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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
随着教育体制改革不断推行,基于工作过程系统化《机械制图》具有自身的编写思路与教改特色。该课程打破传统教材的理论体系,形成了测绘零部件工作为系统化的编写体系,注重培养测绘零部件能力及装配视图能力,让学生从学中做、做中学,培养学生的职业岗位素质。本文是笔者结合自身工作总结,对《机械制图》的工作过程系统化设计进行思考。  相似文献   

2.
重视机械制图测绘实习 提高人才培养质量   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校机械制图测绘实习是学生综合运用制图知识动手测绘,接触生产实际的开端,对于掌握制图技能、提高学生动手能力,启迪思维,培养工程师才智素质有着重要作用。由于测绘实习在组织上涉及面很大,不少高校在实际工作中重视不够,未充分发挥其应有的功能。本文从生产实际出发,进一步探索测绘实习功能,并从多个方面就其质量提高予以探讨。  相似文献   

3.
贺才豪 《科教文汇》2009,(9):68-68,83
高校机械制图测绘实习是学生综合运用制图知识动手测绘,接触生产实际的开端,对于掌握制图技能、提高学生动手能力,启迪思维,培养工程师才智素质有着重要作用。由于测绘实习在组织上涉及面很大,不少高校在实际工作中重视不够,未充分发挥其应有的功能。本文从生产实际出发,进一步探索测绘实习功能,并从多个方面就其质量提高予以探讨。  相似文献   

4.
实践能力是人类改造自然和变革社会的本领,是提升创造能力的前提和基础.<机械制图>是研究工程图样绘制与识读原理和方法的一门专业基础课,将该课程内容和实际结合起来,如零件图、装配图、构型设计和零部件测绘等内容,对学生的实践能力进行培养,是行之有效的.  相似文献   

5.
《机械制图》是工程类专业的一门专业基础课,是研究平面和空间几何问题及阅读和绘制工程图样的课程。为了更好让学生掌握机械制图这门课程,需重视对学生理论实践相结合能力的培养。通过多年教学观察,笔者认为,理实一体化教学模式有利于学生能力的培养。  相似文献   

6.
机械制图是一门既有系统理论又强调实践的技术基础课,是大学生接触机械知识,接受工程训练的第一门课程。本文介绍了结合机械制图课程的特点,在教学过程中对学生空间想象能力、创新能力、工程应用能力的培养途径和方法。  相似文献   

7.
机械制图测绘课程的教学能有效提高学生的绘图能力、读图能力、测绘能力和资料查阅能力。为保证教学效果,应切实做好课前准备工作,注重测绘过程中的引导与启发,建立合理、客观的评价体系。  相似文献   

8.
何人葵 《科教文汇》2013,(26):46-46,56
机械制图课程是机械类专业的重要基础课,也是实用性的工具课。本文从加强讨论式教学、培养学生学习积极性、开展直观性教学等内容,阐述了机械制图教学方法的创新。本文旨在强化机械制图课程教学改革,并形成“以学生为主体”的教学形态,培养学生的综合能力,推动机械制图课程教学的改革发展。  相似文献   

9.
机械制图课是一门培养基本技能和业务能力要求较高的课程。在完成教学任务、课程结束时,为检验学生对制图知识的掌握情况,根据专业特点,一般要安排一到两周时间,进行制图测绘专题训练。  相似文献   

10.
针对大一新生对工程问题认识的不足、理论课时的减少、学生动手能力差等问题。提出创建“机械制图零件测绘”虚拟实验平台辅助老师线上、线下的教学。该平台以启发式引导学生了解测绘目标、测绘内容;掌握测绘工具的使用;按测绘歩骤引导完成零部件拆装;草图、零件图、装配图的测绘;图纸的归档等所有测绘环节。该平台可在教学实践中采用虚实结合的方式,也可独立使用,可有效地提高“机械制图零件测绘”实践教学环节的效果。  相似文献   

11.
零部件测绘是理论联系实际的一个重要教学环节,在<机械制图>课程教学中,是一种培养学生创新能力不可或缺的训练;沿用传统的课堂讲授、课后练习的教学模式,是一种脱离实际、缺乏直观性的教学模式,不利于创造性思维的培养.  相似文献   

12.
张萍 《科教文汇》2009,(32):116-116
思维能力的高低直接影响一个人各种能力的发展。《机械制图》是一门实践性很强的工程训练课程,教学的核心就是培养学生的空间想象能力和分析能力。如何在课堂教学中有效培养学生的思维能力是本文谈论的重点。  相似文献   

13.
杨军 《科教文汇》2010,(18):52-52,66
机械零部件测绘是学习机械制图课程综合性的实践性教学环节,是学生对学习机械制图课程的基本知识、原理、方法的综合运用和全面训练。本文分析机械零部件测绘的教学内容和方法,进一步提高学生绘图技能,保证达到教学要求。  相似文献   

14.
《科技风》2021,(19)
机械制图是中职机电类专业的重要课程,主要培养学生绘制机械设备和零部件图纸的能力,在机械制造和维修的过程中,图纸无疑是最为关键的因素之一。机械制图对中职机械类专业学生具有非常重要的作用,并且课程的学习也具有相当的难度。因此在教学过程中,需要及时引进新的教学思想和教学手段,利用现代化手段,培养学生现代技术机械制图的能力和学习效果,为今后其他机械课程的学习打下基础。  相似文献   

15.
杨晓红 《科技风》2013,(9):217+219
制图测绘课程设计是一项重要的实践性环节,在指导过程中采用的教学方法对学生的综合能力培养至关重要。对制图测绘过程中常见的存在问题进行分析,并从多年的教学实践探索中总结出行之有效的教学方法,对提高课程设计教学质量,逐步培养学生工程素养有积极影响。  相似文献   

16.
机械制图课程是机械方面非常重要的一门课,其主要的教学目的是将机械理论知识和画图的基本方法想结合,培养学生绘制机械图形的能力。模型以及图片展示是机械制图的重要教学方法,随着计算机技术的发展,计算机技术已经越来越多的应用到了机械制图课程当中,多媒体的直观性以及丰富的图片,可以非常好的满足机械制图的要求,加强学生对机械制图的直观映像,减少了过去教学过程中出现的无用作图的问题,有效的提高了机械制图课的效率。  相似文献   

17.
建立了以三维设计为主线,以培养创新思维和创新能力为目标的机械制图测绘课程新体系。阐述了现有机械制图测绘教学存在的问题,完善该课程应当采取的措施。  相似文献   

18.
夏宁 《科教文汇》2010,(27):66-67
在中职教学中,机械制图是一门重要的专业基础课程。如何学好机械制图这门课程,对学生学好后续相关专业课程,培养实践能力有直接的影响。本文主要探讨了在现阶段中职层面机械制图课程的教学目标、学习状况及教学过程设计。  相似文献   

19.
职业教育是专业教育,是定向培养人才的技术学校,是终生教育;《机械制图》是中等职业教育学习的一门机械类专业的基础课程,是培养学生阅读和绘制工程图样;是全世界工程界通用的语言;是发展空间想象力和逻辑思维能力的学科;《机械制图》不仅要求学生通过掌握一定的绘图知识和技巧,还具有一定的系统性、理论性,又具有非常强的实践性,是机械类专业的一门非常重要的专业基础课。培养学生热爱专业的情感和对机械业的兴趣爱好,是学生学好后续课程的基础。机械制图学得好与坏直接影响到学生将的就业发展。但《机械制图》也是学生反映比较难学的课程之一,作为一门专业基础课程,本身就有一定的难度,加上招生录取的门槛较低,职高生学习基础普遍较差,学习兴趣不高,这给机械制图的教学带来了新的问题。下面谈谈个人在机械制图的教学中的几点心得  相似文献   

20.
在机械专业以及工程类的相关专业中机械制图室非常重要的过程,机械通过机械制图的学习能够有效的提高学生的综合分析能力、空间逻辑能力、思维想象能力。那么如何激发学生对这门课程的学习兴趣,在教学方法方面如何进行创新,这是每位教师都应该面对的问题。本文主要阐述了机械制图在教学领域的创新。尤其是在教学目的创新方面,在教学手段创新中提到的MOOC课程。为机械制图这门课程的教学提供全面的教学参考。  相似文献   

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