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办公自动化提高了文秘工作效率,网络改变了传统文秘工作方式,办公自动化及网络反映了当代社会需要的同时,也给文秘工作带来了极大的影响和冲击,办公自动化及网络的发展对文秘工作具有长久深远是影响。 相似文献
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我们通过问卷、访谈等方式对有代表性企事业单位的管理人员和秘书人员进行了调查,探究高校文秘专业人才的社会需求状况、知识结构与能力要求等新问题,摸准人才市场需求的脉搏,以培养适合市场需要的文秘专业人才,力求达成高校人才培养和社会需求之间的和谐。 相似文献
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在目前社会就业高压的情况下,民企的发展给高职文秘专业学生的就业提供了很大的平台和机遇。然而,从调查的结果发现实际高职文秘专业学生的就业现状依然不容乐观,就这一矛盾现象浅析高职文秘专业学生就业难的原因,从教学、管理、社会因素等多视角剖析并有针对性地提出解决问题的策略。 相似文献
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高职文秘英语教育的根本目标是培养具备文秘英语知识和文秘岗位英语应用能力的复合型和应用型的高职文秘人才。而英语应用能力是高职文秘专业课程教学的重点之一。为了使高职文秘学生尽快适应未来文秘工作岗位对英语职业能力的需求,应以能力为本位对当前的高职文秘英语教学进行改革。本文分析了职业能力的涵义和高职文秘英语教学的现状,并且从教师、教材、实践教学方面入手,探讨了培养与提高高职文秘学生英语职业能力的有效途径。 相似文献
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高职院校担负着为社会经济发展培养应用型专业人才的重任,而秘书口才课在高等职业文秘教育中具重要地位,积极探索该课程的教学改革,不断提高文秘专业学生口才水平和综合素质,是适应社会和教育发展的必然要求。 相似文献
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文秘专业是随着社会经济高速发展、信息传播急剧膨胀、市场竞争日趋激烈而产生的一门新兴应用型现代管理专业。目前,随着我国经济体制改革的不断深人,秘书行业已经成为社会经济发展中必不可少的重要力量。然而文秘专业的进一步发展却遇到了巨大的挑战,显性的表现是：一方面用人单位招不到合适的文秘人员,另一方面,文秘专业毕业生却拿着文凭找不到合适的工作。 相似文献
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进入新世纪，信息技术与Internet得到了飞速的发展，在信息化社会的大环境中，对秘书人才要术也就越来越高，怎样才能培养出适合杜会需要的秘书人才呢．这是我们高职院校文秘专业值得思考的一个问题。《网络信息处理》作为文秘专业的一门非专业课程，也就必须讲究教学方法，这样才能使高职文秘专业的学生成为受市场欢迎的新型秘书人才。 相似文献
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行政文秘工作是任何办公工作运转的中枢,负责办公活动各项日常事务的协调,行政文秘工作的效率、质量和水平对单位工作的正常运行起着举足轻重的作用,要想做好行政文秘工作,除了具备文秘工作本身的职业素养要求之外,各单位根据自身的情况不同,要求的具体工作能力和素质也有所差异。本文针对行政文秘的工作性质,从加强行政文秘职业素质培养和行政文秘业务能力培养两方面浅谈如何做好行政文秘工作。 相似文献
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网络环境下教学模式作为一种全新的开放式教学模式,目前其与文秘专业的学科教育的整合是文秘专业教学改革的重点。本文在研究文秘专业项目教学现状的基础上,通过实践教学,对网络环境下的文秘专业项目教学模式与普通课堂教学模式进行了对比研究,并对网络环境下的项目教学进行了一定的总结和反思,用以指导网络环境下的文秘专业项目教学。 相似文献
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目前对高职文秘专业项目化教学的模式等方面研究较多,但就为什么高职文秘要采用项目化教学这一教学方法分析较少。基于此,本文从高职项目教学的需求、可行性、高职文秘专业项目教学课程分析、高职文秘专业项目教学对教师的要求四方面对项目教学实施前进行多角度、多方位的分析,以便项目教学在高职文秘专业得到更好的应用与推广。 相似文献
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刘小玲 《大科技．科学之谜》2013,(24):26-27
随着当今社会经济的不断发展,出现了信息大量涌现,科学技术不断融入到工作环境中,文秘工作岗位中也出现了很多新的情况和特点。这就要求文秘工作者要不断与时俱进,学,积极学习。才能保证自身的工作能够适应新社会的需求。本文主要阐述分析了当今社会中文秘工作的特点,并针对以上特点提出了文秘人员应该注重加强自身的五种当今社会核心的意识。 相似文献
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随着改革开放程度的加深,不同层次、层面的公司对秘书人员的需求大量增加。在今年社会需求人员调查中,秘书人员仍居前五位,这为各类文秘专业学生提供了良好的就业前景。高职的文秘教育定位于中小企业,大量的中小企业更喜欢聘用文秘高职专业毕业的学生,这不仅意味降低企业的用人成本,而且高职教育注重实训的特点使得其毕业生能够很快进入职业工作角色。长期以来,由于各院校发展的不平衡,对文秘人才培养模式的理解也不尽相同者基本涉及以工科为背景侧重办公自动化设备使用;以理学为背景侧重于办公软件的使用和信息管理;以文学传播和管理为背景… 相似文献
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随着社会的变革和时代的发展,高素质文秘专业人才的缺口进一步加大。时代要求文秘人才不但要有扎实的基本知识,还应当是企事业单位决策者的得力助手。根据笔者多年教学经验,我们应该通过实践训练,培养学生能顺利地与人沟通、有分寸地把握举止、学会临场应变等综合能力。 相似文献
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如何培养文秘专业学生的专业技能,怎样才能使学生毕业即能上岗,上岗即能操作,一直以来是高职院校文秘教育工作者非常重视的问题。笔者结合文秘教学实践,谈谈文秘专业技能培养问题。 相似文献