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钱友红 《山西教育(综合版)》2007,(10):31-31
和六年级的孩子们一番交流,我发现孩子们心目中的"好课"标准竟然与专家、教师的截然不同。他们的"标准"只有简短的六个字:好玩、学到东西。 相似文献
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我的童年,是在乡下度过的。我可以尽情地感受与自然相处的种种乐趣。那时我只有四五岁,整天漫山遍野地游荡,和小鸟、青蛙、蜗牛、蝴蝶和蚂蚁一起度过快乐的时光。如今,城市里的孩子们可没有我那么幸运。城市的发展使自然环境越来越多地被人工环境取代。城里的孩子们,已经失去了原本可以给他们的童年带来无限乐趣的伙伴。 相似文献
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桂春梅 《北京教育(高教版)》2006,(2):48-48
劳动课上,老师教学生种蚕豆。开始,孩子们兴趣盎然,到处可以看到他们的那份认真,那份对弱小生命的无限期盼。两周之后,意想不到的事情发生了:50个学生中,只有三个学生的种子发芽了。面对这样的情景,我一直在想该怎样安慰孩子们,让他们从失败中勇敢地站起来,他们却笑着,用略带“ 相似文献
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在每一个孩子的心灵深处,都有做好孩子的愿望,也只有找到了做好孩子的感觉,他们的潜能才能最大限度地得到发挥。因此,作为教师,时时都应想着为孩子们搭建“凯旋门”,永远都在“凯旋门”前迎接我似的孩子们,就一定能看到一个个精彩的他们。 相似文献