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《怀想天空》是一篇被"打捞"出来的高考优秀作文.最先碰到它的阅卷老师给了36分,刚及格(满分为60分);二评的老师判给它42分--这属于大多数考生都能得到的基本分.按照预设程序,一评、二评相差6分,它被电脑传给第三位老师.第三位老师判39分."背靠背"的电脑阅卷降低了"串分"的可能性.这表明3位老师对它的评价相差不远. 相似文献
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被"打捞"出的优秀作文终审评价提升17分这是一篇被"打捞"出来的高考优秀作文。最先碰到它的阅卷老师给了36分,刚及格(高考作文满分为60分);二评的老师判给它42分——这属于大多数考生都 相似文献
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《中学生读写(初中)》2007,(9):11-13
被“打捞”出的优秀作文终审评价提升了17分
这是一篇被“打捞”出来的高考优秀作文。
最先碰到它的阅卷老师给了36分,刚及格（高考作文满分60分）;二评的老师判给它42分——这属于大多数考生都能得到的基本分。按照预设程序,一评,二评相差6分,它被电脑传给了第三们位老师。第三位老师判给它39分。[第一段] 相似文献
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这是一篇被"打捞"出来的高考优秀作文。最先碰到它的阅卷老师给了36分,刚及格;二评的老师判给它42分——这属于大多数考生都能得到的基本分。第三位老师判39分。复查阶段,江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授发现了这篇《怀想天空》。反复读了三遍,何永康终于下决心给它54分。从阅卷程序上看,这属于"终审",比最早的评价高了18分。 相似文献
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这是一篇被“打捞”出来的高考优秀作文。一评老师给了36分(总分60分),二评老师判给它42分,第三位老师判了39分。复查阶段,江苏省高考语文阅卷组组长何永康教授发现了这篇综合判定为39分的《怀想天空》。反复读了3遍,终于下决心给它54分。 相似文献
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今年高考阅卷期间,江苏省一位考生的作文《怀想天空》在不同评卷老师的手中,其分数经历了戏剧性的变化:一评给了36分,刚及格(高考作文满分为60分);二评给了42分——这属于大多数考生都能得到的基本分;三评又判为39分;到了复查阶段,语文阅卷组组长何永康 相似文献
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笔者参加了河北省的高考语文阅卷工作,阅卷时遇到三篇争议作文,现将由这三篇作文想到的有关作文写作的一些感悟整理出来,与大家分享一下。感悟一:作文的关键得分点还是"切题"先看前两篇争议文。第一篇为《单选题》,该文一评42分,二评20分,三评42分。最终得分42分。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(Z2)
<正>《普通高考考试说明》的写作要求,是能写实用类、论述类和文学类文章。近年来高考写论述类文章的呼声渐高,浙江省2016年在试卷中明确提出只写论述类文章,这将是近几年的一个趋势,值得我们充分重视。2016年高考语文,浙江省在评卷时出现这样一份卷子,作文的电脑阅卷"背靠背"打分数,存在较大的差异,一评二评不能解决问题,转向三评;三评不能解决问题,最后交由四评(终评)处理。前三评分数分别是40分、20分、38分。我们一起来 相似文献
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李友焱 《中学历史教学研究》2006,(1):90-93
《亚洲革命风暴》的两次教学设计和关于公开课及其评价的反思，分四部分：一、初始教学过程及设计思路，二、听课老师评价和自评，三、再次教学过程设计及思路，四，反思与困惑 相似文献
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闫会才 《阅读与作文(高中版)》2006,(6)
高考作文如何评分,一直是参加高考的广大考生和指导老师所十分关心的问题。了解这个问题,对于正确应对高考,夺得自己满意的分数,自然是有重大现实意义的。本文结合各省作文评分细则、补充规定等,对这一问题作一阐述。关于阅卷流程。现在大多数省份是网上阅卷。网上阅卷做到了每份试卷最少经过二评。一评、二评独立阅卷打分,如果分差超过规定值,软件随机请三评介入,如三评后的分差仍然超过规定值,则请组长四评仲裁。这样的打分形式达到了网上阅卷客观、公正、准确的目的。山东规定的分差为7分。也就是说,只要分差不超过7分,那么考生的作文得… 相似文献
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一、以分为本
现象：学生升学、评优、分班看分，老师职评、晋级、得奖看分，政府、社会、教育主管部门评价学校也看分。 相似文献