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基于PBL的信息检索课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就网络时代各高等院校信息检索课教学面临的问题,讨论了在高等院校开设信息检索课程的必要性.并探讨了信息检索课在教学内容、教学方法及教学效果的评估方面进行改革的解决方案,提出了基于PBL(基于问题的学习)的教学内容构建和专业学习与信息检索课程学习相结合的教学模式. 相似文献
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Blog(博客)技术在信息检索课网上教学中的应用 总被引：5，自引：4，他引：5
Blog作为新兴的网络交流技术,越来越受到教育工作者的关注并逐步被应用到教育教学领域.本文通过Blog应用于信息检索课网上辅助教学的实践,对Blog在信息检索课网上辅助教学中的作用、优势和局限进行了研究,并对Blog站点的构建进行了介绍. 相似文献
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后现代主义课程观下的检索课教学模式创新 总被引：1，自引：0，他引：1
在分析当前高校信息检索课现状基础上,引用后现代主义课程观理论及其丰富性、循环性、关联性、严密性四个标准,结合高校信息检索课实际教学情况,提出创新型的信息检索课教学模式,并在此基础上探讨新模式下信息检索课的教学过程. 相似文献
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基于PBL模式的信息检索课教学研究 总被引：7，自引：0，他引：7
本文从信息检索课的课程定位出发,探讨PBL教学模式在信息检索课中的应用,提出具体的教学设计,并从教学团队的组建、教学案例库的建设与堆护、教师素质的提高、学生的引导等方面探索PBL教学模式应用于信息检索课的发展. 相似文献
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论述了情景教学的定义及意义,结合信息检索课的特点和教学模式改革要求,探讨了信息检索课项目化情景教学创设、实施原则和对教师的要求。认为这种集理论和实践于一身、融经验和才识于一体的教学方式,能有效地激发学生对信息检索课的学习兴趣,提升学生利用信息资源分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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基于Web的信息检索课网络教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
分析了基于Web的信息检索课网络教学的特点,论证了实现信息检索课网络教学的功能模块和开发过程,指出了信息检索课网络教学存在的问题. 相似文献
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混合式教学是当前高校提升课堂教学质量的重要手段。本文以学生为中心,基于OBE成果导向教育理念,以“移动应用开发”为例,开展了在线开放课和课堂教学的混合教学应用研究。通过混合教学的在线开放课设计,建设课程的在线开放课资源,构建基于智慧树平台的在线开放课程;结合钉钉群和课堂教学,构建了三位一体的混合教学方式,实施注重过程性评价与产出结果的考核评价。考核结果表明,课程在改革过程中取得较好的教学效果。 相似文献
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