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民间艺术与现代设计间有着深厚的渊源。它们之间是一种相互渗透、互相依存、互相连接、互相影响、互相转化的关系,民间美术是现代艺术设计取之不尽、用之不竭的宝藏。将民间艺术与现代设计教学相融合,引导学生正确认识民间美术的文化价值,弘扬优秀的文化遗产并应用于现代设计。 相似文献
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奥运会的举办可以说构筑了一个奥运生态,在这个生态环境中,城市、运动员和广大民众形成一个对奥运资源互相影响、互相依存的有机体。 相似文献
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薄云娅 《大科技．科学之谜》2014,(1)
正我们经常看到猴子们彼此打理毛发的照片,互相挑挑虱子、互相梳理梳理等等,尤其是泡温泉的猴子。事实上,不仅是猴子,狒狒、猩猩什么的也有类似的行为。例如,一项研究表明,狒狒大概要花费17%的时间来"互相理毛"。它们"理毛"仅仅是为了清洁身体 相似文献
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创造性思维能力的培养是一个多种因素互相联系,互相影响,互相作用的动态结构过程,它包括知、情、意在内的各种心理活动在最高水平上的综合. 相似文献
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<正> 一、科研——生产结合运行系统功能因素的分析科研——生产结合指科学技术研究开发机构与企业生产组织之间互相依赖、互相需要、互为利益,双向选择的行为和互为条件、互相参与对方活动的过程。这里,结合的意义包括了协作,联合等。 相似文献
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纵观当今的数学课堂教学,师生关系并不像人们理想中的那样,能够互相尊敬、热爱,相当一部分师生因沟通的不畅.长时间地互相埋怨,互相不信任,使得老师对自己的教育行为充满了失败感,学生对学习也失去了信心. 相似文献
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在PHC管桩桩身完整性测试中运用低应变、视频观察和静载荷试验等不同方法如何相互结合,互相补充,互相验证,以提高测试准确性。 相似文献
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把一根磁棒截成两段,可以得到两根新磁棒,它们都有南极和北极。事实上,不管你怎样切割,新得到的每一段小磁铁总有两个磁极。因此,人们认为磁体的两极总是成对出现,自然界中不会存在单个磁极。然而,磁和电有很多相似之处。例如,同种电荷互相推斥,异种电荷互相吸引;同名磁极也互相推斥,异名磁极也互相吸引。 相似文献
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传统的教学法强调了教师的讲授作用,其课堂结构千篇一律,难以创设生气。当今,加强素质教育,就要改变这种状况。"读、讲、议、练"教学法注重"教"与"学"的互相渗透和互相作用。 相似文献
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长期以来,由于条块分割的体制,我国高等院校和中国科学院各自都走了一条封闭的、自成体系的道路,造成了科研和教学的严重脱节。社会各界对这种状况表示了极大关注和忧虑,中国科学院和高等院校也开始采取措施加强相互之间的联系和合作,包括互相兼职、互相开放实验室、互相代培研究生、开展合作研究,科学院请高校教师评议研究所和研究课题,高校也聘请科学院的科研人员任课和作学术报告等,收到了一定效果。但总的来说,这种联合和合作的步子还太小。 相似文献
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"参与型"教学,就是鼓励学生参与教学全过程的方法。双主体,就是教学过程中的教师和学生。双主体互动,就是在教与学的过程中,教 师和学生互相参与、互相渗透、互相补充。主要是把一个主体变为两个主体,调动起教与学两个方面的积极性;并把两个主体放在同一环境中去认知 问题,促进教与学双方共同提高;丰富教学内容,不断提高双主体互动参与水平。 相似文献
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智能建筑的安防系统主要包括七个子系统,它们互相关联、互相作用来确保整个建筑内人员、财产、信息资源的安全,本文简要阐述了入侵报警系统和门禁系统两个子系统在智能建筑中的应用。 相似文献
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甲方：某高校全体学生
乙方：学校食堂全体职工
本协议甲乙双方应本着互相谅解、互相尊重的原则：即食堂工作人员谅解学生的行为．学生尊重和适应厨师的手艺． 相似文献
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创造性思维能力的培养是一个多种因素互相联系，互相影响，互相作用的动态结构过程，它包括知、情、意在内的各种心理活动在最高水平上的综合。 相似文献
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学生的思想、道德、知识、能力、技术水平的提高,都是在追求真、善、美的过程中师生双边活动相互作用的结果。师生间关系虽然是塑造者与被塑造者的关系,但由于被塑造者是活生生的人,他有能动性,所以在教学过程中双方是互相影响、互相鼓舞的。 相似文献
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进入青春期后,初中生的运动量会随之增加,所以体育课程显得非常重要。在初中体育教学中,教师要根据每位学生的身体素质,制订相应的锻炼计划,以小组的形式进行锻炼,促使学生互相鼓励、互相讨论,共同进步,以提高体育教学质量。 相似文献