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5月12日至13日,我们6位班主任在刘琳娟主任的带领下,参加了在郑州举办的“河南省第九届班主任工作讲习班“.在这次讲习班上,我们有幸聆听了北京市中关村四小校长刘可钦、上海市特级教师毛荣富、中央教科所研究部主任刘惊铎等的精彩报告.…… 相似文献
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肖子富 《新课程导学(上)》2013,(33):1-2
校际合作是区域教育均衡发展的有效策略,其重要特征为教育资源的流动与共享。其中,校际合作共同体及其学习效益的探索成为教育变革的一个重要方面。在教育领域里,对校际合作共同体建设的研究在国内外都已经有较大的突破。由北京师范大学康长运博士、北京海淀区中关村四小刘可钦校长、内蒙古鄂尔多斯东胜区教研室副主任李玉平引领的"教师学习与发展共同体"(LDC)中国项目 相似文献
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5月12日至13日,我们6位班主任在刘琳娟主任的带领下,参加了在郑州举办的“河南省第九届班主任工作讲习班”。在这次讲习班上,我们有幸聆听了北京市中关村四小校长刘可钦、上海市特级教师毛荣富、中央教科所研究部主任刘惊铎等的精彩报告。专家们分别从“教师的幸福从哪来”“与青春心灵同行,关注学生的幸福指数”“学校德育新理念新模式探索”几个方面和与会教师互动交流。 相似文献
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<正>6月14日,在中关村三小分会场的开场仪式上,刘可钦校长首先简单介绍了中关村三小的情况,对大洋彼岸的美国朋友们、香港学者以及国内的领导和专家表示了热烈的欢迎。接着,肯尼迪小学校长Allison Anne DeGraaf向与会代表就肯尼迪小学的设计,从 相似文献
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5月12日至13日,由河南省教育学会班主任工作研究专业委员会与河南教育编辑部联合主办的“河南省第九届班主任工作讲习班“在郑州成功举办.讲习班上,中央教育科学研究所学校教育研究部主任、博士研究生导师刘惊铎,中央教育科学研究所教授姚亚萍,北京市中关村四小校长刘可钦,上海市七宝中学特级教师毛荣富,分别从不同角度为老师们讲解了学校德育新理念、新方法,主体教育下的班主任工作艺术和怎样当好班主任等内容,并通过现场活动强化了学员的切身体验,受到了来自全省中小学近600名与会班主任(辅导员)、政教主任和校长的热烈欢迎.在本期讲习班结束距今一个多月的时间里,河南教育编辑部不断接到与会老师的来电、来信,有的还发来电子邮件,畅谈培训感受.…… 相似文献
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6月14日,在中关村三小分会场的开场仪式上,刘可钦校长首先简单介绍了中关村三小的情况,对大洋彼岸的美国朋友们、香港学者以及国内的领导和专家表示了热烈的欢迎.接着,肯尼迪小学校长Allison Anne DeGraaf向与会代表就肯尼迪小学的设计,从理念和学校文化、常规、学校改进计划等方面做了报告,让大家对获得美国国家蓝丝带奖的威斯康辛州肯尼迪小学有了深入的了解.随后,肯尼迪小学两位授课老师Heidi和Leah分别为中关村三小的学生上了两堂原汁原味的美式课. 相似文献
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5月12日至13日,由河南省教育学会班主任工作研究专业委员会与河南教育编辑部联合主办的“河南省第九届班主任工作讲习班”在郑州成功举办。讲习班上,中央教育科学研究所学校教育研究部主任、博士研究生导师刘惊铎,中央教育科学研究所教授姚亚萍。北京市中关村四小校长刘可钦,上海市七宝中学特级教师毛荣富,分别从不同角度为老师们讲解了学校德育新理念、新方法, 相似文献
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刘可钦简介：
历任河南省实验小学校长、北京建华实验学校校长,享受国务院政府特殊津贴专家,现为国家义务教育教学课程标准研制组核心成员,新世纪版小学数学教材编写组核心成员,教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育管理学院兼职教授,曾获全国教育系统劳动模范,第三届全国中小学中青年十杰教师等荣誉,2005年2月底至今任中关村第四小学校长,同时任海淀中心学区副校长。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2008,(2):62-62
刘可钦其人：现任北京市海淀区中关村第四小学校长。北京师范大学教管学院兼职教授,国家义务教育数学课程标准研制组核心成员,中国教育学会小学教育专业委员会秘书长。享受国务院特殊津贴。 相似文献
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随着新课程在更大范围更深程度上的推进,校长和教师们日益关注这样的问题:如何创新学校的管理理念和行为,才能够很好地适应新课程的要求并与之形成一种相互融合、相互促进的关系?如何从学校组织层面推进新课程的创造性实施,进而形成学校的办学特色?对此,北京建华实验学校在理念和实践层面都进行了探索与实验。记者日前走访了该校校长刘可钦。 刘可钦认为,新一轮课程改革是一场教育思想的变革,是学校必 相似文献
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刘可钦：北京市海淀区中关村第四小学校长。特级教师、享受国务院政府特殊津贴专家,国家义务教育数学课程标准研制组核心成员,新世纪版小学数学教材编写组常务编委,曾获全国教育系统劳动模范,第三届全国中小学中青年十杰教师等荣誉。 相似文献
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自从听了北京中关村四小科研主任李玉平的<小现象作出大文章>的报告后,我深受启发,我听课时总喜欢坐在孩子们中间,关注一节课里学生的各种各样的反应. 相似文献
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李裕锋从1988年7月起参加工作,至今已经从教二十余年。他凭着对教育事业的无限忠诚和执着追求,从一名普通教师慢慢走上领导岗位,先后担任过学校数学科组长、教导主任、副校长、校长等职务。2008年1月,他调往博白县博白镇第四小学(以下简称四小)担任校长。从此,他又多了一个"职务"和称号——农民工孩子的"第二家长"。为孩子营造温馨的家园"进不了好学校的老师才到四小任教,没有后台的人才到四小当领 相似文献