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针对我校三个年级的21个班级1000余名学生对体育课以及体育活动是否感兴趣的调查结果表明，体育课的教学内容与教学方法没有从根本上激发起学生的兴趣，要真正上好体育课，实现体育教学的目标，促进学生体质增强必须对体育教学的模式有所突破，大纲与教材规定的教学内容是必须完成的，但这些教学内容还不能完全满足学生需求与不能完全激发学生兴趣时，我们就应该对学校的整体体育工作进行多元整合，使之适合每一位学生的需要与发展。 相似文献
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彭红玲 《中国教育发展研究杂志》2009,6(12):221-221
如何上好小学体育课一直是我们小学体育教师苦苦思索的问题。在长期的教学实践过程中,我认为要想上好小学体育课首先是要更新教学观念。要从传统的以体育知识技能的灌输传授转向培养学生自主学习、自主锻炼,发展独立思考能力和创造能力的教育。在体育教学设计上,要从“教师中心”转向重视尊重学生的“主体”地位。 相似文献
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刘文启 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
体育教学是一门科学,体育课的教学语言是一种艺术,我们要上好体育课,除要把握好学生的思想脉膊及熟悉教材外,还必须掌握好语言这门艺术.如何智慧的运用它?是我们关注的焦点. 相似文献
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叶树斌 《辽宁科技学院学报》2009,11(3):69-70
从多年的教学实践中认识到：要上好女生体育课,教师应根据女生的生理特点,重新加强体育基础教育,并从五个方面阐述了上好高校女生体育课的基本内容和方法。 相似文献
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《教育部关于落实保证学生每天体育活动时间工作意见》要求：“各地中小学必须按照国家有关中小学体育课开设的规定和要求,开齐并上好体育课,保证课外体育活动时间．凡没有体育课的当天,学校要组织学生参加一小时体育活动,课外活动时间应排进课表．”本文根据对我校初中学生课外体育活动情况的调查,对我校学生参加课外体育活动的认知态度、活动形式、锻炼时间、锻炼质量、场地器材使用等进行理性分析,提出课外活动的管理原则及管理方法的建议． 相似文献
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体育课是学校教育的重要组成部分，也是学生学习体育知识和技能的保证。因此要上好一堂课特别是中师体育课应做到以下几方面：1．熟悉教学大纲和教材。教学大纲是教学的依据。它对本学科的教学目的与要求时数都有详尽的规定，同时体现了一定的教学规律。所以只有把大纲的精神融汇到自己的课堂教学中去，才能保证上好每一堂体育课；需熟悉本节课教材的重点、难点和教材所占的位置及承上启下的关系。这样才能在备课中考虑本节课实施中如何处理好新旧教材的主次，突出重点，从而得到良好的教学效果。2．示范动作具备美育学特征。教师示范动作是… 相似文献
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祖晶 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
大学生上好体育课应注意的几个问题祖晶体育课是一个生理、心理综合运动过程，而有些学生在上课时不知从那些方面作好准备，上起课来很被动，再加上有些同学对体育认识不够，上课时缺乏积极性和主观能动性，学习效果差。因此，大学生要上好体育课必须做到以下几面：一、做... 相似文献
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体育课堂教学是学校工作的主要方面,是训练学生运动技能、增强学生体质、促进学生德、智、体、美等方面全面发展的基础。因此,努力提高体育课堂教学质量是体育教学工作者长期以来致力研究、探索的课题。在当前大力推行《体育与健康课程标准》的新形势下,很多体育教师对如何上好新课程标准下的体育课感到迷惘和困惑。根据开展新课程以来所取得的教学经验,我认为,要上好新课程标准下的体育课须做好以下几个方面。一、指导思想要新颖鲜活1郾体育课教学目标应是淡化竞技意识,坚持“健康第一”的指导思想,在教学的过程中要贯彻课程标准的理念,不… 相似文献
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庞明星 《中学生数理化(高中版)》2010,(1):70-70
从事体育工作多年,在多年的教学工作中深深的体会到安全问题是上好体育课的关键.作为体育教师,不仅要上好体育课,而且要保证学生的安全.体育的挑战性、竞争性 相似文献
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<正>2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,要求“义务教育阶段和高中阶段学校严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课。鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课。”“合理安排校外体育活动时间,着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间,促进学生养成终身锻炼的习惯。”学校体育受到空前的重视,开足开齐上好体育课,确保学生每天校内锻炼1小时,全面增强学生体质,正逐步落实并被社会所认可。目前,天津市各区中小学校体育硬件普遍改善, 相似文献
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小学体育是学校体育的基础、小学低年级体育教学又是基础的基础。要提高小学体育课教学质量,必须不断研究和探索小学低年级体育教学的特点,努力上好每一节课。怎样上好小学低年级的体育课呢?笔者认为应注意以下几点:一、教学语言要得体 相似文献
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钟莉萍 《中国校外教育(理论)》2011,(6):161-161
体育课程是学校教育能重要组成部分,体育课是学校体育工作的中心环节。认真上好体育课,是落实“健康第一”指导思想的重要途径,是促进学生身心健康成长的重要保证,也是培养学生运动兴趣和锻炼习惯的重要手段。作为一名优秀的体育教师不仅要善于组织课堂教学,而且还要合理开发与利用体育课程资源。 相似文献
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体育课与文化课的教学过程有所不同,它大部分时间都在室外进行．所以农村体育课经常会遇到一些与文化课教学不相同的问题。本文针对这些问题,提出了一些有效的解决方法：上好第一堂引导课,认真备好每一节课,做到“三熟悉”,狠抓常规教育教学,并且经常进行课后总结,师生间相互理解相互尊重,使农村体育教学真正实现素质教育。 相似文献
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大家知道,要上好体育课应做很多很多的工作，我多年从事体育教学，尝到了这方面的酸、甜、苦、辣，报刊登载过这方面的经验教训。我认为还应该重视体育课的准备环节和趣味教学,这是体育教学不可忽视的两个基本环节。[第一段] 相似文献