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1.
高斐 《安阳师范学院学报》2005,(3):11-13
陈云作为党的卓越领导人,在其党建思想中包含着丰富的民主集中制思想,他论述了坚持民主集中制思想的重要性和必要性;分析了民主和集中的关系,进一步阐释了民主集中制的科学内涵;并从充分发扬党内民主、坚持"四个服从"、坚持集体领导和个人分工负责相结合等几个方面论述了如何坚持民主集中制. 相似文献
2.
张文标 《赣南师范学院学报》1998,(4)
要使党的民主集中制原则得以贯彻执行,就必须在贯彻执行民主集中制的过程中始终以邓小平同志提出的“三个有利于”作为工作的出发点和归宿;必须坚持民主与集中相结合,把握二者的“三个结合点”;必须系统地抓好民主集中制的建设途径,做到“三个到位” 相似文献
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要正确贯彻党的民主集中制原则,因为党内民主的发挥直接关系到党的生命.要充分发挥党内民主,就要拓宽党内民主渠道;完善党内工作机制;建立健全全党科学的领导体制,提高领导水平和执政能力;解放思想,坚持理论与实践相结合. 相似文献
4.
香港高校学生事务管理模式的构建主要遵循三个原则:一是学生事务的工作理念要"以学生为本";二是学生事务的工作内容要"以教学为中心";三是学生事务的评价机制要体现"民主集中制"原则,让学生民主参与管理。 相似文献
5.
党的十一届三中全会以后,陈云致力于探索在新的执政条件下坚持和健全民主集中制和集体领导原则问题,对处理民主与集中、民主与法制、民主与纪律、党的领袖个人与集体等重大关系,提出了一系列有价值的思想:通过建立健全党规党法以维护民主集中制原则;建立了以民主集中制为核心的一系列党内民主制度;恢复了中央书记处制度及集体领导体制,在中央以总书记制取代主席制.这些思想从理论上丰富了中国共产党的民主集中制思想.在陈云和邓小平等共同推动下,民主集中制与集体领导原则在实践中得到了恢复和健全. 相似文献
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王建耀 《中学政史地(高一)》2006,(9)
一、民主集中制的内涵(一)含义:民主集中制是指民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。(二)民主和集中的关系:民主和集中是统一的。第一,民主是集中的前提和基础,没有民主,就不会有正确的集中。第二,在民主的基础上又必须实行必要的集中,离开必要的集中,民主就会失去正确的方向和目标,人民当家作主就成了一句空话。第三,只讲民主,不讲集中,就会出现极端民主化和无政府状态;反之,如果只讲集中,不讲民主,就必然导致个人独断专行,官僚主义滋长。二、民主集中制的表现(一)民主集中制是党的组织原则和领导制度党章第十条规定,党是根据… 相似文献
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刘广登 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(1)
列宁关于民主集中制的理论和实践刘广登列宁在领导创立新型无产阶级政党的过程中继承了马克思、恩格斯既有民主又有集中的建党思想，第一次正式提出了民主集中制的科学概念，在实践中制定了许多民主集中制的具体原则。十月革命胜利后，列宁又把民主集中制的原则运用到政权... 相似文献
9.
车定祥 《荆门职业技术学院学报》1997,(4)
党的十五大报告明确提出,“在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,民主集中制不仅不能削弱,而且必须完善和发展。”民主集中制作为马克思主义政党的根本组织原则,是在党的创立和发展的实践活动中形成和确立的,是党的性质、指导思想和奋斗目标所决定的。我们党实行的民主集中制,是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。我们讲民主就是党员和党组织的意愿、主张的充分表达和积极性创造性的充分发挥。集中就是全党意志、 相似文献
10.
侯越 《广西教育学院学报》2014,(1):97-99,104
民主集中制是中国共产党的组织原则,也是我国国家机构组织和活动的基本原则。教学中很多大学生谈到民主言必称美国,提起民主选举,言必称美国,不认同我国民主集中制。造成大学生对民主集中制认知产生偏差的原因,主要有：开放环境下,大量宣传西方民主,尤其是宣传美国民主的影响;留学不归或移民海外的影响;民主集中制没有得到很好落实的影响;高校对大学生民主集中制教育重视不够等。 相似文献
11.
顾绍华 《南京晓庄学院学报》1996,(2)
一、民主集中制是我党的根本组织原则党章规定、民主集中制“是党的根本组织原则”.民主集中制是民主基础上集中和集中指导下的民主相结合.它是我们党的根本组织制度和领导制度,是科学合理的有效率的制度,是群众路线在党的生活中的运用.我们的党是按照民主集中制原则建立起来的,又是按照民主集中制进行活动和组织运转的.几十年来经验教训告诉我们这样一个事实,即民主集中制的原则在得到较好的贯彻执行时,我们的党就能带领全党和人民取得革命和建设的一个又一个的胜利,在社会主义革命和社会主义建设的征途上不断向前迈进.而民主集中制处于不健全、遭到部分损害时,我们的事业就会遭到挫折,我们党就会犯错误,甚至犯像文化大革命那样的严重错误.1956年9月16日,邓小平在中共八大《关于修改党的章程的报告》依据党取得全国胜利,处于执 相似文献
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进一步推进高校基层班子民主集中制建设,是实现党对高校的领导、增强基层党组织凝聚力和战斗力的重要保证。要全面完整准确地把握民主集中制的内涵,认清高校基层班子贯彻民主集中制原则存在的问题,从加强教育、搞好班子团结、建立和健全民主科学的决策机制等六个方面着手,将高校基层班子民主集中制建设落到实处。 相似文献
13.
杨名声 《黑龙江教育学院学报》1998,(3)
一、民主集中制的科学含义 讲民主集中制,最权威的表述是党十四大党章:“民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合”。 党的十四大对民主集中制的表述,是在认真总结党的七大和八大党章和党多年来执行民主集中制的伟大实践的基础上发展和完善的。 相似文献
14.
祁云川 《新疆广播电视大学学报》2005,9(4):1-3
邓小平关于民主集中制的思想主要有:民主集中制永远不能丢;民主集中制把民主和集中结合起来,是科学的合理的有效率的制度;发扬党内民主,活跃党内生活,保障党员权利;必须坚持“四个服从”,其中最重要的是全党服从中央,坚决维护中央权威;坚持和完善集体领导和个人分工负责相结合的制度;认真执行民主集中制,巩固党的团结统一。 相似文献
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<正>民主集中制是无产阶级政党的根本的组织原则和组织制度,是正确处理群众、阶级、政党和领袖之间相互关系的根本保证。马克思和恩格斯在其著作中首先提出了民主和集中相结合原则的基本思想。列宁进一步指出“无产阶级所以能够成为而且必然会成为不可战胜的力量,就是因为它根据马克恩主义原则形成的思想统一是用组织的物质统一来巩固的。”这个组织的物质力量就是民主集中制。在半个多世纪的革命斗争和经济建设中,毛泽东结合中国革命的具体实际。进一步发展了马克思主义关于民主集中制的思想,为丰富和完善马克思主义的建党学说作出了重大贡献。 相似文献
17.
民主集中制的认识论基础及其意义 总被引：1，自引：0，他引：1
曹桂方 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
民主集中制是科学的、合理的、有效率的制度。民主集中制的科学性、合理性，根源于马克思主义的认识论。它是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运用。民主与集中是一对矛盾的统一体。民主基础上的集中和集中指导下的民主，反映的是这一矛盾运动周期。民主是起点，通过民主实现集中，这是民主集中制内在矛盾运动的第一次飞跃；通过集中指导民主，这是民主集中制内在矛盾运动的第二次飞跃。民主集中制不仅是周期性运动，而且这种运动是多层次的、开放性的。随着社会的发展，民主集中制必将更加完善。 相似文献
18.
唐淮 《乐山师范学院学报》1991,(3)
中国共产党的创始人在建党之前就有过一场关于要不要在党内实行民主集中制问题的激烈争论。中共第一个纲领确定了党的组织原则是民主集中制。到今天,民主集中制仍然是我们党的组织原则和党内政治生活的基本准则。 东欧一些社会主义国家在蜕变过程中,抛弃了民主集中制。西方民主社会主义认为,如果实行民主集中制,就会造成党内独裁,因此它们反对实行民主集中制,主张党必须实行完全的民主和自主的原则。1989年我国的政治风波之前,受资产阶级自由化影响的人也提出取消民主集中制。 相似文献
19.
《中学政治教学参考》2018,(12)
<正>党的十九大报告指出,全面加强党的建设,就必须把党的政治建设摆在首位,就必须完善和落实民主集中制的各项制度,既充分发扬民主,又善于集中统一。这里的民主强调个体意愿,主张自由表达和积极性、创造性的充分发挥,集中强调全党全国人民意志的凝聚和行动的有序。早在党的十四大,党章修正案就对民主集中制进行了新的界定,把"在民主的基础上实行高度的集中"改为"民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合",这一界定一直沿用至今。那么,应如何理解这一改动?如何深刻把握民主 相似文献
20.
杨小军 《湖南师范大学社会科学学报》2011,(4):21-24
民主集中制是中国共产党的根本组织原则和组织制度。梳理分析中国共产党建党90年来民主集中制的发展历程,我们可以得出如下重要启示:正确处理好民主和集中的辩证关系是执行民主集中制的关键;不断推进民主集中制的理论创新是完善和发展民主集中制的内在要求;加强制度建设是健全和发展民主集中制的根本保证;发展党内民主是加强党的民主集中制建设的前提和基础;坚持和健全民主集中制是贯彻落实科学发展观的必然要求。 相似文献