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相似文献
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1.
为满足社会对高校档案信息的需求,高校档案部门必须有效地开发档案信息资源,不断提高档案信息化服务水平。数字化档案馆(室)的构建,对促进办公自动化和档案信息化工作起到了方便、快捷的作用。  相似文献   

2.
陈颖  李晶 《兰台内外》2023,(1):10-12
为提高档案信息数字化建设进程,本文对新时代高校档案馆档案信息数字化建设现状与策略的研究,从提升高校档案馆工作效率、提高档案馆资源信息共享能力,阐述档案信息数据化建设的意义,提出现阶段高校档案馆档案信息数字化建设存在档案信息化资源较为分散、信息化管理标准与辅助技术尚未完善、档案信息数字化管理安全隐患较多等问题。为实现高校档案馆档案信息数字化建设,应遵循“抢救优先,利用优先,逐步扩展”的工作原则,完善高校档案馆档案信息数字化归档工作,建立档案新信息数据库与规范档案数字化管理目录,利用校内OA系统,建立起与档案馆的通信连接,实现数据库逐步与学校档案馆数字化建设工作的对接,健全档案信息数字化保障机制,科学配置数字化终端网络硬件,增设防火墙等防病毒软件,加强对网络病毒的安全防护。  相似文献   

3.
正档案作为一种基础性的社会信息资源,是国家信息资源不可或缺的重要组成部分。因此,加快档案资源的信息化和数字化进程,积极开发档案信息资源,促进档案信息化建设,把档案馆建设成为公众获取政府公开信息的便利场所,以满足社会对档案信息资源的需求。这对于档案工作更有效地服务于政府和社会,具有重要的意义。要加强机关档案信息化建设,就要做好以下工作。一、加强电子政务建设档案是人类社会发展的历史记录,是原始的、独有的、不可替代的信息资源,也是电子政务建设中不可缺少的重要  相似文献   

4.
李华 《北京档案》2005,(5):22-23
一、档案馆数字化工作理念 首先,数字化不等于计算机化.档案馆数字化建设具有广泛的内容,它包括了档案馆信息数据库的建设、档案馆信息网络的建设、档案馆数字化人才队伍的建设以及促进档案信息资源开发利用的政策法规、标准的制定等等.因此,不能简单地把档案文献的数字化、档案信息网络的建设等同于档案数字化建设,而应从多方面入手促进数字化建设.  相似文献   

5.
一、数字档案馆建设要体现档案信息资源数字化 档案馆档案信息资源数字化,是数字档案馆建设的基本条件和前提,无数字化档案资源库,数字档案馆就没有发挥其职能的物质基础。  相似文献   

6.
随着互联网的普及,网络档案信息服务成为现代档案馆一项不可缺少的服务内容.在由档案信息收集、组织整理、传递、利用共同组成的网络档案信息服务链中,档案馆扮演着一种特殊的双重角色:既担负着把大量的馆藏档案信息资源数字化并通过网络传播给档案信息用户的使命,是档案信息传递者;同时又是网络上的一个超级档案信息用户,需要大量获取网络档案信息资源,不断充实建设自己的数字化馆藏,是档案信息接受者.本文仅就档案馆在网络档案信息服务链中的双重角色及其存在的问题与对策谈几点浅见.  相似文献   

7.
理明 《浙江档案》2007,(11):39-40
通过扫描的方式开展纸质档案的数字化是开发档案信息资源的一项重要举措《。浙江省省直单位纸质档案数字化实施细则》是规范数字化工作的一个重要标准和规范,与之相配套的还有《浙江省档案馆纸质档案数字化成果接收暂行办  相似文献   

8.
正国家档案局曾重点强调"加快档案信息化建设"、"加快现有档案的数字化进程"。数字化档案必将成为档案的主要存在形式,数字化档案馆必将成为档案馆发展的新方向,最终实现档案信息资源的数字化、管理信息化、开发利用网络化。一、充分认识档案数字化建设的紧迫性1.县级档案馆的发展水平不相同。一些档案馆根据自身的特点、实际情况,或自行开发,或购买档案管理软件系统,再按一些业务标准,进行数字化工作,都是在摸着石头过河,  相似文献   

9.
论数字档案馆的信息资源建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
与传统档案馆相比,数字档案馆实际上是一个馆藏资源数字化、空间虚拟化、信息资源共享化、传输网络化①的档案信息处理中心,因此其信息资源建设与传统档案馆的馆藏建设也存在着较大的区别。数字档案馆信息资源不仅包括对传统档案的数字化处理后得到的数字化档案信息,而且包括网络办公、电子政务、电子商务等活动中形成的具有原始凭证价值的电子文件,不仅包括本馆的内部馆藏,而且还包括一些具有特色的网络信息资源等。可见,数字档案馆信息资源建设的对象更加多样,范围更加宽泛。因此,探讨数字档案馆的信息资源建设的原则、方法、内容也就具有…  相似文献   

10.
网络环境下档案信息资源整合的实现形式就是构建一个基于计算机网络环境的管理一体化、资源数字化、服务网络化的档案信息资源管理系统,主要包括档案室文档信息资源管理系统、档案馆档案信息资源管理系统、信息中心图书、情报、档案信息资源管理系统三个不同层次的信息资源管理系统。  相似文献   

11.
论高校档案馆数字化建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校档案馆是高校重要的本源性信息源,担负着学校各类档案信息资源的存储、管理和利用。随着计算机技术、网络技术的迅猛发展,档案馆数字化建设已成为21世纪档案馆建设和发展的主体,也是学校数字化校园建设的重要组成部分。档案馆数字化建设是一个全新的理念,也是一种全新的实践。  相似文献   

12.
随着信息化的发展,数字化建设已成为评价信息基础水平的重要标志。本文以学校档案为例,阐述了高校档案数字化的必然趋势,分析了档案信息资源的地位和使用现状,并提出了通过数字化优化档案信息资源的可行性建议。  相似文献   

13.
城建档案信息化与数字化档案馆   总被引:1,自引:1,他引:1  
信息化作为一个时代进步的推动力,它早已突破了计算机科学和技术的范畴,涵盖了档案馆的各个方面和全部过程。从本质上看,档案馆信息化应该包括核心业务和主导流程的信息化,档案资源的信息化和人的信息化。现代城建档案的信息化基础建设可以分为三个阶段:档案馆业务自动化管理建设、本馆城建档案的数字化建设、联合城建档案馆的数字化建设。  相似文献   

14.
自从2000年12月《全国档案事业发展“十五”计划》提出“加快档案信息化建设”、“加快现有档案数字化进程”以来,众多档案馆都在积极推进数字化档案馆的研发与构建,实现档案数字化的目的,一是为了档案资源的有效保护,二是为了档案信息的广泛利用。  相似文献   

15.
高校档案信息化建设是以档案资源建设为核心,以纸质档案数字化及现行电子文件管理为重点,以计算机网络建设为基础。以扩大档案信息资源开发利用为目标.确保馆藏档案数字化的一项重要工作。它是高校“数字化校园”建设的重要组成部分.是利用信息技术工具获取、处理、传输、应用档案资源。提高档案管理效率与效益.逐步实现高校档案资源数字化、信息服务网络化、电子档案管理规范化的重要途径。其最终目标就是实现高校馆藏信息资源数字化,以档案实体保管和利用为重点.转向档案信息的数字化存储和提供服务为重心,进而使档案工作进一步走向规范化、数字化、网络化和社会化。在信息时代.如何顺应档案信息化建设浪潮,推进高校档案事业的发展。已成为高校档案工作者共同关注和研究的热点。笔者结合多年工作实践经验,针对高校档案信息化建设中应注意的问题谈几点拙见。  相似文献   

16.
档案信息资源的开发,一直是档案工作永恒的主题,档案部门作为每一个单位各种信息资源管理的职能部门,承担着各种信息的收集、整理,分类,并对档案信息资源进行分析,进一步提高档案信息资源的利用率。在信息化时代不能不提数字化档案馆,传流的档案信息资源的开发利用,人们已研究了多年,已有成熟的作法。计算机网络技术的发展,业已广泛应用在人们社会生活的方方面面。同样,也已应用在拥有信息资源化程度最高的档案部门。  相似文献   

17.
周静 《四川档案》2013,(3):58-59
档案数字化工作是基于档案信息化建设大背景、大系统下的一项基础工作。它是随着电子计算机技术、网络技术、数据库技术、多媒体技术等新型技术在档案及其管理、提供利用等环节中的不断发展而出现的一种趋势。目前,各级档案部门非常重视档案信息资源建设,档案数字化及数字档案的网络化应用已经成为网络时代档案馆对外提供服务的新型模式,也是保护珍贵档案原件的根本措施。由于档案数字化工作是档案信息资源建设的基础,它直接影响着档案信息资源建设的质量,所以保证档案数字化工作的质量显得尤为重要。通过对馆藏档案的数字化实践,提出几个值得注意的问题,与大家共同探讨。  相似文献   

18.
档案馆作为数字化校园信息资源系统的重要组成部分,正面临数字时代的挑战,因此,建设高校数字档案馆为社会服务,是高校档案工作进入信息化时代的必然结果。  相似文献   

19.
数字档案馆是以数字资源为主要采集对象,实施档案的数字化存储、管理与维护及提供数字档案信息的网络传输、利用服务.并架构于一个完整的标准化体系基础之上的档案馆。它是传统档案馆的延伸,是传统档案馆利用现代化信息技术获得自身发展的结果。数字档案馆建设是当前评价一个部门或单位信息基础水平的重要标志,高校档案馆作为社会信息资源系统的重要组成部分.建设数字档案馆已成为高校档案工作的迫切任务和必由之路。  相似文献   

20.
对档案信息化建设的思考   总被引:23,自引:0,他引:23  
档案信息化管理是档案工作适应社会信息化发展的必然趋势 ,但是档案信息化是一个艰苦的、长期的过程 ,对档案信息化建设应有理性的思考 ,不能片面追求档案数字化 ,档案信息化建设的核心是档案信息资源建设 ,当前档案信息化建设的重点应放在电子文件的管理上 ,并推进档案馆工作管理体制与运行机制的改革。  相似文献   

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