吴王牧凫鸭之所,《舆地志》《梅里志》等史载:“鸭城在县东二十里,吴王牧凫鸭之处,即此城也。”古梅城素有“山歌乡”、“故事矿”的美称,那里有极其丰富、光彩照人的民间文艺宝藏。1 96 3年《无锡县文艺》发表我搜集的一首《梅里花》:梅(里)梨花(化) ,梅里(梨)果(歌) ,梅(里)梨开花(化) ,结果(歌)果(歌)哎,花(化)开开来结果(歌)果(歌)哎,满树仔果果满地歌(果)。这首歌… 相似文献
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汝印 《中学历史教学参考》2000,(8)
《中国历史》第三册《教师教学用书》第 45页 :“告诉学生中国旧民主主义革命史的划分如下表” :阶段起止时间和事件社会性质第一阶段1840～ 186 4(鸦片战争至太平天国运动 )第二阶段186 4～ 190 1(太平天国运动至义和团运动 )第三阶段190 1～ 1919(《辛丑条约》签订至新文化运动 )半封建半殖民地社会初期阶段进一步加深完全形成 笔者认为 ,此表用来作为划分历史阶段的标准不统一 ;旧民主主义革命史不应划分为四个阶段。我们都知道 :中国近代史的基本线索是“帝国主义和中国封建主义相结合 ,把中国变为半殖民地和殖民地的过程 ,也就是中… 相似文献
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樊明方 《历史教学(高校版)》1988,(5)
由龚书铎、方攸翰两先生主编的中央广播电视大学教材《中国近代史纲》,重点突出,简明扼要,受到广大电大学生的欢迎。但是,该书关于1860年中俄《北京条约》曾规定俄国可在张家口免税贸易、设立领事并享有领事裁判权的叙述却是不准确的。书中说:“中俄《北京条约》除清政府承认《瑗珲条约》的条款外,又将《瑗珲条约》中规定的由中俄双方‘共管’的乌苏里江以东的40万平方公里土地划归俄国;俄国在库伦(今蒙古人民共和国乌兰巴托)、张家口、喀什噶尔等地免税贸易、设立领事并享有领事裁判权;规定了俄方提出的中俄西部边界的走向,为日后进一步侵占中国西部领土制造条约根据。”据查:中俄《北京条约》根本没有俄国可在张家口免税贸易、设立领事的规定。中俄《北京条约》关于俄国在张家口贸易的条文是:“第五条,俄国商人,除在恰克图贸易外,其由恰克图照旧到京,经过之库伦、张家口地方,如 相似文献
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一、单项选择题列强的侵略扩张,给中华民族带来了深重灾难。回答1～5题。1.使我国领土、领海、司法、关税、贸易等主权开始遭到严重破坏的是A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争2.把黑龙江由我国内河变为界河的不平等条约是A《.瑷珲条约》B.中俄《北京条约》C《.尼布楚条约》D《.改订条约》3.19世纪末,中国面临着从半殖民地沦为殖民地的严重危机,主要是由于A.中日甲午战争大大加深了中国的半殖民地化B.列强在中国强占租借地和划分“势力范围”C.美国提出侵略中国的“门户开放”政策D.义和团运动被中外反动势力… 相似文献
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“肥虫”和“下三流”,不是词典里的词,是笔者在小说《空转》(载《青年文学》2001年第1期,作者肖仁福)中见到的两个词。先看“肥虫”的出处。 屈部长说:你知道我为什么叫你来 吗?何铁夫想,我又不是你部长肚子里的 肥虫,我怎么知道。 这里的“肥虫”一词显然是“蛔虫”的误用。在言语中,人们常用“甲是乙是肚子里的蛔虫”来表示甲明白、了解、知道乙心里想的是什么,从物理世界的角度看,这当然是不符合客观事实的,蛔虫不是人,没有 相似文献
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肖劲松 《中学语文(读写新空间)》2004,(23)
2001年人教版初语五册教师用书第23课《满井游记》的课文说明中,有一段话:“他(袁宏道)生性酷爱自然山水,甚至不惜冒险登临。他曾说:‘恋躯惜命,何用游山?’‘与其死于床第,何若死于一片冷石也。’”(《开先寺至黄岩寺观瀑记》)这一段话中的“床第”让人迷惑,为什么有的地方写作“床笫”(读为zǐ)呢?到底是“床第”还是“床笫”呢?先来看看“第”到底是什么意思吧。在《说文解字》里查不到“第”,但能查到“弟”:“韦束之次弟也。从古字之象。凡弟之属皆从弟。”《说文解字译述》(中原农民出版社2000年10月版,第475页)中的“弟”字条还有一… 相似文献
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①我不是邓先生的入室弟子,从来不敢以门生自诩,恐有僭伪之嫌。甚至在他的遗体告别仪式上,我都没有勇气站到邓门弟子的行列中去。(刘浦江《不仅是为了纪念》,《读书》1999年第3期) ②1981年本科毕业后,我顺利考上本校中国近现代史专业硕士研究生, 正式成为章先生的入室弟子。(《十年磨一剑——马敏教授访谈录》,《历史教学》2004年第1期) “入室”,语出《论语·先进》:“由也升堂矣,未入于室也。”邢(?)疏曰:“言子路之学 相似文献
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近两年的阅读中,间或看到有作者为了“省俭”,在注释性的文字里不写出刊物的具体名称,而代之以“载(见)本刊(贵刊)×年×期”的形式。兹引两例:《大乌龟哪里去了》一文所写的事情,有人认为是“把戏弄和侮辱他人作为自己的乐趣”(见杨峻岩《教会学生“透视”“挖井” 相似文献